韩宏亮
- 作品数：45 被引量：33H指数：3
- 供职机构：中共青海省委党校更多>>
- 发文基金：北京市哲学社会科学规划项目国家社会科学基金山东省社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 进一步改革和完善“干部能下”机制被引量：2
- 2012年
- 一、“干部能下”的内涵界定
干部队伍建设是一项系统工程，涉及方方面面，单从干部的流动情况看，大体上可分为干部的进和出或者叫上和下两个方面。解决好干部能上能下、能进能出、能官能民是干部人事制度改革的一项极为重要的内容，尤其是如何解决好“干部能下”的问题，是进一步推进我国干部人事制度改革的难点焦点所在。从我国干部制度建设的实践看，干部能上能下机制，
- 张伟韩宏亮
- 关键词：干部队伍建设干部人事制度改革
- 师范生免费教育政策的预期效果与影响被引量：1
- 2009年
- 从政策分析与评估角度看,师范生免费政策有助于培养造就高素质的教师队伍,能够为经济社会发展培养大批的优秀人才,有助于贫困生完成大学学业。但该政策可能导致部分学生学习积极性不高、心理压力大,部分农村中小学教师的情绪可能受影响,其他师范院校也可能对政策有自己的看法。建议提高中小学教师待遇,加大对地方师范院校的扶持力度,进一步完善高校学生奖学金、助学金制度,把"免费师范生"称呼改为"公费师范生"。
- 韩宏亮
- 关键词：师范生免费
- 影响提高党的领导科学化水平的问题及其解决途径
- ＜正＞提高党的领导科学化水平,是为了更好地坚持和改善党的领导,是新形势下永葆党的先进性的必然要求。邓小平在改革开放之初就提出,党在领导社会主义事业中,要"采取科学的态度","要有一套科学的办法"。他还强调,"为了坚持党的...
- 张伟马学勤韩宏亮
- 文献传递
- 中国道路以苏联为鉴戒的政治视角分析
- 2015年
- 从政治视角看,实行多党制、推行意识形态多元化、充当国际共运的头儿、形成既得利益集团等是苏联亡党亡国的重要原因。中国道路以苏联为鉴戒的鲜明特色主要体现在,决不搞两党制、多党制,始终坚持中国共产党领导和执政不动摇;决不搞意识形态多元化,始终坚持马克思主义的主导地位不动摇;决不当头儿,始终坚持独立自主和平外交政策不动摇;决不搞既得利益集团,始终坚持加强党的先进性建设不动摇。
- 韩宏亮
- 关键词：政治视角
- 一部颇具开拓性的学术史专著——评吴汉全的中《国马克思主义学术史概论》
- 2011年
- 南京审计学院吴汉全教授历时10年、数易其稿，130多万字的《中国马克思主义学术史概论》一书，于2010年10月由吉林人民出版社付梓出版了。该书的出版不仅是吴汉全教授学术生涯中一件具有里程碑意义的大事．更是中国马克恩主义学术史研究中一件具有标志性的大事。
- 孙秀民韩宏亮
- 关键词：中国马克思主义学术史研究学术生涯
- 党对新社会阶层整合的价值思考
- 2010年
- 新社会阶层是一支建设中国特色社会主义事业的重要力量。加强对新社会阶层的整合,符合现代政治条件下政党执政的一般规律。这种整合不仅是全面贯彻科学发展观、构建社会主义和谐社会、巩固和增强党的执政基础的客观需要,也是不断满足新社会阶层的利益诉求,鼓励新社会阶层人士积极投身中国特色社会主义伟大事业的现实选择。
- 韩宏亮
- 关键词：中国共产党新社会阶层
- 论和谐社会构建中党员先进性的发挥
- 2007年
- 共产党员发挥先进性是由党的性质和宗旨,党在构建和谐社会的领导地位、党的先进性的时代特征,党的先进性和党员先进性的关系共同决定的。共产党员必须想干事、会干事、干成事、不出事,在立足岗位、服务群众、构建和谐社会的伟大实践中实现自己的神圣使命,发挥好自己的先进性。
- 刘庆东韩宏亮
- 关键词：共产党员构建和谐社会
- 对新社会阶层整合的价值思考
- 2010年
- 新社会阶层是一支建设中国特色社会主义事业的重要力量。加强对新社会阶层的整合,符合现代政治条件下政党执政的一般规律。这种整合不仅是全面贯彻科学发展观、构建社会主义和谐社会、巩固和增强党的执政基础的客观需要,也是不断满足新社会阶层的利益诉求,鼓励新社会阶层人士积极投身中国特色社会主义伟大事业的现实选择。
- 韩宏亮
- 关键词：中国共产党新社会阶层
- 新社会阶层整合过程中的问题分析
- 2010年
- 新社会阶层整合过程中存在三个主要问题。一是价值观念整合存在薄弱环节,表现为主流价值观念社会整合功能弱化,对新社会阶层的思想特点研究不够,思想政治工作缺乏实效性。二是政治参与整合的渠道不畅,表现为入党、从政渠道不畅,政治社团的整合渠道不畅。三是民间组织整合功能发挥不够,表现为民间组织发展程度低,对新社会阶层的吸纳能力不强。
- 韩宏亮
- 关键词：新社会阶层
- 干部党性教育内容的科学化被引量：3
- 2010年
- 推进干部党性教育内容的科学化,必须坚持共性与个性的统一、理论与实践的统一、继承与创新的统一、党性与人性的统一、党性与文化的统一。在总结经验、剖析问题中,深化对党性教育规律的认识,使党性教育内容更好地反映规律性、富于创造性、体现时代性。
- 韩宏亮
- 关键词：干部党性教育
