刘小园
- 作品数:47 被引量:126H指数:6
- 供职机构:罗定职业技术学院更多>>
- 发文基金:广东省高等职业教育教学改革立项项目广东省高等职业技术教育研究会课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域:自动化与计算机技术文化科学理学经济管理更多>>
- 高职院校《软件工程》课程教学改革探讨
- 2011年
- 针对高职《软件工程》课程特点及教学中存在的问题,结合高职"以就业为导向"的培养模式,在教学内容、师资培养、教学方法和教学评价等方面提出了改革策略。
- 刘小园
- 关键词:软件工程高职教学
- 高职家庭经济困难学生评价指标体系构建——以罗定职业技术学院为例被引量:3
- 2016年
- 随着国家对家庭经济困难学生资助的日益增大,如何客观界定家庭经济困难学生一直是困扰高职资助管理部门的难题.在分析当前高职院校家庭经济困难学生评定过程存在不合理的现象的基础上,依照去人为因素的客观性、引入德育及成绩因素的全面性和考虑监督退出机制的动态性等原则,利用层次分析法确定指标权重的方式建立了高职家庭经济困难学生评价指标体系.通过实践应用检验表明,该体系能够较好地对家庭经济困难学生进行界定.
- 刘小园何美玲
- 关键词:高职家庭经济困难学生指标体系
- 新时代高职院校招生存在的问题及对策研究被引量:6
- 2019年
- 高职院校承担着为新时代国家经济转型升级培养高层次应用型人才的重大任务,招生工作是高职院校发展的基础。文中针对高职院校招生面临的生源呈现总体下滑趋势、新生报到率整体偏低、生源质量持续下降、招生宣传工作质量不高等主要问题及成因,提出完善政策制度,推动高职院校可持续发展;加强内涵建设,提升高职院校招生竞争力;拓宽招生渠道,提高高职院校新生报到率;加大宣传力度,扩大高职院校社会知名度等对策,以期提升新时代高职院校招生工作水平,促进高职院校可持续发展。
- 刘小园何玉兰
- 关键词:招生高职院校
- 基于ASP的招生信息动态网站管理系统的实现被引量:4
- 2009年
- 针对招生信息网站管理的需求,利用ASP技术设计开发了招生信息动态网站管理系统,简要说明了系统的主要功能,并对系统实现的几个关键技术如用ASP打开数据库的方法、系统权限管理、系统安全机制等进行了较深入的探讨。通过对招生信息动态网站管理系统的开发以及三年多的运行分析,ASP技术由于使用简单和开发周期短,非常适合中小型动态网站信息管理系统的开发。
- 刘小园
- 关键词:ASP技术权限招生信息
- 量子粒子群算法在WSN三维定位中的研究被引量:4
- 2018年
- 3D-DVHo P作为三维定位的经典算法,会因节点分布不均时,因"绕弯"现象导致较大偏差。为找出邻居节点之间的实际距离与绕弯距离最小误差,提高定位精度,已有的改进算法容易陷入局部最优或无解现象。新算法在3D-DVHo P基础上引入量子旋转门变异规则,通过交叉变异修正个体粒子速率和状态,增加粒子搜索的广泛性和遍历性,从而找出全局最优解。仿真实验证明,该算法可以有效避免已有的改进算法容易陷入局部最优的问题,拥有更高的定位精度。
- 刘小园
- 关键词:无线传感网络粒子群
- 基于FPGA高速字符识别的算法分析与应用被引量:3
- 2011年
- 在字符识别应用系统中,利用图像传感器采集原始图像信息后,大部分图像处理由DSP、ARM或微计算机完成。本文以钞票流转智能监控系统实际研发应用为基础,提出一种由FPGA和ARM组成的图像处理识别系统,利用FPGA构建了各种噪声去除、特征提取、图像增强、模板匹配等图像硬件处理器,实现对26个英文字母和10个阿拉伯数字的识别。实践表明,该系统具有超高的识别速度和超高的性价比。
- 刘小园
- 关键词:匹配矩阵FPGA图像处理
- “三位一体,一专多能”高职学前教育人才培养模式改革与实践被引量:2
- 2021年
- 对“三位一体,一专多能”高职学前教育人才培养模式改革与实践进行探究。高职学前教育人才培养模式的构成要素主要包括科学的人才培养目标、产学研结合的教学方式、技能导向的课程体系、多元务实的评价体系。分析了高职学前教育“做学教三位一体”的实践性内涵及理序。先“做”的目的是让学生发现通过自主学习就能掌握的内容以及不能掌握的内容,对后“学”和再“教”的作用进行发掘。先“学”的目的是让学生清楚了解自己能学到多少内容,后“学”是引导学生对之前不会“做”的内容再进行自主学习。对于学生尚未涉猎的专业领域知识,先“教”是非常必要的,后“教”的目的是教师针对学生自学过程中没有掌握的内容进行教学。高职学前教育专业人才培养目标缺乏前瞻性,课程体系缺少实践性,教学方式缺乏创新性,评估评价体系单一。提出了“三位一体,一专多能”的人才培养模式:重新定位培养目标,重构课程体系,注重实践能力培养,改进评估评价体系,使学生获得一技之长和多种技能。
- 余蓉刘小园
- 关键词:一专多能高职学前教育
- 基于学习行为大数据分析的混合式教学模式研究被引量:9
- 2019年
- 任何一种教学模式都是针对一定的教学目标而设计的。为了满足学生日益增长的个性化学习需求,获得更好的教学效果,笔者借助交互式网络教学平台的大数据,通过对学习者的学习行为进行大数据分析,总结出普遍性规律,从'线上+线下'混合教学环境、区别化混合教学方法、信息化与课堂深度融合的混合教学方式、以过程评价为主的混合教学评价、交互式教学平台与教学资源的有效融合5个方面探讨重构了混合式教学模式。
- 刘小园何美玲
- 关键词:大数据混合式教学模式
- 高职课程标准与技能证书等级标准对接模式构建——基于1+X证书制度的视角被引量:11
- 2020年
- 职教20条推行的1+X证书制度试点工作,是对职业教育制度的一种创新尝试。高职课程标准与技能证书等级标准对接,核心是回归高等职业教育培养高素质的复合型技术技能人才的本质。在课程标准开发的过程中,遴选真正符合课程目标定位的职业技能等级证书,通过课程目标定位对接职业技能证书技能要求、课程内容对接证书培训内容、课程教学进度对接证书培训考证过程、课程考核评价对接技能等级证书的考证,引导高职院校课程教学改革,实现职业能力培养贯穿教学全过程。
- 戴春平刘小园
- 关键词:课程标准
- 基于B/S的新生报到管理系统的设计与实现被引量:1
- 2011年
- 新生报到管理系统是校园信息化建设的重要组成部分,为新生报到提供一个方便的信息访问和事务办理的统一入口。利用动态服务器网页技术ASP和COM技术,以SQL Server 2005为后台数据库系统,成功开发了基于B/S模式的新生报到管理系统。
- 刘小园
- 关键词:B/S模式COM新生报到