您的位置： 专家智库 > >

万玲

作品数：21 被引量：19H指数：2
供职机构：淮安市外国语实验小学更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 18篇文化科学

主题

  • 13篇英语
  • 10篇小学英语
  • 10篇教学
  • 9篇课堂
  • 3篇课堂教学
  • 2篇英语教学
  • 2篇融通
  • 2篇绘本
  • 2篇教学策略
  • 1篇动机
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇心理
  • 1篇心理特点
  • 1篇信道
  • 1篇因材施教
  • 1篇英语教材
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语写作能力
  • 1篇英语语篇

机构

  • 18篇淮安市外国语...

作者

  • 18篇万玲
  • 1篇戴媛媛

传媒

  • 4篇小学教学参考
  • 2篇小学教学研究
  • 2篇小学教学参考...
  • 2篇英语教师
  • 1篇作文成功之路
  • 1篇江苏教育
  • 1篇新课程研究（...
  • 1篇教师
  • 1篇科学大众（智...
  • 1篇学子（理论版...
  • 1篇教师博览（下...
  • 1篇小学教学设计

年份

  • 2篇2023
  • 3篇2021
  • 2篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2009
共 21 条 记 录，以下是 1-10
全选 清除 导出
排序方式：
充分发挥英语中“非连续性阅读”优势的方法
2021年
“非连续性阅读”来源于生活,它出现在学习、生活、工作中的各个场景,比如在说明书、图表、菜单、地图、指示牌、规则中等均有体现。在小学英语教学中,开展有意义的非连续文本阅读实践,既是把握命题趋势的具体实践,又是提升学生英语水平的有效途径。文章尝试从建构主义角度出发,就如何帮助学生主动建构文本,提高学生阅读的实效性,提出具体的看法。
万玲
关键词：小学英语建构主义
闲暇时光:追求生活之美
2021年
有人说,美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命体验。作为教师,我们更应体会其中之意。无论工作多么繁忙,我们依然需要心生诗意,让我们的职业生命饱满而充实。在我们淮安市外国语实验小学就有这样一群人,他们在深耕细作、修炼匠心的同时,依然追求着自己的诗和远方。
万玲
关键词：教师团队闲暇
挖掘英语课堂内力,发展学生核心素养——以Unit 5 How old are you?之Numbers活动课为例
2018年
介绍英语核心素养的概念和内涵。结合译林牛津版小学《英语》三年级(下)Unit 5 How old are you?数字主题拓展的Numbers活动课,探究培养小学生英语核心素养的途径。提出在小学英语教学中,教师应通过挖活动之魅力,激发学习兴趣,培养学习能力;挖学生之学力,整合学科资源,提升思维品质;挖媒体之助力,增加课堂容量,提高学习效率;挖课堂之磁力,拓宽学习空间,构建学习策略等多种教学手段全面发展小学生的英语核心素养。
万玲
激活课堂 激发动机——翻转课堂教学模式在小学英语教学中的实践探究被引量：1
2017年
翻转课堂作为一种新型的教学模式，对提高教学效率，提升教学效果有着重要的作用。文章主要从翻转课堂教学模式在小学英语教学中的有效运用为基础，整合出翻转课堂对教学的优越性，并且探讨了翻转课堂教学模式是如何在小学英语教学中进行运用的，进而激发学生英语学习动机，激活小学英语课堂。
万玲
关键词：小学英语教学模式
绘本资源与小学英语阅读教学的有机结合被引量：3
2020年
英语绘本的画面直观形象、故事情节生动、英语词汇丰富,能够极大调动小学生的英语阅读兴趣,并为初学英语的小学生提供了良好的英语语言支架和练习范例。小学英语教师应根据教学需求合理开发与运用英语绘本资源,并与英语阅读教学有机结合,以提高学生的英语阅读理解力和实践运用能力。
万玲
关键词：小学英语阅读教学
英语课堂上不可不说的美丽
2020年
培养学生正确的审美价值观是小学英语教学的三维目标之一.教师要从学生的认知发展和学习需要出发,突出情感体验与审美指导,围绕营造平等和谐氛围、建构亲师信道关系、倡导民主对话和提供展示平台,调动学生的学习主观能动性,引领学生在生动活泼的课堂上尽情展现自我,在充满童话的英语学习中获得幸福感.
万玲
关键词：小学英语美育情境
立足翻转课堂,让小学英语课堂活力四射
2018年
随着现代信息技术的不断发展,小学阶段的英语教学也发生了相应的改变。翻转课堂作为一种新兴的教学模式,已经成功吸引了小学教师的关注。在小学英语的课堂教学中运用翻转课堂具有很大的优势,本文就翻转课堂的教学策略进行了探究,以期提高小学英语的教学水平。
万玲
关键词：小学英语教学策略
不在直中取 而向“画”中求——运用简笔画提高小学英语课堂教学效率的探究
2012年
在目前的小学英语教学中学生需要掌握大量的词汇、句型和对话，作为一种语言教学教师需要想方设法的创设情境，从而为学生提供更多的实际操练的机会，而简笔画操作简便．有着极大的灵活性和创造性，是英语教学中一有效的手段。本文结合教学实例．具体介绍了简笔画在英语课堂教学中的运用，从而激发学生学习英语的兴趣，提高英语的教学实效。
戴媛媛万玲
关键词：简笔画小学英语教学效率
体验式教学,提升英语写作能力
2023年
体验式教学是当前较为前沿的一种教学方法,它能有效激发学生的学习兴趣。尤其在小学英语写作教学中,学生缺乏对事件过程的体验与感悟,导致写作时无话可说、无话可写。教师采取体验式教学方法,通过情境体验激发学生的写作灵感,通过互动体验丰富学生的写作素材,通过实践体验强化学生的写作技能。这样能带领学生走出英语写作难的困境,有效提升学生的英语写作能力。
万玲
关键词：体验式教学写作教学小学英语
思维融通:小学英语绘本阅读课堂教学任务设计新走向被引量：9
2019年
英语绘本是小学阶段学生参与阅读的重要材料,也是引导学生学习纯正英语语言、感受英语文化的重要途径。立足于小学英语绘本教学实践,从"理清绘本体裁,明确思维方向""预测绘本内容,寻找思维关口""提取绘本主题,梳理思维体系""把握绘本趣味,推动思维转化""摆脱绘本束缚,促进思维发散""留白绘本情节,实现思维拓展"等六个方面设计课堂任务活动,引导学生在阅读活动中拓展思维,强化学生的英语思维能力。
万玲
关键词：小学英语绘本阅读思维能力
全选 清除 导出
共2页<12>
聚类工具0