何娇 作品数:31 被引量:248 H指数:11 供职机构: 华中科技大学同济医学院附属协和医院 更多>> 发文基金: 中央高校基本科研业务费专项资金 国家临床重点专科建设项目 更多>> 相关领域: 医药卫生 文化科学 社会学 经济管理 更多>>
护患QQ群在白血病患儿延伸护理服务中的应用 被引量:2 2014年 目的:探讨将QQ这一通讯技术应用于白血病患儿的延伸护理服务的效果。方法通过护患之间建立QQ群,应用QQ群中的各项功能,多方位地为在家中维持治疗的白血病患儿家属提供健康指导及护理心得,并给予一定的情感支持和心理慰藉。结果建立护患QQ群开展延伸护理服务后患儿家属对健康知识的掌握程度评分为(92.61±7.33)分,高于开展前的(84.15±11.48)分,差异有统计学意义( t=4.76,P<0.05)。建立护患QQ群开展延伸护理服务后患儿家属对护理服务的满意度评分为(9.81±0.75)分,明显高于开展前的(9.35±0.96)分,差异有统计学意义( t =2.29, P <0.05)。结论应用QQ群这一常用的通讯技术把白血病患儿的延伸服务联系在一起,不仅能将健康教育落实到实处,还能将健康咨询进行分享,提高了白血病患儿的生活质量,提高了护理满意度。 吴丽芬 刘恋 李慧 何娇 胡德英 张焕梅关键词:白血病 居家护理 医院护理人文关怀故事分享及其效果探索 被引量:20 2015年 目的探讨将叙事法运用于护理人文关怀的适用性及效果,为护理人文关怀实践的深入开展提供有效途径。方法将叙事的具体方法运用于护理人文关怀,在病区和医院两个层面开展护理人文关怀故事分享系列活动。编写人文关怀故事集,分别对护士和护士长进行人文关怀故事分享后的调查。结果在开展人文关怀故事分享活动中,护士的"帮助理解人文关怀内涵和意义""和谐护患关系"得分较高,而"帮助降低职业倦怠感"得分最低;护士长的"护士同事之间关系更加融洽""科室人文关怀氛围更加浓厚"得分较高,而"护士积极参加故事分享活动"得分最低。结论叙事方法适用于临床护理人文关怀,但在内容、形式以及时间安排方面应进行适当改进,以促进其在传播护理人文关怀理念方面发挥更大作用。 黄辉 刘义兰 胡德英 周文娟 杨霞 薛晶 何娇 付诗 张琳 韩燕红关键词:护理人文关怀 叙事 持续性人文关怀在儿科血液病房出院随访工作中的应用研究 被引量:5 2015年 [目的]探讨持续性人文关怀在儿科血液病房出院随访工作中的应用价值。[方法]随机选取50例处于疾病治疗维持阶段对出院随访工作不满意的白血病患儿,利用柏拉图分析法分析出院随访工作缺失的根本原因后,采用人文关怀随访方式对患儿继续随访,并就不同随访方式护理期间患儿治疗依从性、家长的焦虑情绪、对护理的满意度等进行比较。[结果]柏拉图分析法显示随访作用缺失80%的原因在于服务态度、关爱病人和服务告知等方面,采用人文关怀式出院随访后患儿的治疗依从性,家长的焦虑情绪、对护理的满意度等方面显著高于传统方法,两者比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]持续性人文关怀在出院随访工作中的运用能有效增加护患间的沟通,提高病人的治疗依从性。 杨艳林 何娇 刘恋关键词:儿科 血液病房 人文关怀 出院随访 安全课堂家长会对预防白血病患儿跌倒的作用 被引量:3 2015年 目的探索举办安全课堂家长会对预防白血病患儿跌倒的效果。方法将600例住院白血病患儿按住院时间分为观察组和对照组各300例,对照组给予院内预防跌倒常规护理,观察组患儿家长参加安全课堂家长会活动。比较两组患儿家长预防跌倒知识知晓率、遵医性及患儿出院半年内跌倒次数。结果观察组患儿家长预防跌倒知识知晓情况、患儿遵医性显著高于对照组(均P<0.01),出院半年内跌倒次数显著低于对照组(P<0.01)。