顾瑜婷
- 作品数：13 被引量：69H指数：4
- 供职机构：江苏大学党委更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究专项任务项目江苏省普通高校研究生科研创新计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律更多>>
- 高校学生干部素质测评初探被引量：2
- 2008年
- 高校学生干部素质测评体系是有效激励学生干部工作热情的关键.本文阐述了高校学生干部应具备的基本素质,构建了学生干部素质评价指标体系,并提出将模糊综合评价法运用于高枝学生干部素质测评中.
- 顾瑜婷王飞
- 关键词：学生干部
- 高校共青团领导下大学生自组织体系发展研究被引量：5
- 2010年
- 大学生自组织是高校学生组织的重要分支,在促进学校民主管理、培养学生公民意识等方面发挥着不可替代的作用。为此,文章从高校共青团与大学生自组织的关系出发,提出了大学生自组织的发展对策,对于大学生的成长成才和大学生自组织的健康发展,对于延伸高校共青团工作的＂手臂＂,都具有重要的现实意义和借鉴价值。
- 王飞顾瑜婷
- 关键词：高校共青团
- 社会网络对大学生创业机会识别的影响研究被引量：19
- 2015年
- 大学生创业的过程伴随着自身社会网络的重构,在这一过程中,能否积极构建有利于创业机会识别、创业成效提升的社会网络,是大学生创业者面临的重要任务。在对大学生创业者社会网络基本构成分析的基础上,提出基于"规模—结构—强度"的大学生创业者社会网络表征维度和测量量表,构建"大学生创业者社会网络→信息获取/创业意愿→创业机会识别"的理论模型。通过对112个典型样本数据的实证研究表明:一是大学生创业者社会网络的规模、结构、强度维度对创业机会识别均有显著正向影响;二是上述影响机制是通过社会网络提供创业信息和激发主体创业意愿发挥作用而传导生成;三是在实证分析的基础上,提出大学生创业者有效建构社会网络的策略。
- 王飞徐占东顾瑜婷
- 关键词：大学生创业社会网络创业机会识别创业教育
- 我国民营科技企业持续创新能力评价研究
- 2008年
- 本文在明确企业持续创新和持续创新能力概念的基础上,分析了我国民营科技企业持续创新能力的现状,并构建了民营科技企业持续创新能力评价模型。
- 顾瑜婷梅强王飞
- 关键词：持续创新能力
- 江苏省区域技术创新创业能力评价及其协调发展的研究被引量：14
- 2007年
- 本文阐述了在区域技术创新系统中加入创业内容的必要性,建立了区域技术创新创业能力评价指标体系,并以江苏省13个省辖市为例,进行区域技术创新创业能力评价,在此基础上,提出了江苏省区域技术创新创业能力协调发展的思路。
- 梅强李文元王邦兆顾瑜婷
- 关键词：协调发展
- 高校官方微博建设现状与发展策略研究被引量：1
- 2015年
- 互联网裂变式发展对高校宣传工作产生重大影响,以微博为代表的新媒体成为高校对外宣传、舆论引导的重要平台。为提升高校新媒体宣传工作的科学化水平,文章选取了江苏省10所不同层次高校官方认证微博进行现状研究,分析目前高校官方微博建设中存在的现实问题并提出相应发展策略。
- 顾瑜婷王飞
- 关键词：高校
- 城市创新能力的模糊综合评审研究被引量：17
- 2006年
- 城市创新系统是连接国家创新系统和企业创新系统之间的桥梁,对于提高企业和国家的创新能力具有重要的作用。城市创新能力的评审是城市创新系统能否有效运行的关键。遵循城市创新系统性、可操作性、有效性、综合性的原则,构建城市创新能力指标体系,利用模糊综合评审模型对某个城市的创新能力进行定性研究。
- 顾瑜婷梅强
- 关键词：城市创新系统
- 信息类大学生创业教育的SWOT分析及对策
- 2008年
- 大学生创业对改革高校教育体制,缓解大学生就业压力,促进创新型社会建设等方面具有重要的战略意义。本文利用SWOT分析法对信息类大学生创业教育的现状及发展对策进行了研究分析。
- 王飞顾瑜婷
- 关键词：信息类专业创业教育SWOT分析
- 媒介化社会视阈下高校新媒体发展机制研究被引量：3
- 2016年
- 当前,以微博、微信为代表的新媒体正以前所未有的深度和广度介入到人们的日常生活之中。高校只有顺应形势、更新理念、创新机制,大力建设与发展校园主流新媒体,才能有效壮大校园主流思想舆论,不断提升宣传思想工作的针对性、有效性和传播力、影响力。本文从增强意识形态工作话语权、发展新型师生关系、丰富和发展大学文化等视角,分析加强新媒体建设的积极意义,并基于问题导向,从新媒体内容供给机制、自我营销机制、集群发展机制、负面舆情应对机制等方面提出了高校发展新媒体的具体路径。
- 顾瑜婷
- 关键词：媒介化社会新媒体高校
- 话语视角下大学生社会主义核心价值观认同建构研究被引量：2
- 2016年
- 社会主义核心价值观"话语"是孕育和产生社会主义核心价值观说服力、吸引力、引导力的根本,亦是当代大学生对已被构型的价值理想生发自觉认同并付诸实践的关键。在溯源"话语"概念的基础上,分析了话语转换之于社会主义核心价值观"回归生活教育"的重要意义,凝练提出了话语转换过程中"原创性与诠释性、崇高性与平凡性、民族性与世界性相统一"的基本原则,并结合大学生的"生活世界"提出了社会主义核心价值观话语转换策略。
- 顾瑜婷
- 关键词：社会主义核心价值观话语转换大学生
