高鹏怀
- 作品数：6 被引量：60H指数：3
- 供职机构：中国人民大学公共管理学院更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教语言文字更多>>
- 从社会福利国家到社会投资型国家——西欧社会民主党的理论变迁与政策调整被引量：7
- 2002年
- 战后初期 ,西欧各国在特殊的经济社会环境下形成了以“混合经济”、“充分就业”、“公平分配”、“社会福利”为主要特征的社会福利国家模式 ,这一制度在实践中暴露出的致命缺陷直接导致了社民党的长期下野。 90年代中后期以来 ,社民党及其理论家提出了“第三条道路”理论 ,同时在改革福利国家模式的问题上提出了建立社会投资型国家的主张 ,这一主张标志着社民党正在进行新的理论变革和政策调整 。
- 高鹏怀
- 关键词：社会民主党资本主义制度
- 贴近实际,搞好思想道德修养课教学改革
- 2002年
- 从教学内容、教学方法及教学队伍建设方面 ,探讨了高校思想道德修养课的教学改革问题。提出要紧密联系学生的思想实际 ,提高课程的针对性 ;改变以往单纯灌输的教学形式 ,调动学生的学习积极性 ,并鼓励他们身体力行 ;同时辅以学生导师制 ,以利改善和加强教学队伍建设。
- 房宏婷王报换高鹏怀
- 关键词：思想道德修养课教学改革高等教育教学内容教学方法
- 发展性评价：提升思想政治理论课教学质量的重要绩效工具被引量：46
- 2008年
- 思想政治理论课教学的传统评价模式强调指标性的量化评价,强调教师被动地服从管理权威,忽视基于师生个体的发展性要求,因而不利于思想政治理论课教学目的的实现。发展性评价在评价主体、评价内容、评价目的以及评价者与评价对象的关系等方面实现了根本转变,是改进思想政治理论课教学质量的重要绩效工具。发展性评价的应用应围绕思想政治理论课教学的目的和特点,以实现师生的共同发展为出发点,形成持续改进的循环链条。发展性评价的有效性取决于能否构建起教师发展的动力机制、发挥标杆作用的引导机制以及促进师生共同发展的保障机制等三项核心机制。
- 高鹏怀马素林
- 关键词：思想政治理论课标杆管理
- 实践教学:“两课”教学改革的基础性途径被引量：5
- 2007年
- 实践教学为“两课”教学注入了新的活力,是当前促进“两课”教学与素质教育有机结合的一条根本途径。在“两课”教学改革中,能否充分发挥实践教学的作用,关系到“两课”教学质量和高校德育目标的实现。实践教学的组织和实施应该紧紧围绕“两课”的教学目的、教学特点、教学对象、教学内容等四项核心要素;实践教学的成败取决于能否处理好课内学时与课外学时、实践教学与文体活动、教师主导与学生参与等三对主要关系。
- 马素林高鹏怀
- 关键词：实践教学德育教学教学改革
- 近十年来国外邓小平理论研究的几个热点问题被引量：2
- 2005年
- 国外学者对邓小平理论的学术探讨是邓小平理论研究的一个重要组成部分。20世纪90年代中后期以来,国外理论界对邓小平理论的研究热点主要集中在三个方面:一是中国特色社会主义道路的政策效果及其国际意义;二是社会主义市场经济的地位与作用;三是中国共产党的领导能力和执政经验。分析和了解国外对邓小平理论研究的最新成果,对扩大学术视野,从新的视角和更宏观的背景去观察和思考邓小平理论具有重要的理论和现实意义。
- 高鹏怀
- 关键词：邓小平理论研究
- 历史比较中的社会福利国家模式
- 高鹏怀
- 关键词：福利国家社会福利
