陶增乐
- 作品数：10 被引量：58H指数：4
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 发文基金：国家高技术研究发展计划更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学更多>>
- 组合优化问题的神经网络解─—装箱问题和背包问题的求解被引量：4
- 1998年
- 章炯民陶增乐吴文娟
- 关键词：组合优化问题装箱问题背包问题
- 运用速成原型技术开发MIS软件被引量：1
- 1990年
- 本文分析了以传统方法开发MIS 软件的困难。介绍了速成原型技术的类型、特点、对开发环境的要求以及运用速成原型技术开发MIS 的步骤。最后,还就当前对速成原型技术的一些看法作了讨论。
- 陶增乐徐鸿
- 关键词：MIS软件开发
- 欧洲三国信息技术教育分析与启示被引量：42
- 2001年
- 本文对欧洲各主要国家开展信息技术教育的现状进行了研究 ,着重分析研究了这些国家对信息技术教育的定位 ,信息技术教育课程的设置 ,信息技术课程的教学内容及其与其他学科的整合情况等几个方面 。
- 陶增乐黄国兴殷群孙强
- 关键词：信息技术教育信息技术课程教学内容
- 推广的Hopfield神经网络模型被引量：3
- 1996年
- 本文推广了Hopfield神经网络模型,对能量公式中的函数只要求一阶偏导数存在且连续即可,这就扩展了神经网络方法在求解组合优化问题中的应用。
- 陶增乐章炯民吴文娟
- 关键词：神经网络HOPFIELD模型组合优化
- 一个适合LISP实现的OA语义模型
- 1990年
- OA语义模型为OA研究引入了语义概念,提供了建立智能化OA系统的理论基础。本文运用AI技术探讨了OA语义模型的描述与实现,提出了一个适合LISP实现的OA语义模型,并通过决策活动的实例,介绍了如何用该OA语义模型描述具体的OA工作。
- 徐鸿陶增乐吴登祥
- 关键词：语义模型人工智能LISP
- 两个优化问题的神经网络计算被引量：1
- 2000年
- 本文采用推广的Hopfield神经网络模型求解NP完备的装箱问题和背包问题,取得了较好的效果,为这两个问题的解决提供了一条新的途径。同时,对用推广的Hopfield神经网络模型解决优化问题的方法进行了探讨。
- 章烔民吴文娟陶增乐
- 关键词：背包问题人工神经网络
- 高中信息技术课程教材(浙教版) 编写指导思想和教材特点
- 2006年
- 一、编写目的及编写指导思想
高中信息技术课程是以义务教育阶段课程为基础，以进一步提高学生的信息素养为宗旨的基础教育课程，是国家规定的普通高中学生的必修课程。与其他学科课程相比，这门课程年轻而富有活力，但建设的时间还很短，教师和学生对如何教和学这门课程都缺乏经验，同时由于本课程的一些特点（如发展快、实践性强等），对教师的教和学都很具挑战性，提高教师素质的要求也显得更迫切。因此，编写高质量的教材和具有实际指导价值的教师用书是十分必要的。
- 陶增乐
- 关键词：高中信息技术课程教材教材特点普通高中学生义务教育阶段信息技术课程
- 信息技术与研究性学习整合刍议
- 2003年
- "研究性学习"是我国基础教育课程体系改革的一大亮点,如何将信息技术与研究性学习整合起来是其中值得深入探讨的课题。全国中小学计算机教育研究中心(上海研究部)的同志在上海收集了一些案例,内容涉及语文、数学、外语等多个学科。现将高黎新、陶增乐结合案例所写的"信息技术与研究性学习整合刍议"一文发表,意在引起大家讨论,把信息技术与课程整合的工作推向一个新的阶段。
- 高黎新陶增乐
- 关键词：信息技术研究性学习
- 中小学信息技术课程建设的几点思考被引量：5
- 2002年
- 本文在肯定我国现行《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》积极作用的基础上,对美、英、德,法的信息技术教育的现状进行分析阐述,同时结合我国国情,提出未来几年我国中小学各学段信息技术课程建设的设想。
- 陶增乐黄国兴陈春法
- 关键词：信息技术课程课程建设教学内容课程改革课程整合
- Project Scheduling问题和Job-Shop问题的神经网络解被引量：4
- 1998年
- Project Scheduling问题和Job-Shop问题是著名的NP难题。本文用神经网络方法去解这两个问题,软件模拟结果是令人满意的。这种方法也为解一大类组合优化问题提供了一个新的途径。
- 章烔民吴文娟陶增乐
- 关键词：JOB-SHOP问题神经网络
