史晖
- 作品数：38 被引量：152H指数：6
- 供职机构：淮阴师范学院传媒学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理语言文字更多>>
- 创新人才培养机制 提高本科教学质量被引量：12
- 2004年
- 朱汉清史晖
- 关键词：本科教学质量教学管理
- 教师成为研究者阻抗因素的社会学分析
- 2009年
- 在新课程实施中,课程改革专家和诸多学者都对"教师成为研究者"命题倍加关注,但是教师成为研究者存在着诸多阻抗因素。从社会学的视角加以审视,教师"教学者"和"研究者"的角色冲突使教师成为研究者面临着现实困境;社会分工的规定性是教师成为研究者的理性束缚;科层管理制度的控制性是教师成为研究者的行动羁绊;社会评价机制的偏失是教师成为研究者的动力障碍。有效消除这些阻抗因素是教师成为研究者的必然选择。
- 史晖
- 关键词：教师成为研究者阻抗因素社会分工科层制
- 高中语文新课程体系的创新研究被引量：2
- 2005年
- 史晖
- 关键词：课程体系高中语文语文教学改革学生学习方式语文课程改革语文教育理念
- 高中新课改选修课的偏失与调适被引量：3
- 2009年
- 选修课是高中新课改的重要组成部分。在选修课制度的实施过程中,高中选修课出现了选修必修化、教学学术化、开发经验化以及部分课程边缘化的现象。本文认为,通过修订课程标准、提高教师的课程意识和课程开发能力、加强学校课程领导的力度、规范课程执行的督导与评估等措施,我们可以有效调适选修课实施过程中的偏失,从而进一步实现课程目标。
- 史晖
- 关键词：高中新课程选修课偏失调适
- 从单向度到多元互动:新课程背景下教育实习范式的转变被引量：11
- 2010年
- 师范生的教育实习一直是一种单向度的模式,无论是实习目标的制订、实习过程的管理还是实习的受益者,都指向高师院校一方。在基础教育课程改革背景下,教育实习的范式应从单向度向多元互动转变。新型教育实习范式的构建,包括理念的转变、内容的改革和模式的重构,体现了＂合作、互动、共赢＂的价值取向。
- 史晖
- 关键词：教育实习范式单向度多元互动
- 新课程视野下高中语文教师的课程意识被引量：5
- 2004年
- 史晖
- 关键词：高中语文课程意识教师高中阶段语文课程标准
- 重叠影响视域下的课程实施被引量：4
- 2012年
- 重叠影响理论认为,家庭、学校和社区这三个背景对学生以及三者之间的关系发生了重叠影响,这种影响有助于学生在学校里和未来的生活中取得成功。从布迪厄的社会学理论视角来看,基于重叠影响视域的课程实施具有可能性,因为家庭的文化资本是影响学生成长的重要因素,社区是蕴含着丰富社会资本的场域。重叠影响视域下课程实施的基本路径是:成立学校、家庭和社区伙伴关系行动小组;创建家庭式学校和学校式家庭;建立社区学校。
- 史晖
- 关键词：课程实施文化资本场域伙伴关系
- 课程实施落差的表现、成因及其消解被引量：5
- 2010年
- 课程实施落差指课程改革的理论设计与实践效果之间的偏离,它是课程改革推进中客观存在的事实,表现为流程性落差、层级性落差和地区性落差。其成因复杂多样,主要是课程改革的复杂程度、课程政策执行的偏差、传统观念的影响和物质条件的制约。正确理解改革的复杂性、提高课程政策的适切性、赋权学校和教师、增加对弱势地区经费投入是消解落差的基本路径。
- 史晖
- 关键词：课程改革课程实施
- 语文教育科研选题浅探
- 2001年
- 史晖
- 关键词：语文教育教育科研选题
- 2006年江苏省部分中考语文试卷述评
- 2006年
- 史晖
- 关键词：语文试卷中考语文素养语言积累语言文字
