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司永斌

作品数：11 被引量：0H指数：0
供职机构：新疆生产建设兵团第二中学更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇定理
  • 3篇判定定理
  • 3篇线面垂直
  • 3篇向量
  • 3篇向量法
  • 3篇画板
  • 3篇几何画板
  • 2篇数学
  • 2篇线面垂直判定...
  • 2篇教学
  • 2篇函数
  • 1篇单调性
  • 1篇典型题
  • 1篇典型题目
  • 1篇对立
  • 1篇对立统一
  • 1篇学生思维
  • 1篇圆锥
  • 1篇圆锥曲线
  • 1篇正切

机构

  • 4篇新疆生产建设...

作者

  • 9篇司永斌

传媒

  • 4篇中小学数学（...
  • 2篇中学数学教学
  • 1篇高中数学教与...
  • 1篇数学通讯（教...
  • 1篇中学课程资源

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2013
  • 4篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2008
共 11 条 记 录，以下是 1-9
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排序方式：
利用几何画板突破函数教学难点
2008年
司永斌
关键词：几何画板高一学生最值问题正切值
课本例习题深度研究的几个视角
2013年
例习题是课本的有机组成部分，是教学中不可忽视的重要内容，是培养提升学生思维能力的有效载体．然而很多教师认为课本例习题太简单，对提升学生思维能力作用不大，于是在各种教辅资料中寻找“典型题目”去替换课本例习题．还有一些教师虽然重视例习题，但对例习题二次开发的意识不强，研究不够深入．下面笔者给出深度研究课本例习题的几个视角，不当之处请同行指正．
司永斌
关键词：课本例习题学生思维思维能力典型题目二次开发教师
关于“初高等数学中函数单调性差异引发的两个错误”的商榷
2011年
《中学数学教学参考》2011年第3期（上旬）朱贤良老师的《初高等数学中函数单调性差异引发的两个错误》[1]简要回顾：
司永斌
关键词：函数单调性高等数学老师
一节利用几何画板探究两函数交点问题的校本课程设计
2012年
一、研究背景 为了考察学生利用数形结合解决问题的能力，很多老师会选择这样一道流行的题目：
司永斌
关键词：课程设计几何画板校本函数数形结合
向量法证明线面垂直的商榷
2011年
直线与平面垂直的判定定理：如果直线l垂直于平面a内的两条相交直线a、b，则l垂直于a． 传统的证明方法是利用镜面反射，构造全等三角形．此法不易想到，过程复杂，于是很多人提出了不同的证法，其中有一种利用向量证明的方法，过程如下：
司永斌
关键词：线面垂直向量法判定定理
由向量法证明线面垂直判定定理浅谈循环论证
2012年
一、问题的提出问题1人教A版选修2—1，91页例3 证明直线与平面垂直的判定定理：如果直线l垂直于平面α内的两条相交直线a，b，则l垂直于平面α.
司永斌
关键词：线面垂直判定定理向量法
由向量法证明线面垂直判定定理浅谈循环论证
2012年
一、问题的提出问题1人教A版选修2—1。
司永斌
关键词：线面垂直判定定理向量法
独立性检验试题命制应注意的问题
2020年
独立性检验作为一种重要的统计推断方法被编入2009年人教A版《数学》(选修1-2)和(选修2-3)(以下简称“教材”)并作为近年来高考的热点问题之一.独立性检验的教学目标及命题要求一般为会列列联表并利用公式表述检验结果.事实上,独立性检验的理解无论对于学生还是教师都是比较困难的.“教材”从学生实际出发,在高中数学知识的背景之下,深入浅出的解释了独立性检验的原理,通过范例给出了独立性检验问题的规范表述及解答.
司永斌
关键词：命题要求试题命制《数学》统计推断列联表高中数学知识
利用几何画板实现圆锥曲线间的动态互变
2012年
圆锥曲线中有很多素材可以渗透几种曲线之间由量变到质变的对立统一的辩证思想．传统教学方法是老师把结论直接告诉学生，学生不能看到轨迹的动态形成过程，更不能看到这些圆锥曲线之间的量变到质变的过程．几何画板以其强大的表现动态轨迹功能而成为渗透这一思想的有力武器．下面谈谈我在圆锥曲线教学中如何利用课本素材，使用几何画板向学生渗透辩证思想的一些做法，供大家参考选用教材为新课标人教A版选修2—1，几何画板版本为5．0．
司永斌
关键词：圆锥曲线几何画板传统教学方法辩证思想对立统一
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