丁明利
- 作品数：30 被引量：46H指数：3
- 供职机构：内蒙古商贸职业学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目“十一五”高等教育科学研究规划课题内蒙古自治区人才开发基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学农业科学更多>>
- 内蒙古服务业发展环境下商科类职业院校特色教学思考
- 2013年
- 地方商科高职院校的发展,应以支持地方服务业快速可持续发展为己任。因此,根据内蒙古产业发展中期阶段服务特征明显的特点,地方商科高职院校要以构建特色鲜明的教学模式为目标,以不断改进教学内容和教学方式为核心,加强特色教学和校企合作,通过建立专业的培训基地和商业文化素质教育基地,发挥产业链竞争优势,加强学生职场能力的培养,提升社会服务能力。
- 徐恒山丁明利
- 关键词：服务业特色教学
- 快速消费品行业如何做大做强及风险的规避
- 2008年
- 快速消费品行业是中国市场化程度最高的行业。但也存在很多让人棘手的问题,突出表现为行业与行业之间严重的恶性竞争和区域与区域之间的窜货问题,厂商之间关系恶化,渠道网络成员忠诚度下降,缺乏品牌整合营销策划与操作的意识等等。鉴于此背景,文文对快速消费品行业如何做大做强以及风险回避进行了探讨。
- 丁明利
- 关键词：核心竞争力
- 中国房地产企业的价格竞争行为特征探析被引量：1
- 2008年
- 中国房地产业处于区域性寡头垄断市场结构的背景下,房地产企业之间的竞争既有价格竞争,也存在非价格竞争。而房地产市场中也存在着诸如"高房价与高空置率并存"的奇怪现象。本文研究了中国房地产企业的市场行为,剖析了房地产企业竞争行为背后的动因,对房地产企业处于市场竞争均衡状态下决策和行为变量之间的各种关系进行求解,以期对政策制订者有所裨益。
- 丁明利
- 关键词：价格歧视价格串谋
- 我国中小企业融资探析被引量：2
- 2008年
- 近些年来,中小企业在扩大就业、启动民间投资、优化经济结构、推动技术进步、创新企业制度等方面发挥着日益重要的作用。然而融资难的问题也日益成为制约中小企业发展的瓶颈,在历来的调查中,"资金不足"始终被列为中小企业第一位的问题。本文就我国金融对中小企业支持的现状与问题进行了探讨,同时也提出了相应的对策。
- 丁明利
- 关键词：金融中小企业融资
- 高职院校科研工作创新探索被引量：3
- 2009年
- 我国高等职业教育的发展历史较短,高职院校的科研工作刚刚起步,还没有形成自身的特色。本文从分析高职院校科研工作的现状出发,提出了高职院校科研工作创新研究的内涵,并探讨了创新路径。
- 丁明利
- 关键词：高职院校
- 乳品生产实训基地建设探索被引量：1
- 2007年
- 从内蒙古自治区经济发展、职业教育改革发展和毕业生就业的要求出发,提出了建设"乳品生产实训基地"的设想;并从功能设计、产品设计、工艺设计诸方面阐述了实训基地建设的基本思路;在此基础上从技能型人才培养、教师教学科研水平提升、经济和社会效益提高三个方面探索了乳品生产实训基地建成后产生的影响与效果;最后提出了乳品生产实训基地建设过程中应当解决好的四个问题:资金投入、管理模式选择、成品销售、实训教材编写。
- 徐恒山丁明利王文华唐突陈志
- 关键词：实训基地
- 高职院校管理课程教学模式构成探究
- 2011年
- 现阶段,高职院校的人才培养模式和教学质量依然无法有效满足经济社会发展和行业企业的需求变化,人才培养质量与行业企业需求存在一些错位。本文主要以高职院校管理课程教学模式构成为抓手,探索提高高职院校教学质量的策略,以推进高职管理类专业人才培养模式改革。
- 张可器丁明利
- 关键词：高职院校管理课程教学模式
- 高职院校专业与课程体系建设适应战略性新兴产业发展的战略思考——以内蒙古自治区高职院校财经类专业为例
- 2014年
- 随着内蒙古自治区高职院校及自治区战略性新兴产业的发展,财经类专业面临着专业课程体系、教学内容改革与整体优化改革的新课题,因此本文提出整合现有高职教育资源,充分发挥不同高职院校优势,科学规划新兴专业,重新构建现代职业教育体系,培养造就高素质专业师资队伍的思路,以期实现职业教育发展人才跳跃式增长。
- 徐恒山丁明利张丹
- 关键词：职业教育商科课程体系
- 基于职业能力培养的高职会计教学改革被引量：1
- 2010年
- 通过对会计职业能力的分析，提出要适应会计职业发展需要，会计教学应在教育目标、教学内容、教学方法等方面有所创新。会计教学目标转向以能力培养为本的轨道上，教学内容强调相互贯通和整合。而这些目标的实现在一定程度上决定于教学方法的改变。
- 王文华丁明利赵泽敏王桂梅李志勇
- 关键词：会计会计教学
- 提高市场营销课程教学水平的方法探索被引量：2
- 2012年
- 为了提高市场营销课程的教学水平,达到最佳的教学效果,我们结合多年的教学实践,总结出常用的七种教学方法:一是改变传统的师生关系,进行互动教学;二是紧密结合本企业的实际,进行案例教学;三是组织学生到本地区知名企业参观,进行现场教学;四是充分利用互联网资源,进行形象教学;五是组织学生开展操作训练,进行模拟教学;六是组织学生顶岗实习,进行实践教学;七是组织学生参加营销策划比赛,进行综合教学。
- 李伟明丁明利
- 关键词：市场营销互动营销案例互联网
