吴丽琴
- 作品数：30 被引量：61H指数：3
- 供职机构：南通职业大学更多>>
- 发文基金：江苏省现代教育技术研究规划课题江苏省产学研联合创新资金项目江苏省“青蓝工程”基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信环境科学与工程更多>>
- 基于单神经元积分分离PID组合算法的温湿度控制被引量：1
- 2013年
- 环境可靠性试验箱内的温湿度具有高耦合度、强非线性、大时滞的特点,传统的PID控制方式存在调节时间过长、控制的稳定性较差、鲁棒性不好等问题。文章根据箱内温度和湿度变化的特点,提出用积分分离PID控制和单神经网络相结合的控制算法来控制温湿度,并对控制算法进行了仿真实验。仿真结果表明,该算法提高了系统的控制精度和响应速度,同时具有较强的抗干扰能力。
- 吴丽琴徐胜葛维军
- 关键词：温湿度控制单神经元积分分离PID
- 基于RFID的人员考勤定位管理信息系统设计被引量：1
- 2012年
- 针对南通某化工企业运用信息化进行安全管理上的困难,设计了一种基于RFID的人员考勤定位管理信息系统,详细介绍了系统构架、硬件设计,并且给出了软件的总体框架和体系结构。实际应用表明,该系统具备可靠性高、安全、使用方便等特点,很好地满足了企业的安全生产和管理的要求。
- 徐胜吴丽琴瞿国庆
- 关键词：射频识别阅读器数据库
- 一种火灾监控系统
- 一种火灾监控系统，包括网关、服务器以及若干监控节点，每个监控节点包括一个处理器，处理器接传感器进行数据采集，各个处理器与网关之间以485总线方式进行通信，网关与服务器之间通信将信息上传，所述网关接远程网关界面显示模块，传...
- 吴丽琴徐胜郝静
- 文献传递
- 基于SPOC的“线上+线下”混合式教学研究被引量：21
- 2019年
- 混合式教学是当前教学改革研究的热点问题。通过分析传统教学困境,阐述开展混合式教学的优势,给出了基于SPOC的"线上+线下"混合式教学实施路径。从学生反馈来看,基于SPOC的"线上+线下"的混合式教学适合高职院校生源特点,取得了较好的教学效果。
- 徐胜吴丽琴路桂明
- 关键词：混合式教学
- 基于RFID和.NET的物品防盗监管系统的设计和实现
- 2015年
- 近年来高校校园贵重物品被盗发案率居高不下,现有的物品防盗监管方式没有解决物主身份和物品匹配问题。针对上述问题,设计开发了基于RFID和.NET技术的面向学生的物品防盗监管系统,介绍了系统的整体设计思路和系统架构,详细地给出了系统的软硬件设计、关键技术解决方案。实验测试表明,该系统有效解决了物品和物主"匹配"问题,具备异常事件侦测和报警功能,非常适合部署于高校校园内,具有很好的推广价值。
- 吴丽琴王帅程方园任文莉董杨琴
- 关键词：RFID防盗系统SQLSERVER数据库MICROSOFT.NET
- 小议非计算机专业的计算机基础教学改革被引量：1
- 2008年
- 改革计算机基础课程教学,应在"以学生为中心、以能力为本位"的教学指导思想下,准确定位课程教学目标,重组教学内容,改革教学模式。本文主要讲述非计算机专业中计算机基础课程存在的一些问题,及一些看法和建议。
- 郭远飞吴丽琴徐胜
- 关键词：高等职业教育计算机基础教学
- 一种物联网居家用接收牛奶装置
- 本实用新型公开了一种物联网居家用接收牛奶装置，包括墙体、电机和拉门，所述墙体的内侧固定连接有装置本体，所述装置本体内部的底端固定连接有底座，且底座的一侧固定连接有电机，所述底座的两侧内壁之间固定连接有丝杆，且丝杆外壁的两...
- 徐胜吴丽琴
- 文献传递
- 基于PLC的太阳能集热供水控制装置的设计被引量：2
- 2010年
- 研究了基于PLC技术的太阳能集热供水控制装置的设计,给出了系统的设计方案和相应模块的选型,介绍了系统软件设计总体思想并给出了相应的子程序;系统还可实现触摸屏操作和显示。
- 吴丽琴徐胜
- 关键词：太阳能PLC控制系统设计
- 面向结构健康监测系统的人机交互子系统设计被引量：1
- 2007年
- 基于主动监测技术的思想,研究了基于PC机的面向结构健康监测系统的人机交互子系统的设计。利用Windows2000和Visual C++的丰富资源,采用单文档视图结构(以类CFormView为视图类基类)以及基于对话框式的操作界面,设计出友好的Windows风格的人机交互系统,以实现输出任意波形的激励信号、高速连续数据采集、丰富多样的信号处理等功能。
- 吴丽琴施益峰
- 关键词：结构健康监测人机交互系统VISUALC++
- 《电子技术基础》课程教学改革的探讨被引量：1
- 2005年
- 简要介绍了《电子技术基础》课程的特点,提出面对学科的发展及培养基础扎实、知识面宽,具有创新意识和创新能力的综合型科技人才的需要,应对教学内容、教学方法、考核方式进行改革,调整实验教学内容,提高课程教学效果。
- 徐胜吴丽琴
- 关键词：电子技术基础教学改革课程
