陈践
- 作品数：11 被引量：14H指数：2
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- 货币供应量与股票指数收益率关系的实证研究
- 2011年
- 货币供应量对证券资产价格的影响历来为管理者、投资者所关注。本文采用2003年1月至2010年7月的月度相关数据，对货币供应量与股票市场之间的关系进行实证分析，结果发现：股票收益与M1、M2及准货币不存在协整关系。股票收益率对M1的变化率在1％统计水平上显著，并且M1的变化率对股票收益率在10％统计水平上显著；M2的变化率与股票收益率存在双向影响关系，并且都在10％水平上显著；准货币的变化率与股票收益率的关系在统计上不显著。
- 陈践赵欢王丹
- 关键词：货币供应量股票收益率协整检验格兰杰检验
- 我国居民消费品价格指数与工业品出厂价格指数相互关系的统计研究
- 2010年
- 本文运用计量经济学方法对1994年1月至2010年月4月间我国月度CPI和PPI数据进行了分析。结果显示CPI和PPI在常态下不存在长期均衡关系。由二者的一阶差分建立的回归模型显示CPI与PPI之间存在正向关系。格兰杰因果关系检测显示我国PPI和CPI之间不存在由PPI向CPI的传导关系。VAR分析结果也显示短期内存在CPI对PPI的单向影响。上述结论同产业链观点相悖。
- 陈践
- 关键词：计量经济模型
- 储蓄存款变动率与股票收益率关系的实证分析
- 2010年
- 本文对2003年2月至2010年7月的各种银行存款变动率与股票收益率之间的关系进行了计量经济分析,发现:1.居民定期存款变动率与股票收益率呈负相关关系。2.2003年2月至2007年6月股票收益率与企事业活期存款变动率呈负相关,而2007年7月至2010年7月,却呈正相关关系,并且格兰杰因果关系在1%水平上显著,说明前者对后者存在单向的影响关系。这一结果在一定程度上可以解释股票全流通后大小非出货套现的行为。
- 陈践赵欢王丹
- 关键词：储蓄存款股票收益率格兰杰因果检验
- 应用型民办高校经管类专业教学模式改革探析
- 2015年
- 本文以经管类专业为例,围绕应用型本科人才培养目标,结合当前人才市场需求,提出对传统教学模式的改革思路:一方面保留传统教学模式中好的做法,另一方面大胆改革,采用学生参与、学用结合、形式多样的教学模式,如启发式、案例式、讨论式、校企合作式等多样化模式。
- 李杰陈践
- 关键词：教学模式
- 影响民办高校教学质量的主要因素分析——基于质量工程视角以西安翻译学院经济管理学院为例被引量：1
- 2014年
- 基于质量工程视角,将教育教学过程看成是人才这种特殊产品的生产过程,将影响产品质量的六因素引入到教育教学过程中,从而找出相应的影响民办高校教学质量的主要因素。在此基础上,提出了提高民办高校教学质量的对策建议。
- 李杰陈践赵欢
- 关键词：民办高校教学质量影响因素
- 以就业为导向的民办高校专业调整预警机制研究被引量：2
- 2011年
- 扩招后,民办高校毕业生就业趋难,加上近几年社会经济环境的变化,学生的就业难度更大,其中某些专业的毕业生尤为突出,如:会计、国际贸易等。这种现象已经引起了相关院校和部门的注意。因此民办高校专业设置合理与否不仅关系学校的就业率,进一步关系学校的招生情况。本文在分析毕业生专业就业现状的基础上建立民办高校毕业生专业设置预警机制,并给出去运行机制。
- 陈践王丹
- 关键词：民办高校预警机制
- 股票市场是经济增长的晴雨表
- 2012年
- 本文采用中美两国1992年1季度至2010年1季度GDP和股价指数的季度指标，运用计量经济分析方法对比分析了股价指数同经济增长之间的关系。得出如下结论：第一，中美两国的GDP指标与股价指数之间不存在长期均衡关系；第二，股票市场与实体经济问存在正向关系；第三，2001年3季度至2010年1季度，在我国存在从股价指数到GDP的单向格兰杰因果关系，并在统计上显著。说明我国征券市场的股价指数已经具备领先指标的特征，虽然短期内股价指数同经济增长会发生偏离，但从长期看，股票指数可以充当国民经济的“晴雨表”。
- 陈践
- 关键词：股价指数国内生产总值
- 货币供应量与股票指数收益率关系的实证研究
- 2010年
- 本文采用2003年1月至2010年7月的相关月度数据,对货币供应量极其构成要素与股票市场之间的关系进行实证检验,结果发现:股票指数与M1、M2及准货币不存在协整关系。股票收益率对M1的变化率在1%统计水平上显著,并且M1的变化率对股票收益率在10%统计水平上显著;M2的变化率与股票收益率存在双向影响关系,并且都在10%水平上显著;准货币的变化率与股票收益率的关系在统计上不显著。
- 陈践赵欢王丹
- 关键词：货币供应量股票收益率协整检验格兰杰检验
- 财务管理专业职业化教育的转型思考
- 2014年
- 针对本科院校职业化教育的转型,结合财务管理专业的建设从学院、系两个层面对本科财务管理专业职业化教育转型的相关问题进行了探讨.提出了学校层面为专业转型发展应该创造的基本条件,重点讨论了在系的层面如何制定符合职业化教育的技术技能型人才培养方案的制定原则、课程设置及实践课程的展开等问题,同时还就该专业双师型教师队伍的建设提出了见解.
- 陈践
