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韩树廷

作品数:7 被引量:4H指数:1
供职机构:哈尔滨师范大学传媒学院更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇艺术
  • 2篇文化科学

主题

  • 7篇音乐
  • 3篇教育
  • 2篇艺术
  • 2篇音乐教育
  • 2篇乐教
  • 2篇教学
  • 1篇旋律
  • 1篇旋律特色
  • 1篇学习音乐
  • 1篇演唱
  • 1篇艺术歌曲
  • 1篇艺术价值
  • 1篇艺术实践
  • 1篇艺术素养
  • 1篇音乐教育家
  • 1篇音乐文化
  • 1篇音乐作品
  • 1篇愿望
  • 1篇中国音乐
  • 1篇能动

机构

  • 7篇哈尔滨师范大...

作者

  • 7篇韩树廷
  • 2篇王迎馨

传媒

  • 5篇艺术教育
  • 1篇活力
  • 1篇呼兰师专学报

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2007
  • 1篇2002
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
乐与诗的交融 情与爱的升华——浅谈钢琴协奏曲《春之采》的旋律特色
2007年
《春之采》是我国著名作曲家,音乐教育家杜鸣心的第一部钢琴协奏曲.写于1986年.是献给妻子的一份礼物。有人曾经这样评价这部作品:“那是肖邦的清丽纠缠着柴可夫斯基的忧郁.时而又进出拉赫玛尼诺夫的激情。它既是对世界钢琴艺术优秀传统技巧的继承与娴熟运用,也适合而今中国人欣赏钢琴的审美品位。这首钢琴协奏曲有创新而非“断层”.有传统而非保守,有音乐的民族特色而没有丧失自身的文化品格。《春之采》不仅入选了“二十世纪华人音乐经典”.而且在1994年全国第八届交响乐作品比赛中获得一等奖。笔者就此曲的旋律特色谈一下心得体会。
王迎馨韩树廷
关键词:钢琴协奏曲旋律音乐教育家交响乐作品拉赫玛尼诺夫
如何调动学生学习音乐的主观能动性
2007年
音乐教育不仅仅是知识、技能的传授,而应充分表现在感染、激励、教育、启迪等效应上。从教学内容、方法、手段上,教师要注重激发学生的学习兴趣,调动学生的主观能动性,这将会使学生产生强烈的主观愿望学习音乐。
韩树廷王迎馨
关键词:主观能动性音乐教育教学内容主观愿望教师
发挥高校教育优势传承民族音乐文化
2011年
一、关于黑龙江流域三少数民族说唱音乐形式(简称“三族说唱音乐”)说唱音乐是“说、唱、表”三位一体的音乐形式,是民间口头文学和说唱表演艺术长期结合、演变而成.以“说中夹唱”、“唱中夹说”的形式叙述故事,故称为说唱。黑龙江流域三少数民族说唱音乐形式(简称“三族说唱音乐”),主要指达斡尔的乌钦(也称乌春)、鄂伦春的摩苏昆和赫哲族的伊玛堪.是这几个民族群众文化活动中喜闻乐见的民间说唱形式。
韩树廷
古琴音乐的艺术价值
2014年
中国文化源远流长,在上下五千年历史中,音乐文化在中国文化中起着至关重要的作用,它串联着每个朝代的兴替。对后人了解和学习历史文化、人文习俗、道德修养、哲学和艺术起到了不可磨灭的作用,是我国文化史中的瑰宝。
韩树廷
关键词:古琴传统艺术
让经典成为时尚——怎样培养学生欣赏古典音乐被引量:3
2010年
好的音乐能让人产生共鸣或者触及内心深处的情感,甚至能引起对人生的思考。探究音乐本身,古典、流行、前卫,这仅是个时间概念的问题。每个时代都有其特定的风格,而把握住时代脉搏可供后人研究的内容,是所谓的流行和时尚,因为它们不管在技术上有多么的幼稚,存在的时间有多么的短暂,却道出了它们所处时代的真正的声音。
韩树廷
关键词:古典音乐教学过程共鸣
基督教音乐对中国音乐发展的影响
2014年
有人说基督教是西方文明的基石,经耶稣的门徒的传播遍布世界的角落。文章从基督教的来历、基督教在中国的传播以及传教士在中国建立学校传播知识等方面进行论述,分析基督教音乐对中国音乐发展的影响。
韩树廷
关键词:基督教教会音乐中国音乐
浅谈艺术歌曲的处理被引量:1
2002年
韩树廷
关键词:演唱艺术歌曲音乐作品艺术实践歌唱家艺术素养
共1页<1>
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