陈海莉
- 作品数：8 被引量：19H指数：3
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- 大学教师发展组织功能定位与运行机制研究——基于对30所国家级教师教学发展示范中心的分析
- 2014年
- 大学教师发展专门机构功能定位和运行机制直接影响在高校中的作用与地位。研究大学教师发展组织定位对于理解教育主管部门实施本科教学质量与教学改革的政策十分重要。分析教育部公布的30个国家级教师教学发展示范中心的功能定位、机构设置和运行机制将有助于我们深入认识高校教师发展在高校层面的运行状态并为其他高校设置和管理相关机构提供经验与借鉴。
- 陈海莉
- 高校教师发展中政府和高校责任——基于高校教师发展政策分析被引量：4
- 2013年
- 在高校教师发展政策中政府主导的宏观调控和高校的自主发展成为一对矛盾体,如何处理好两者之间的关系是当下高校教师发展工作顺利并有序开展的前提和关键。教师发展应是大学内部的管理制度,政府和高校的冲突在于两者之间的权责关系不明确、制度建立不健全、行政权力过大、政策不能适应高校教师发展的变化,要在政府鼓励和高校主导之间找到平衡点首先要明晰各自的责任所在,其次要处理政府和高校的关系,最后两者同心同德,形成政府和高校的合力,共创教育兴国的辉煌之途。
- 陈海莉
- 关键词：政府高校教师
- 云南省高校教师发展机构运行机制的调查研究
- 随着高等教育的发展战略从量的扩张转向质的提升过程中，高等教育教学质量受到越来越多的关注。通过建立高校教师发展机构，提升高校教师的教学能力，从而提高高校教学质量将成为高等教育研究领域的重要话题。我国中东部地区的高校率先建立...
- 陈海莉
- 关键词：高校教师
- 刍议建立地方高校办学标准与融资风险预警机制之策略被引量：1
- 2013年
- 高校负债是我国高等教育在从"精英化"走向"大众化"过程中,为弥补政府财政投入不足,高校通过采取多渠道融资模式筹措办学经费、维持正常运转所产生的阶段性问题,是一定社会经济条件下高等教育超常规发展的产物。若要合理解决高校负债问题,就有必要从政府管理体制改革、现代大学制度建设和投融资机制优化等角度展开深入的探索。本文参照国内外相关研究成果,从西南某省高校办学数据出发,系统归纳了当前高校办学标准设置与融资风险预警机制中存在的问题,以负债问题持续存在的制度性原因分析为切入点,提出政府部门制定符合高校发展实际的办学基本标准和指导高校加强融资风险预警机制建设的政策建议。
- 刘寒雁何青颖陈海莉
- 关键词：高校负债办学标准预警机制
- 大学教师发展组织功能定位与运行机制研究——基于对30所国家级教师教学发展示范中心的分析
- 2014年
- 大学教师发展专门机构功能定位和运行机制直接影响其在高校中的作用与地位。研究大学教师发展组织定位对于理解教育主管部门实施本科教学质量与教学改革的政策十分重要。分析教育部公布的30个国家级教师教学发展示范中心的功能定位、机构设置和运行机制也将有助于我们深入认识高校教师发展在高校层面的运行状态并为其他高校设置和管理相关机构提供经验与借鉴。
- 陈海莉
- 大学教师发展组织功能定位与运行机制研究——基于对30所国家级教师教学发展示范中心的分析被引量：6
- 2013年
- 大学教师发展专门机构功能定位和运行机制直接影响其在高校中的作用与地位。研究大学教师发展组织定位对于理解教育主管部门实施本科教学质量与教学改革的政策十分重要。分析教育部公布的30个国家级教师教学发展示范中心的功能定位、机构设置和运行机制也将有助于我们深入认识高校教师发展在高校层面的运行状态并为其他高校设置和管理相关机构提供经验与借鉴。
- 陈海莉
- 国内高校教师发展实践模式分析——以首都经贸大学OTA为个案被引量：1
- 2013年
- 首都经贸大学OTA是国内高校中最早设立的教师发展机构之一,取得了系列先行的经验。OTA独特的机构设置、全面丰富的教师发展活动、极富特色的教师职业生涯规划以及国际性和开放性是OTA取得良好的实施效果的重要因素。
- 徐延宇高蕾陈海莉
- 关键词：高校教师发展职业生涯规划
- 大学教师发展组织功能定位与运行机制研究——基于对30所国家级教师教学发展示范中心的分析被引量：7
- 2014年
- 大学教师发展专门机构的功能定位和运行机制直接影响其在高校中的作用与地位,对于理解教育主管部门实施本科教学质量与教学改革的政策十分重要。文章分析了教育部公布的30个国家级教师教学发展示范中心的功能定位、机构设置和运行机制,这将有助于深入认识高校教师发展在高校层面的运行状态,并为其他高校设置和管理相关机构提供参考。
- 徐延宇陈海莉
- 关键词：高校
