刘光宏
- 作品数：44 被引量：48H指数：4
- 供职机构：沈阳体育学院更多>>
- 发文基金：辽宁经济社会发展立项课题国家社会科学基金辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程建筑科学化学工程更多>>
- 中外优秀女子蹦床运动员资格赛动作难度、质量研究被引量：3
- 2008年
- 我国优秀女子蹦床运动员竞技实力已达到世界先进水平,但整体水平与世界强国仍存在一定的差距。主要表现在:我国优秀女子蹦床运动员做第一套动作时,屈膝、勾脚、屈髋、分腿现象较多,且动作临场发挥不稳定;我国优秀女子蹦床运动员第二套动作质量的提高相对滞后于动作难度的发展;整体实力还不强,发展得不平衡,没有形成集团性竞争优势。因此,进一步强化动作质量是提高我国蹦床竞技水平的关键。
- 刘光宏
- 关键词：女子蹦床运动员
- 辽宁省竞技运动员文化教育现状及对策研究
- ＜正＞研究目的:现代竞技体育的发展要求运动员具备更高的综合素质,而运动员的文化素养是构成运动员综合素质的一个重要组成部分。辽宁省优秀运动员文化教育现状不容乐观,由于文化素质的缺失,无法进行有效的科学训
- 刘光宏
- 一种体操用训练用具
- 本发明公开了一种体操用训练用具，包括支撑板，所述支撑板顶部的中端固定连接有支撑杆，所述支撑杆的顶部固定连接有平衡木本体，所述平衡木本体顶部的中端固定连接有防护垫，所述防护垫由三元乙丙橡胶层、丁基橡胶层和硫化橡胶层组成，所...
- 刘光宏
- 文献传递
- 多元化教学模式对提高体育院校课堂教学效果研究
- 2018年
- 本文运用文献资料法、问卷调查、教学实验、数理统计等研究方法,对多元化教学模式在体操课教学中的理论与实践进行深入、细致地研究。结果表明:多元化教学模式非常适合体操技术课教学,在教学中能提高学生的实践能力和技术水平,能够激发学生学习兴趣,培养学生独立解决问题、创新思维能力及主动获取知识能力。
- 刘光宏
- 关键词：多元化教学体育院校课堂教学
- 研究型教学在体育教育专业体操普修课教学中的实验研究被引量：3
- 2008年
- 运用专家访谈法、问卷调查法和数理统计法等,对研究型教学在体育教育专业体操教学中的实验进行深入、细致的研究。结果表明:研究型教学方法优于传统教学方法,特别符合体操技术课教学特点,利于提高学生的实践能力和理论水平,调动学生的学习自主性,培养学生的创新能力。
- 刘光宏鞠秀奎
- 关键词：研究型教学体操普修课体育教育专业
- 花样跳绳在台安县初级中学开展的可持续发展研究被引量：1
- 2016年
- 本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等方法,对台安县初级中学教师进行访谈,通过发放问卷调查台安县中学生对花样跳绳的认识,并且进行统计分析,研究结果表明：台安县初级中学学生对花样跳绳的了解程度较高,了解的主要途径是体育课和人际关系的交往;对花样跳绳的喜爱程度较高;多数学生支持花样跳绳进入学校体育课程;学生对于花样跳绳价值判断相对肤浅,仅停留在健身娱乐层次;台安县初级中学花样跳绳的场地多为篮球场地,存在于其它体育项目公用场地现象,一定程度上限制了花样跳绳的学习;从器材上说器材相对落后,而且数量较少;台安县初级中学体育教师和校领导对于花样跳绳的开展是比较支持的,而对于项目的了解程度不够。
- 闫东刘光宏朱玉喜
- 关键词：花样跳绳
- 辽宁省普通高校“阳光体育运动”可持续发展研究
- ＜正＞研究目的:'阳光体育运动'的启动是新时期增强青少年体质的战略举措,切实改变青少年学生体质健康下滑的状况。高校体育是学生体育教育的最终阶段,有利于促进青年学生形成良好体育锻炼习惯,阳光体育运动的可持续发展不仅仅是发展...
- 刘光宏王晓春鞠秀奎
- 文献传递
- 普通高校“阳光体育运动”可持续发展研究
- “阳光体育运动”可持续发展不仅仅是发展目标，而是一种新的发展模式和过程，对于全面贯彻党的教育方针，增强青少年体质，培养健康合格的社会主义建设者和接班人，有着重要深远意义。本文采用文献资料法、专家访谈、问卷调查等研究方法，...
- 刘光宏刘建魏忠风
- 关键词：阳光体育运动普通高校可持续发展
- 论柔性理念在体育院校成人教育教学中的应用
- 2004年
- "以人为本"的柔性理念是在研究人们心理和行为规律的基础上,采用非强制的方式,在人们心目中产生一种潜在的说服力,从而把组织意志变为人们的自觉行动。从柔性理念内涵、肯定重于否定、个体重于群体、身教重于言教等方面及其该注意的问题,进一步说明柔性理念在成人教育教学中的重要性。
- 刘光宏王本杰
- 关键词：柔性管理理念体育院校成人教育教育方式
- 辽宁省高校体育教育专业体操课“三维互动”教学模式的应用及推广路径被引量：1
- 2022年
- 为了进一步提高体育教育专业人才培养质量,该文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈等研究方法,对辽宁省体育教育专业体操课中实施“三维互动”教学模式的应用及推广进行深入研究。研究结果表明:(1)通过对“三维互动”教学模式了解程度的调查可知,大部分学生对体操课“三维互动”教学模式在高校体育教学中的开展持积极态度,表达出来强烈的热爱,但对专业教师的教学水平满意度不高,该模式对学生科研能力、自主学习能力及创新创业能力有促进提高效果;(2)“三维互动”教学模式的应用及推广路径,学校要重视教师专业技能的培养,加强师资队伍建设。
- 刘光宏
- 关键词：体育教育体操课三维互动
