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卢燕华

作品数:5 被引量:8H指数:2
供职机构:岳阳职业技术学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金湖南省职业教育与成人教育学会科研规划项目湖南省教育厅科研基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇护理
  • 3篇教学
  • 2篇内科
  • 2篇内科护理
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 2篇教学模式
  • 2篇高职
  • 1篇凋亡
  • 1篇多发
  • 1篇多发性
  • 1篇多发性骨髓瘤
  • 1篇多发性骨髓瘤...
  • 1篇实训
  • 1篇实训教学
  • 1篇硼替佐米
  • 1篇专业核心能力
  • 1篇胃癌
  • 1篇细胞
  • 1篇细胞凋亡

机构

  • 5篇岳阳职业技术...
  • 1篇中南大学湘雅...

作者

  • 5篇卢燕华
  • 1篇彭红华
  • 1篇李国平

传媒

  • 2篇卫生职业教育
  • 1篇岳阳职业技术...
  • 1篇中国现代医药...
  • 1篇现代生物医学...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 2篇2013
  • 1篇2011
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
以专业核心能力为导向的护理实训教学改革研究被引量:1
2013年
目的探讨以专业核心能力为导向的护理实训教学改革效果,以提高教学质量。方法选择同一教师授课的两个班级进行对照研究。对照班采用传统授课方式,实验班采用以专业核心能力为导向的实训教学法,比较两个班的实训成绩,并对实验班的学生进行问卷调查,对学生自评、教师及实习医院评价结果进行比较。结果实验班实训成绩明显高于对照班(P<0.01),学生普遍认为动手操作、沟通等能力得到提高,85%以上的医院带教教师认为实验班学生综合素质和能力明显高于对照班。结论以专业核心能力为导向的护理实训教学改革,能提高学生的综合能力,更加适应现代护理工作对人才的要求。
卢燕华
关键词:专业核心能力护理实训教学
RACK1对硼替佐米诱导的多发性骨髓瘤细胞凋亡及MAPK/ERK通路的影响被引量:2
2019年
目的:探讨蛋白激酶C受体(Receptor for activated C kinase1,RACK1)对硼替佐米(Bortezomi,Bor)诱导的多发性骨髓瘤(Multiple myeloma,MM)细胞凋亡及MAPK/ERK通路的影响。方法:选取6例岳阳市第一人民医院收治的MM患者及6名正常体检者,用实时荧光定量PCR检测血浆及人MM细胞系中RACK1 m RNA的表达。将MM细胞分为3组:对照组(不干预)、Bor组(75n M的Bor干预12 h)和Bor+siRACK1组(RACK1 si RNA转染24 h后再行Bor干预)。CCK-8法检测各组细胞中的细胞存活率,Hoechest 33342染色检测细胞凋亡,Western Blot检测MAPK/ERK通路相关蛋白表达。结果:与正常体检者相比,MM患者血浆及MM细胞系中RACK1 m RNA表达显著增加(P<0.05)。Bor作用12 h、24 h和48 h可显著降低MM细胞的存活率(P<0.05)。与对照组相比,Bor组和Bor+siRACK1组细胞存活率显著降低,Bor+siRACK1组细胞存活率明显高于Bor组(P<0.05)。Hoechest 33342染色显示对照组细胞核染色均一,未见凋亡小体,Bor组见少量凋亡小体,而Bor+siRACK1组细胞见大量凋亡小体,表现为核固缩或碎块状;与对照组相比,Bor组和Bor+siRACK1组细胞中多发性骨髓瘤细胞凋亡率显著增加(P<0.05),Bor+siRACK1组多发性骨髓瘤细胞凋亡率明显高于Bor组(P<0.05)。三组间多发性骨髓瘤细胞凋亡率对比差异有统计学意义(P<0.05)。与对照组相比,Bor组和Bor+siRACK1组细胞中p-P38和p-ERK的表达显著降低,而Bor+siRACK1组p-P38和p-ERK的表达低于Bor组(P<0.05),3组间P38和ERK的表达对比差异无统计学意义(P>0.05)。结论:RACK1沉默可增强Bor诱导的MM细胞凋亡及生长抑制,其机制可能与MAPK/ERK途径抑制有关。
卢燕华涂先吾彭红华李国平廖良书
关键词:硼替佐米多发性骨髓瘤细胞凋亡
Mir-217在胃癌中的表达及与临床病理间的关系
2016年
目的研究Mir-217在胃癌中的表达及与临床病理间的关系。方法回顾性研究q RT-PCR检测58例胃癌组织和22例癌旁胃黏膜组织中Mir-217的表达;q RT-PCR检测不同分化程度的胃癌细胞株中Mir-217的表达。结果Mir-217在胃癌中的表达明显低于癌旁组织中的表达(P<0.05);Mir-217的表达水平与年龄、性别无关(P>0.05);Mir-217在低分化胃癌中的表达水平低于高分化胃癌,在有淋巴结转移和远处转移胃癌患者中低于无转移的胃癌患者(P<0.05);低分化人胃癌细胞株BGC-823中Mir-217表达水平低,中、高分化人胃癌细胞株SGC-7901、MKN-28中Mir-217表达水平高(P<0.05)。不同分化程度胃癌细胞株中,Mir-217表达水平差异也有统计学意义(P<0.05)。结论胃癌中Mir-217表达低于癌旁胃粘膜组织,低分化胃癌组织和低分化胃癌细胞中Mir-217的表达低于高分化胃癌组织和高分化胃癌细胞,Mir-217可能与胃癌的发生发展有关。
卢燕华
关键词:胃癌分化
工作过程导向的教学模式在高职“内科护理”课堂教学中的应用
2011年
"内科护理学"是高职护理专业学生必须掌握的一门专业性、操作性很强的核心课程,在教学过程中采用以"护理岗位工作过程为导向"的教学模式,按工作过程制定教学目标、组织教学过程及重设教学内容,有利于提高学生的学习兴趣及操作能力,使之更快适应未来工作岗位。
卢燕华
关键词:护理内科护理课堂教学
以工作过程为导向的教学模式在高职内科护理课堂教学中的应用研究被引量:5
2013年
目的探讨以工作过程为导向的教学模式在高职内科护理课堂教学中的应用效果。方法选择同一中级教师授课的两个班进行对照研究。对照班采用传统授课方式,实验班采用以工作过程为导向的教学模式。授课后采用统计学方法比较两个班的理论和实训成绩,并采用问卷调查形式对实验班学生进行调查。结果实验班学生实训成绩明显高于对照班(P<0.01),医院带教教师认为实验班学生的综合素质和能力明显高于其他同年级学生。结论以工作过程为导向的高职内科护理课堂教学改革,能够提高学生的综合能力,使学生更快、更好地适应工作岗位。
卢燕华
关键词:内科护理学高职
共1页<1>
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