付晓娟
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
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- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金吉林省教育厅科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 美国基础教育中“课程实施调查”模式与启示——学业评价与课堂教学一致性的视角被引量：1
- 2012年
- 美国在基于标准的教育改革的背景下,从改善教师课堂教学质量出发,致力于研制学业评价与课堂教学一致性分析工具,即"课程实施调查"模式。"课程实施调查"模式的框架性内容包括两方面:一是"课程实施调查"基本程序,即界定描述教学内容的同一语言及确定描述教学内容与认知要求的"维度";二是"课程实施调查"的具体方法,即确定二维矩阵的一致性指数及分析结果的呈现方式。
- 赵慧君付晓娟陈淑清
- 关键词：学业评价课堂教学一致性
- 日本教师教育研究生院课程体系述评被引量：1
- 2012年
- 日本文部科学省为适应社会经济变革、以学生"生存能力"为培养目标的教育改革以及培养教育领域高层次专门人才的要求,在各大学设立了教师教育研究生院。其教师培养课程体系的基本框架包括两部分,即确定以实践能力为核心的教师教育培养目标和由必修课程、学科领域的选修课程及学校现场的教育实习构成的研究生层次的教师教育课程体系。其借鉴意义在于,研究生层次的教师教育应以培养"实践能力"为目标,应强化实践性、应用性课程内容。
- 刘学智付晓娟栾慧敏
- 关键词：课程体系
- 美国基础教育中PARCC评价体系的构建与启示
- 美国构建PARCC评价体系缘于其”核心标准”的出台和学业评价实践的诉求.PARCC组织首要目标在于构建全美性的评价体系.PARCC评价体系框架包括形成评价和终结性评价的二元结构、英语和数学为核心的学科评价以及由资源共享中...
- 刘学智栾慧敏付晓娟
- 关键词：AMERICA
- 文献传递网络资源链接
- 小数数学学业水平考试试卷质量分析--学业评价与课堂教学内容维度一致性视角
- 本文借鉴美国“SEC”(Surveys of Enacted Curriculum)一致性分析模式，通过对J省C市某学区SX校2009-2011年小学数学三年级(上)期末测试卷的监测与分析，检验试卷内容与课堂教学一致性水...
- 付晓娟
- 关键词：考试试卷课堂教学
- 文献传递
- 小学数学课堂教学与学业评价一致性研究
——以长春市S小学为个案
- 课堂教学与学业评价一致性研究始于美国。20世纪90年代,美国为改善基础教育质量低下以及中小学教学要求偏低的现状,启动了基于课程标准的教育改革。在这一背景下,美国学者致力于教育系统中诸要素的一致性水平分析,借以改进美国基础...
- 付晓娟
- 关键词：课堂教学学业评价一致性
- 文献传递
