陈璟
- 作品数：39 被引量：36H指数：3
- 供职机构：广西科技师范学院更多>>
- 发文基金：广西高等教育教学改革工程项目广西教育厅科研项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 不确定中立型随机时滞系统的鲁棒H_∞控制被引量：2
- 2013年
- 考虑一类具有分布时滞的不确定中立型随机系统的鲁棒H∞控制问题,运用李亚普诺夫函数,设计所需状态反馈控制器,所得到的闭环系统均方渐近稳定,且满足所需要的H∞性能指标。
- 陈璟李洁坤
- 关键词：矩阵不等式H∞控制
- 一类具有饱和因子的广义系统的鲁棒控制
- 2009年
- 研究了一类带有饱和因子的奇异系统的鲁棒控制问题.通过构造Lyapunov函数和线性矩阵不等式(LMI)方法。
- 陈璟
- 关键词：鲁棒控制
- 一种移动机器人路径分析规划方法
- 本发明公开了一种移动机器人路径分析规划方法，该方法包括以下步骤：S1、通过地图分析模块将地图中任意的相邻两个路口之间的道路标记为路段，并对各个路段标记唯一的路段编号；S2、通过货物分析模块获取已装载货物的移动机器人的整体...
- 曾箫潇周慧谢永盛冯文健吴建生吴春梅唐小平陈璟
- 文献传递
- 计算机辅助教学的发展现状及趋势分析
- 2015年
- 近些年来,计算机已经被广泛的应用于课堂的教学中,也受到了广大师生的好评,但是,在进行计算机辅助教学的过程中,还存在着一系列的问题,这些问题的存在一定程度上阻碍了计算机辅助教学的应用,不利于学生的全面发展,本文从计算机辅助教学的现状出发,并提出了提高计算机辅助教学水平的相关对策,旨在为促进计算机辅助教学提供一定的理论基础。
- 陈璟李洁坤
- 关键词：计算机辅助教学
- 新课程理念下信息技术运用于中学数学概念教学的研究
- 2009年
- 针对新课程标准下中学数学教师如何利用信息技术与数学概念教学进行整合问题。本文以构建主义学习理论为基础,以中小学新课程标准为指引,结合教学实际,给出了利用信息技术辅助中学数学概念教学的课案并进行了分析与探讨,最后提出了利用信息技术辅助中学数学概念教学的策略。
- 罗烈兴黄良永陈璟
- 关键词：构建主义数学概念信息技术
- 非线性二阶微分方程解的振动性被引量：4
- 2005年
- 研究了非线性二阶微分方程(a(t)φ(x(t))x′(t))′+p(t)f(x′(t))+q(t)g(x(t))=0,t t0解的振动性,给出了其解振动的几个新的充分条件.
- 陈璟
- 关键词：非线性微分方程振动性
- 一种数学教学专用的模型展示装置
- 本实用新型公开了一种数学教学专用的模型展示装置，包括箱体，箱体的上表面通过滑槽滑动连接有盖板，箱体的正面通过固定块固定连接有手提带，箱体内侧壁的中部固定连接有隔板，隔板上表面的中心处搭接有底座，底座的上表面固定连接有伸缩...
- 陈璟
- 文献传递
- 基础教育师资职后培训的有效性策略探究
- 2015年
- 教师职后培训是促进教师专业发展的重要途径。在教师职后培训工作中,应根据培训对象的实际情况和具体需要,在培训目标、内容、方式等方面做到量身定制,合理设置成长路径,使参训教师都能获得进步和发展。
- 韦华芳曾德英周优军陈璟
- 关键词：基础教育师资培训有效性
- 一类非线性扰动时滞系统的时滞依赖保性能控制被引量：1
- 2008年
- 利用线性矩阵不等式(LMI)方法,研究了一类含有不确定参数和非线性扰动的时滞系统的时滞依赖保性能控制问题,所设计的控制器对于所允许的的参数不确定性和时滞,能保证闭环系统渐近稳定.并以线性矩阵不等式的可行解给出了相应的控制器设计方法。
- 李洁坤陈璟
- 关键词：稳定性时滞保性能控制矩阵不等式
- 高等数学教学中开展研究性学习的案例分析
- 2008年
- 研究性学习是学生在教师的引导下进行的自主探索的学习,其主要特征是教学过程的探索化.本文论述了如何应用研究性学习方法证明零点定理及不定积分∫e-x2dx,其方法简便,理论性强,对培养学生的创新能力有一定的作用.
- 唐小平陈璟李洁坤
- 关键词：研究性学习高等数学
