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黎祥君

作品数：4 被引量：14H指数：2
供职机构：伊犁教育学院计算机系更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇素质教育
  • 3篇教育
  • 2篇推行素质教育
  • 2篇教学
  • 1篇代数
  • 1篇学生主体性
  • 1篇人民教育
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇师资队伍建设
  • 1篇全面性
  • 1篇主体性
  • 1篇注记
  • 1篇理论联系实际
  • 1篇论教育
  • 1篇教学原则
  • 1篇教育观
  • 1篇教育观念
  • 1篇教育经费
  • 1篇课堂

机构

  • 4篇伊犁教育学院

作者

  • 4篇黎祥君
  • 1篇周义

传媒

  • 2篇伊犁教育学院...
  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇伊犁教育学院...

年份

  • 1篇2002
  • 1篇2000
  • 2篇1996
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
关于逆矩阵的定义的注记
1996年
黎祥君
关键词：高等代数N阶方阵
推行素质教育所面临的问题和困难被引量：9
1996年
推行素质教育所面临的问题和困难黎祥君周义新疆伊犁教育学院近几年来，针对现行的“应试教育”存在的种种弊端，根据国际教育改革的潮流和特点，教育理论界率先提出了素质教育这一新的教育观点。素质教育一经提出立刻在全国引起了强烈反响，上至政府决策人士、教育理论界...
黎祥君周义
关键词：教育经费教师队伍素质人民教育
论教育学院在推行素质教育中的作用被引量：1
2000年
素质教育已经成为当今基础教育改革的主旋律，与中小学密切相联的教育学院应该在这场教育改革中发挥怎样的作用？本文结合教育学院自身的特点，提出教育学院应该在转变思想观念，提高教师队伍素质，推广先进的教学思想和教学方法，联合、帮助中小学围绕素质教育开展科研等四个方面发挥积极的作用。
黎祥君
关键词：素质教育师资队伍建设教学改革教育观念
全文增补中
素质教育在课堂教学中的若干教学原则被引量：4
2002年
素质教育在课堂教学中应确立六项基本原则 ,即主体性原则、全面性原则、差异性原则、成功性原则、创造性原则和理论联系实际原则。
黎祥君
关键词：素质教育学生主体性全面性教学原则理论联系实际
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共1页<1>
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