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陈彦瑾

作品数:6 被引量:12H指数:3
供职机构:中山大学人文科学学院哲学系更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教语言文字自然科学总论文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇哲学宗教
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 2篇语境
  • 2篇惯例
  • 1篇学分
  • 1篇言语行为
  • 1篇议论
  • 1篇议论性
  • 1篇语境化
  • 1篇语文
  • 1篇语用功能
  • 1篇张者
  • 1篇整体感
  • 1篇整体感知
  • 1篇知识
  • 1篇人教版教材
  • 1篇社会
  • 1篇社会学
  • 1篇社会学分析
  • 1篇说理
  • 1篇农村
  • 1篇作文

机构

  • 5篇中山大学
  • 1篇广东警官学院
  • 1篇阿姆斯特丹大...

作者

  • 6篇陈彦瑾

传媒

  • 3篇逻辑学研究
  • 1篇商情(科学教...
  • 1篇科学技术哲学...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2008
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
试析论证研究中语境及社会性因素的介入——从语用论辩术的理论视角看被引量:5
2012年
由于逻辑进路下的论证研究在还原形式论证的过程中会忽略掉主体性、社会文化性、目的性和语境依赖性等重要特征,从而无法全面描述并恰当评价作为一种社会活动的论证。为解决这一问题,本文尝试从语用论辩术的理论视角出发,分析如何将语境及社会性因素纳入论证研究。首先,说明该视角下的论证分析是一种关注于语言使用的功能分析;其次,对作为社会性因素的用法惯例展开讨论;继而,分析语境因素如何介入讨论规则;最后,阐释如何将不确定的微观语境因素和确定的宏观语境因素纳入论证的重构、分析与评价之中。
陈彦瑾
关键词:言语行为语用功能惯例语境
论证研究中的论辩性维度被引量:2
2014年
通过分别对非形式逻辑理论、形式论辩术理论和语用论辩术理论中的论辩性维度进行分析,文章从整体上勾勒了当下论辩性研究的基本概貌与大致趋势,并由此揭示了将主体性因素纳入论证研究的几种可能进路。
陈彦瑾
关键词:反对者
语用论辩理论的语境化拓展被引量:3
2017年
通过关注语境化拓展的问题,文章探讨了语用论辩理论如何对论证的分析与评价等研究范式予以发展,进而更为精致地处理真实论证实践在特定情境下的复杂特性。首先,根据不同的发展阶段,对语用论辩的标准理论和扩展理论予以概要性介绍。其次,分别梳理会话性语境和制度性语境在这两个阶段的具体介入方式。继而,借助学术领域的一个案例分析,直观展示了在特定制度性语境下进行典型论证模式分析的主要程序。最后,基于语用论辩理论的语境化拓展,探讨了相应的合理性评价问题。
陈彦瑾
广义论证的知识社会学分析
由于形式逻辑仅在抽象的形式意义上把握论证,现有的非形式逻辑研究又忽略了文化差异,所以二者均无法刻画置于社会环境中的说理行为。而《从民族志的观点看逻辑》(鞠实儿,2009)中的“广义论证”理论,则将社会文化因素引入论证评价...
陈彦瑾
文献传递
广义论证视角下的农村彩礼说理被引量:3
2018年
本文采取广义论证的视角,将鲁西南N村落的村民针对彩礼金额而进行的"讨价还价"行为看作一种具有说理功能的实践活动。基于其根本的说理目标、不同的说理语境、特定语境下的说理策略及其功能,我们相应地提取了彩礼说理的典型论证模式,含基础论证模式和扩展论证模式。
胡炳年陈彦瑾
关键词:彩礼说理
引导“蒙太奇”意识——浅探高中语文非议论性文章的阅读与写作
2008年
高一的学生接触非议论性文章(尤其是记叙文)的机会较大,但并不因此意味着学生对这一类文章的驾驭能力是游刃有余的。以笔者本次实习的学校湛江二中的一重点班(高一(19班,使用教材为人教版教材)为例,学生的基础较好。
陈彦瑾
关键词:高中语文议论性人教版教材整体感知作文训练
共1页<1>
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