任红川
- 作品数：27 被引量：35H指数：3
- 供职机构：河北大学更多>>
- 发文基金：保定市哲学社会科学规划研究项目河北省社会科学发展研究课题河北省社科联民生调研课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学艺术更多>>
- 美国教学评价对汉语教师教学行为的影响研究---以犹他州Canyons学区汉语沉浸式项目为例
- 沉浸式教学法的语言教学理论和实践起源于加拿大。自2005年汉语被美国确定为关键性语言以来，汉语沉浸式项目得到了全面发展。犹他州汉语沉浸式项目始于2009年，该州学习汉语的人数占全美总数的五分之一，目前共有76所中小学开展...
- 任红川
- 关键词：国际汉语教师教学行为
- 文献传递
- 英文写作中的英汉思维差异分析及对策研究被引量：3
- 2008年
- 通过英汉思维模式差异的对比研究,分析了英汉两种思维差异对中国学生在英语写作中就选词造句、谋篇布局方面的影响,进而从构建词汇网络和作文的修改两个方面提出了培养中国学生英语思维并提高英语写作能力的有效途径。
- 任红川王静赵鸿瑜
- 关键词：英汉思维英语写作
- 基于校外考试员制评析我国英语专业成绩测试的效度
- 近年来，英语专业学生的数量随着高校英语专业数量的增加而剧增。以河北省为例，河北师范大学、河北大学、河北经贸大学、河北科技大学、河北理工大学、河北农业大学和华北电力大学等十几余所高校先后设立了英语专业。据调查，除了各校的T...
- 任红川
- 关键词：测试效度英语教学
- 文献传递
- 解析电影《烈火雄心》中的双重线索
- 2008年
- 美国灾难大片《烈火雄心》是"9·11"惨剧发生之后,展现消防员们真正的日常生活情况。这是一部用质朴的写实手法拍摄的表现救火的电影,用以歌颂消防员们的非凡与崇高。该片以双重线索从根本上表现了人物性格和人类情感。
- 任红川赵晓鸥田娅丽
- 关键词：消防员
- 一项培养专业学生自主学习能力的动态研究
- 2009年
- 采用了定性、定量相结合的方法对英语专业学生的自主学习进行了纵向研究,考察了项目参与者在一学年内对自主学习所持态度和自主学习行为的变化。结果表明:通过项目参与,学生意识到在学习过程中自己应负主要责任及自己具备自主学习的能力,提高了自主学习的自信心。改变了学习行为,加强了对学习策略的有效应用,提高了学习成绩。
- 蔡红玉任红川侯彦宾韩久全
- 跨文化交际语用意识的调查——以河北农业大学公外研究生为例
- 2012年
- 采用问卷调查和数据统计的方法,对研究生及其英语教师的跨文化语用意识进行调查分析,结果发现:研究生对交际中语用因素的重要性认识不到位,缺乏跨文化交际语用意识;研究生英语教学中,教师没有十分重视对学生跨文化语用意识的培养。因此,建议教师首先转变意识,在教学中,进行文化导入,引导学生加强文化实践,以期提高研究生英语教学质量。
- 侯彦宾任红川蔡红玉
- 关键词：研究生英语教学文化实践
- 多媒体环境下英语视听说教学探究被引量：1
- 2007年
- 本文将阐述以建构主义为指导,引用合作学习和主题教学理念,以促进二语习得、培养学生的自主学习能力和合作学习能力为目的的多媒体英语视听说课程的具体实施。在教学改革的指导下探讨了新的教学模式。
- 任红川杨洁韩俊玲
- 关键词：多媒体英语视听说教学教学模式
- 基于元认知策略的大学英语口语教学实践研究被引量：1
- 2009年
- 口语在外语学习中非常重要,但口语教学在外语教学实践中却一直遭到忽视。我国英语教学长期以来一直存在着"费时低效"、"哑巴英语"的问题。针对这种状况,以河北农业大学大一新生为被试对象,考察了元认知策略对大一新生大学英语口语学习的影响效果,结果表明,元认知策略在非英语专业学生口语的语音和流畅性方面起到了良好的干预效果。
- 韩俊玲王兴珍任红川
- 关键词：元认知策略大学英语口语教学
- 大学英语课堂教学的导入艺术探析
- 2008年
- 教学是一门艺术,而课堂教学艺术是教学艺术的具体表现。导入艺术是课堂教学艺术重中之重。大学英语课堂更需要引入导入艺术,提高教学质量。
- 任红川田娅丽
- 关键词：课堂教学大学英语导入艺术
- 乱世中的玫瑰花——电影《乱世佳人》中斯佳丽反叛精神解读被引量：6
- 2008年
- 《乱世佳人》是电影史上的不朽之作,在传统观念中电影中的女主人公斯佳丽是一个"坏"女儿、姐姐、妻子、母亲、朋友和情人。斯佳丽并不完美,集众多缺点和众多优点于一身。她很强壮和勇敢,无论是身体上还是精神上,在战争中和战后克服了重重困难。深入探索后,斯佳丽身上的反叛精神渐渐显露出来,正是她不甘于现状,不屈不挠的精神促使她一步步成长、成熟。
- 赵晓鸥任红川
- 关键词：乱世佳人斯佳丽反叛精神
