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黎福庆

作品数：4 被引量：0H指数：0
供职机构：南宁市第二中学更多>>
相关领域：文化科学理学社会学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇理学
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇数学
  • 2篇知识
  • 1篇代数
  • 1篇代数学
  • 1篇怎样解题
  • 1篇知识模块
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学教育家
  • 1篇数学哲学
  • 1篇数学知识
  • 1篇思维
  • 1篇思维工具
  • 1篇现代数学
  • 1篇教育
  • 1篇教育家
  • 1篇解题
  • 1篇解题表
  • 1篇集合论
  • 1篇计算机
  • 1篇教学

机构

  • 4篇南宁市第二中...
  • 1篇广西教育学院

作者

  • 4篇黎福庆
  • 1篇张桂芳

传媒

  • 1篇广西教育学院...
  • 1篇中学理科（高...
  • 1篇中学理科（综...
  • 1篇广西新时期班...

年份

  • 3篇2008
  • 1篇2006
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
计算机对揭示数学知识过程性的支持效能及类型
2006年
利用计算机将数学知识的学习转化成一个个活动过程可以拓展数学思维空间,使学生亲自触摸数学知识的本质,并承载数学的过程性知识。“为学生提供‘重建知识’的环境”应该成为利用计算机揭示数学知识过程性的重点。现结合教学实践阐明其对揭示数学知识过程性的支持效能及类型。
张桂芳黎福庆
关键词：计算机数学知识过程性
浅谈感恩
中国是个历史悠久的礼仪之邦。在源远流长、博大精深的中华文化文明中,"孝"为百行之首,是一切道德的基础、至善的美德。我国拥有深厚的"孝"文化的底蕴。《诗经》上有一句"哀哀父母,生我劬劳",感叹和赞美了父母的养育之
黎福庆
文献传递
从样本空间出发解决概率问题
2008年
同几何变换、向量等知识模块一样，概率统计模块在新课程中得到了前所未有的重视，然而，因为多方面的原因，概率统计的教与学要比其他数学内容的教与学显得薄弱得多，我们知道，着名的美籍数学教育家G·Polya在《怎样解题》一书中给出了影响深远的“解题表”，广大的数学教师也对这张解题表很熟悉，然而；针对实际教学中广大师生普遍感觉难啃的概率问题，在这个“解题表”中并没有任何实例说明，或者说Polya的解题表主要是对我国传统的中学数学课程内容有着相当广泛和深远的意义，
黎福庆
关键词：《怎样解题》知识模块概率统计数学教育家
集合的确定性及其“过程化”的教学
2008年
集合论是现代数学的基石，是数学大厦的基础．集合论为数学的严密性提供了有利的工具，它也是数学哲学的重要据点，是数学和哲学衔接的主要环节之一．在大多数场合，我们是把它当作一种语言、思维工具来学习和教学的．长期的教学实践表明，集合概念之所以让学习者感到抽象、困惑，在很大程度上与集合的确定性有关联．以下，我们将主要从教学角度对此进行讨论．
黎福庆
关键词：集合论过程化现代数学数学哲学思维工具教学角度
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