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卞小华

作品数:13 被引量:175H指数:7
供职机构:华东师范大学更多>>
发文基金:国家建设高水平大学公派研究生项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生经济管理更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 6篇哲学宗教
  • 6篇文化科学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇大学生
  • 3篇教育
  • 2篇心理咨询
  • 2篇心理咨询师
  • 2篇学校心理
  • 2篇学校心理咨询
  • 2篇学校心理咨询...
  • 2篇幽默
  • 2篇幽默风格
  • 2篇人格
  • 2篇人格特征
  • 2篇咨询师
  • 2篇倦怠
  • 2篇工作倦怠
  • 1篇大学生学习
  • 1篇大学生学习倦...
  • 1篇大学生主观幸...
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育

机构

  • 8篇华北水利水电...
  • 8篇华东师范大学
  • 2篇华北水利水电...
  • 1篇湖南师范大学
  • 1篇西南大学
  • 1篇温州大学

作者

  • 12篇卞小华
  • 5篇张信勇
  • 2篇徐光兴
  • 1篇费昕
  • 1篇杨先花
  • 1篇胡瑜

传媒

  • 4篇华北水利水电...
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇心理科学
  • 1篇河南职工医学...
  • 1篇平原大学学报
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇心理研究

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2009
  • 6篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2005
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
素质拓展对高校心理健康教育的启示被引量:11
2008年
目前我国高校心理健康教育工作开展地如火如荼,效果却不甚理想。究其原因,主要是形式过于单一,缺乏有效的途径。素质拓展作为一种锻造个体的人格品质、心理素质和团队精神的培训方式。它对于激发人的潜能、锻炼个体的坚强意志、培养团队协作精神有积极的作用,因此高校的心理健康教育部门应该重视素质拓展工作。
卞小华
关键词:高校心理健康教育
关于我国防灾教育的思考被引量:10
2008年
防灾教育对保证国民的生命安全和社会的可持续发展具有重要意义。目前我国防灾教育还存在很多问题,如防灾意识不够、防灾应急机制不健全、防灾知识宣传不到住等。从防灾教育的模式、内容和具体措施等方面,对我国的防灾教育体系提出一些看法,以期对我国日后防灾教育的开展有所启示。
张信勇卞小华
关键词:防灾教育防灾意识
大学生的学习投入与人格坚韧性的关系被引量:74
2008年
为了了解当代大学生的学习心理,采用问卷法对408名不同性别、年级和专业的大学生进行了学习投入和健康坚韧性的研究。结果表明:当代大学生的学习投入程度和健康坚韧性水平一般,女大学生在学习的活力和总投入上要高于男大学生,但在健康坚韧性上两者无差异。大一学生的投入水平最高,大二学生的健康坚韧性水平最高,大四学生两者都是最低。文科学生的奉献和总投入水平最高,显著高于理科和工科学生,不同专业的学生在健康坚韧性上并无显著差异。承诺是大学生学习投入最重要的预测变量。
张信勇卞小华徐光兴
关键词:大学生
大学生主观幸福感研究述评被引量:11
2007年
在介绍主观幸福感的概念、构成和特点的基础上,回顾了大学生主观幸福感的研究现状及测评工具,并着重分析了影响大学生主观幸福感的相关因素,最后针对大学生主观幸福感的测评工具、状况和影响因素、干预等三个方面提出了需要进一步深入研究的问题。
卞小华费昕
关键词:大学生主观幸福感生活满意度
大学生学习倦怠与健康坚韧性的关系被引量:22
2008年
目的:了解大学生的学习倦怠及其与健康坚韧性之间的关系。方法:采用大学生学习倦怠量表和健康坚韧性量表对408名大学生进行测查。结果:男大学生在情绪低落、行为不当、成就感低和倦怠总分上都显著高于女大学生;不同年级的大学生在情绪低落上有非常显著的差异;不同专业的大学生在情绪低落、成就感低和倦怠总分上有非常显著的差异。健康坚韧性各维度与学习倦怠各维度呈极其显著的负相关,回归分析发现控制和承诺是学习倦怠的有效预测变量。结论:健康坚韧性人格对大学生的学习倦怠存在显著的影响。
张信勇卞小华
关键词:大学生学习倦怠
学校心理咨询师工作倦怠与人格特征关系被引量:2
2014年
目的了解学校心理咨询师工作倦怠水平及其与人格特征的关系。方法采用中式工作倦怠量表(CMBI)、简式艾森克人格问卷(EPQ-RSC)和自尊量表(SES)对510名学校心理咨询师进行调查。结果 1学校心理咨询师倦怠检出率较高,其中轻度倦怠比例为26.1%,中度倦怠为10.8%,高度倦怠为1.2%。2除内外向与耗竭、人格解体没有显著相关外,精神质、神经质、自尊与工作倦怠各维度都有显著相关(P<0.05,P<0.01)。3多元回归分析表明,神经质是学校心理咨询师耗竭的有效预测变量;精神质、自尊是人格解体的有效预测变量;自尊、内外向是成就感降低的有效预测变量。结论学校心理咨询师普遍存在工作倦怠问题,其人格特征对工作倦怠有显著影响。
卞小华
关键词:学校心理咨询师工作倦怠人格特征
学校心理咨询师工作倦怠现状及其与积极人格的关系
工作倦怠最早由美国临床心理学家Freudenberger于1974年提出,一直是心理学界的研究热点。心理咨询师的工作倦怠一直是国外学者们关注的热点之一,随着我国学校心理学的发展,学校心理咨询师队伍不断壮大,学校心理咨询师...
卞小华
关键词:学校心理咨询师工作倦怠积极人格幽默风格个人成就感
文献传递
愉快教育:走入学生心灵的教育被引量:1
2005年
愉快教育在实施过程中存在一些值得注意的倾向,如功利化倾向、形式化倾向、理想化倾向和机械化倾向,阻碍了愉快基本精神的焕发。审美愉悦是愉快教育的基本精神和本质魅力所在,也是愉快教育追求的目标。应将审美愉悦贯穿于愉快教育实施的全过程之中。贯穿审美愉悦的愉快教育是一种可实现的教育,能真正走入学生的心灵,并焕发出生命的活力。
杨先花卞小华
关键词:愉快教育功利审美愉悦
农民工子女健康危险行为思考
2013年
农民工子女健康危险行为日益增多,影响到社会安定。进行青少年健康危险行为的有关理论、概念、影响因素、预防和干预策略的阐述和总结,并为今后农民工子女健康危险行为研究提出建议。
卞小华
关键词:农民工子女健康危险行为
高中生的学习投入及其与应激的关系被引量:28
2008年
目的探讨高中生的学习投入水平及其与应激事件的关系。方法380名高中生接受中文版Utrecht工作投入量表和青少年生活事件量表的调查。结果高中生的学习投入水平一般,高二的活力水平要显著高于高一,女生的专注程度要显著高于男生,应激事件是学习投入重要的预测变量。结论高中生的学习投入水平良好,应激事件对学习投入有重要影响。
张信勇卞小华徐光兴
关键词:高中生应激
共2页<12>
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