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陶爱萍

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：北京林业大学人文学院更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇学语
  • 2篇语文
  • 2篇小学语文
  • 2篇教育
  • 2篇环境价值观
  • 2篇环境教育
  • 2篇价值观
  • 1篇语文教材
  • 1篇人类中心主义
  • 1篇生态环境教育
  • 1篇文教
  • 1篇小学语文教材
  • 1篇教育内容
  • 1篇环境观
  • 1篇环境教育内容
  • 1篇教材编写
  • 1篇和谐观
  • 1篇非人类中心主...

机构

  • 3篇北京林业大学
  • 1篇北京大学

作者

  • 3篇陶爱萍
  • 2篇吴建平

传媒

  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇北京林业大学...

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
和谐观视野中的人类中心主义与非人类中心主义
2008年
本文从和谐观的角度,探讨了当前环境伦理学研究中的两种基本立场:"人类中心主义"和"非人类中心主义",并在此基础上分析了中国传统思想中蕴含的人与自然和谐的理念。
陶爱萍吴建平
关键词：和谐观人类中心主义非人类中心主义
不同年代小学语文教材环境教育内容与环境观的比较研究被引量：2
2009年
语文教育与社会的发展和需求是息息相关的。我国语文教材内容在环境题材内容的选编方面经历了一个发展演变的历史过程,从20世纪六、七十年代人定胜天式的人类中心主义的环境价值观,到21世纪初倡导人与自然和谐相处的生态中心主义的环境价值观,期间经历了深刻的历史变革,这在一定程度上反映了不同时代人们的环境价值观的变化。本文通过对新中国成立以来我国小学语文教材中与生态环境保护相关内容的统计分析,来探讨我国小学语文教材中环境价值观的历史发展脉络。
陶爱萍吴建平苏小娜
关键词：语文教材环境教育环境价值观
我国小学语文生态环境教育演变研究
语文教育与社会的发展和需求是息息相关的。我国语文教材内容在环境题材内容的选编方面经历了一个发展演变的历史过程，从20世纪六、七十年代人定胜天式的人类中心主义的环境价值观，到今天21世纪初倡导的人与自然和谐相处的生态中心主...
陶爱萍
关键词：小学语文生态环境教育教材编写环境价值观
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