结论开展安全课堂家长会能有效提高家长预防跌倒相关知识知晓率及患儿遵医性,预防白血病患儿跌倒。 李瑶 孙新 吴丽芬 何娇关键词:白血病 患儿 家长会 跌倒 泌尿外科护生常见心理问题分析及应对措施 被引量:2 2011年 目的:探讨泌尿外科实习护生在涉及异性病人隐私部位操作及理论学习时存在的心理问题并采取干预措施,使护生尽快适应临床工作。方法:选取120名护生随机分为观察组和对照组,对照组采取常规带教方法,观察组则采用集中讲解专科知识及操作方法,强化医学伦理学及心理学教育,树立对隐私部位正确认识。比较两组护生的操作考核成绩并调查护生在操作时的应对方式。结果:在涉及隐私部位操作时,观察组和对照组在解决问题、寻求帮助上有显著性差异(P<0.05)。结论:实习前加强对护生的综合教育,能有效减轻护生不良心理刺激,提高操作考试成绩及工作质量和效率。 徐丽芬 杨荆艳 何娇关键词:害羞 隐私 护理教育 美国佛罗里达州大西洋大学护理教学人文关怀见闻 被引量:16 2013年 探讨美国佛罗里达州大西洋大学Christine E.Lynn护理学院在护理教学中渗透人文关怀的方式和方法,反思我国护理学院在设置关怀课程、培养护理专业学生的关怀能力的困惑,从中找到相关启迪。 何娇 刘义兰 陈巧珍 沈颖 肖菲关键词:人文关怀 护理教学 白血病患儿鞘内注射中关怀流程圈的应用及效果评价 目的 探究关怀流程圈在白血病患儿进行鞘内注射操作中的应用,并进行效果的观察评价。方法 选择我科2014年7月至12月收治的诊断为急性白血病并接受正规治疗的患儿40 人,针对患儿在进行鞘内注射操作时恐惧、焦虑的心理,以及抗... 刘恋 何娇关键词:鞘内注射 白血病 综合医院护理人员人文关怀培训课程的构建与应用 被引量:17 2021年 目的构建综合医院护理人员人文关怀培训课程,并评价其应用效果。方法通过文献回顾、专家咨询法构建护理人员人文关怀培训课程。按照构建的培训课程对护理人员进行1年培训,比较培训前后护理人员关怀能力和住院患者满意度。结果构建的综合医院护理人员人文关怀培训课程包括人文关怀认知与知识、人文关怀技术与实践、人文关怀教学与培训和人文关怀研究4个模块15项培训内容。培训后护理人员关怀能力及住院患者满意度显著高于培训前(均P<0.01)。结论构建的综合医院护理人员关怀能力培训课程科学、合理,培训后可提升护理人员关怀能力及住院患者满意度。 许娟 刘义兰 张丰健 官春燕 陈睿 胡德英 耿力 罗健 鲁才红 何娇关键词:护理人员 人文关怀 培训课程 关怀能力 患者满意度 建立白血病患儿家长支持系统的效果评价 被引量:11 2014年 [目的]探讨白血病患儿家长的心理状态,根据需求建立支持系统并评价效果。[方法]采用症状自评量表(SCL-90)评定建立支持系统干预前后患儿家长的心理状态。[结果]支持系统干预后白血病患儿家属症状自评量表中躯体化、抑郁、焦虑等因子分值显著降低,干预前后比较差异有统计学意义。[结论]白血病患儿家长存在躯体化、抑郁、焦虑等负性情绪,支持系统干预能缓解和改善抑郁、焦虑等症状。 吴丽芬 刘恋 何娇 金婷 刘义兰关键词:白血病 家长 血液病患儿电话随访模板的设计与应用 被引量:1 2014年 目的探讨提高血液病患儿电话随访效果的方法。方法通过自制问卷了解责任护士进行电话随访的影响因素,分析原因后自设电话随访模板,对护士电话回访的过程及内容进行规范和细化。结果电话随访模板应用前后患者家属对健康知识的掌握程度及对护理服务的满意度比较,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论采用自设电话随访模板对血液病患儿进行电话随访,有效提高了患儿家属的健康知识和满意度。 吴丽芬 刘恋 何娇 张焕梅关键词:患儿 血液病 电话随访 责任护士 健康教育