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龙卓华

作品数:6 被引量:11H指数:2
供职机构:陕西师范大学更多>>
相关领域:文化科学历史地理更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 2篇战时
  • 2篇教育
  • 2篇抗战
  • 2篇抗战时期
  • 2篇教师
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇职前培养
  • 1篇治教
  • 1篇中国共产党
  • 1篇入职培训
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇师资队伍建设
  • 1篇视域
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇宿舍
  • 1篇宿舍文化
  • 1篇农村

机构

  • 5篇陕西师范大学

作者

  • 5篇龙卓华
  • 1篇张丽军
  • 1篇王楠

传媒

  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇环球市场信息...
  • 1篇西安文理学院...
  • 1篇西部素质教育

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
抗战时期妇女干部思想政治教育的经验与启示——以中国女子大学为例
2016年
抗战时期,在毛泽东同志的提议下,经党中央批准,中国共产党在延安创办了一所“中国女子大学”(以下简称“女大”),这是党内第一所女子高等学府。从1939年7月正式开学,至1941年8月并入延安大学,她在历史上独立存在的时间较短,却成为抗战时期延安女子高等教育的典范。在两年多的办学时间里,女大共培养了一千多名优秀的妇女干部,在抗战建国、妇女解放以及女子教育方面都具有重要的历史地位。本文详细介绍了妇女干部在女大求学期间的学习、工作和生活经历,为教育历史研究保存了珍贵的史料,同时也为当代的干部培养提供有益借鉴。
张科浦龙卓华
关键词:思想政治教育中国共产党抗战时期妇女干部女子高等教育
法国教师教育专业化历程解读及启示被引量:6
2011年
一、教师教育及其专业化 教师教育是对教师培养和培训的统称。它是指在终身教育理念下,按照教师专业发展的不同阶段,对教师实施职前培养、入职培训和在职研修三个连续的教育过程。美国于二战后率先开始使用“教师教育”这一概念;20世纪60年代以后的英国、法国、日本等国也纷纷效法,之后它便逐渐取代“师范教育”而成为世界范围内的通用概念。但这绝不仅仅是简单的概念替换或文字游戏,因为它标志着教师培养进入了新的历史阶段。
龙卓华
关键词:教师教育专业化终身教育理念入职培训职前培养
高校宿舍文化现状调研报告——以陕西师范大学为例被引量:2
2014年
选取陕西师范大学宿舍为例,采用问卷法、访谈法、观察法相结合的研究方法,从物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个层面对当前高校宿舍文化现状进行深入调查。通过对调查结果的整理分析,总结概括出当前高校宿舍文化的现状,分析存在的问题,寻找问题产生的原因,进而就如何加强和改进高校宿舍文化建设进行探讨,并提出了切实可行的对策建议。
龙卓华张丽军王楠
关键词:高校宿舍文化
永不消逝的记忆——中国女子大学口述史研究
抗战时期,在毛泽东同志提议下,经党中央批准,中国共产党在延安创办了“中国女子大学”(以下简称“女大”)。她是党内第一所女子高等学校,1939年7月正式开学,1941年8月并入延安大学。虽然女大在历史上独立存在的时间较短,...
龙卓华
关键词:抗战时期口述史
文献传递
精准扶贫视域下农村教师培训现状的分析与思考——以陕西省为例被引量:3
2017年
为了有效提高乡村教育的效果,文章基于对精准扶贫视域下乡村教师培训的重要意义的分析,阐述了当前陕西省乡村教师培训现状,并提出了找准出发点,注重高等教育教师的培养,加强政府的支持等乡村教师培训的改进策略。
隋雨村谭梦旻龙卓华
关键词:乡村教师师资队伍建设
共1页<1>
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