吴瑞勤
- 作品数：15 被引量：46H指数：5
- 供职机构：浙江万里学院商学院更多>>
- 发文基金：宁波市科技局软科学项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 基于经济责任审计的政府问责制体系的构建被引量：10
- 2009年
- 针对目前我国政府问责制在实施中存在的问题,在对政府责任剖析的基础上,将经济责任审计纳入政府问责制体系中,构建出了一个新型的政府问责制体系。
- 吴瑞勤孟祥霞
- 关键词：问责政府问责制经济责任审计
- 高级财务管理课程合作性教学改革探索被引量：1
- 2011年
- 根据建构主义的教学理论,把"抛锚式"教学贯穿于高级财务管理的教学全过程,可以很好地促进"合作性学习"教学的开展。开展高级财务管理课程的合作性教学,一要整合教学内容,为学生自主学习创造条件;二要激发学生主动学习,鼓励学生自选案例进行研究;三要不断引导学生改变学习方式,实行研究式学习;四要改变对学生的评价方式;五要加强教师团队成员之间的合作分工。
- 李刚吴瑞勤
- 关键词：建构主义教学改革合作性学习
- 民营企业社会责任与竞争力关系研究被引量：5
- 2009年
- 企业社会责任是包括股东和其他利益相关者在内的各相关方利益的统一,是在较长时间内的企业价值最大化,是提升企业长期竞争力的一种途径。企业社会责任与企业竞争力之间是一种投入—产出关系,企业社会责任有助于提高企业的竞争力。我国企业社会责任还处于起步阶段,有必要从政府、企业和公众各方面入手,加强对企业社会责任的认识,促进企业社会责任,最终达到提升企业竞争力的目的。
- 吴瑞勤
- 关键词：企业社会责任企业竞争力利益相关者
- 基于全产业链的民营企业跨国成长模式研究——以宁波M公司为例
- 2018年
- 随着我国对外开放的进一步深化发展,民营企业跨国成长空间巨大。基于全产业链的民营企业跨国成长模式,有助于企业在战略目标的指引下,加强上下游的协同合作,充分利用各种资源,形成产业链的核心竞争力。对宁波M公司案例的研究表明,在跨国成长过程中,着力打造一条具有核心竞争力的产业链,是一种行之有效的跨国成长模式,这种成长模式也为我国民营企业的跨国成长提供了一种新的理论视角。
- 吴瑞勤孟祥霞张凌南
- 关键词：全产业链核心竞争力隐形冠军
- 城市水资源管理探析被引量：3
- 2011年
- 水资源关系国计民生,在社会经济发展中占有越来越重要的地位,水资源问题既是经济问题又是民生问题。宁波市属于缺水城市,做好水资源的管理更为重要。本文认为实行水务一体化将有利于改变宁波水资源管理现状,有利于宁波市水资源供需矛盾的有效缓解,有利于宁波市节水型社会的建立与巩固。
- 吴瑞勤孟祥霞翁美丽
- 关键词：水资源水资源管理水务一体化
- 基于关系治理的民营企业海外子公司组织正当性获取策略研究
- 2020年
- 组织正当性是海外子公司从事生产经营的必要前提,任何一家海外子公司都无法孤立存在,需要嵌入到国际化的社会关系网络中才能正常进行生产经营活动,其组织正当性的获取,来源于社会关系网络中各利益相关者对企业的认知和评价。民营企业海外子公司的社会关系网络包括内部网络和外部网络,各类社会关系具有不同属性,对不同属性的关系可采用不同的治理策略,以改善各利益相关者对企业的认知和评价,获得组织正当性。
- 吴瑞勤孟祥霞
- 关键词：民营企业
- 基于环境责任的企业领导人经济责任审计
- 环境责任是企业的一种重要社会责任,其地位与企业的经济责任同等重要。企业在发展经济的同时必须考虑环境保护,走二者共赢之路才能保持企业的可持续发展。对国有企业及国有控股企业来说,环境责任是企业领导人的一种重要任期责任,在对领...
- 吴瑞勤孟祥霞
- 关键词：环境审计企业社会责任经济责任审计
- 文献传递
- 构建宁波内部审计人才培养体系
- 2008年
- 文章在研究了宁波市现有的内部审计人才状况及国外先进经验的基础上,提出以建立内部审计人才培养基地为重心,同时培养和配备内部审计人才培养师资、规范内部审计教材和进行内部审计人才后续教育的的完整的内部审计人才培养体系。
- 吴瑞勤孟祥霞
- 关键词：内部审计
- 经济责任审计在政府问责制建设中的作用被引量：7
- 2010年
- 政府问责制的制度化建设是一种理性选择,在制度化的过程中,已经取得了一些成果,但是也暴露出政府问责制的问责主体、客体、内容认识等方面存在的问题。本文将政府责任进行了重新划分,即分为经济责任和非经济责任,强调经济责任是政府最基本责任,提出实施经济责任审计是实现政府问责制的一种有效途径,应该把经济责任审计纳入政府问责制的体系中。
- 王勤学吴瑞勤
- 关键词：政府问责制经济责任审计
- 我国审计期望差距调查研究被引量：6
- 2009年
- 本文采用调查的方式分析了在我国也存在较严重的审计期望差距,在审计职责、审计信息可靠性以及审计信息的有用性等方面均存在不同程度的审计期望差距。通过进一步研究发现:有些差距可以通过教育的方式来消除,可定义为知识性审计期望差距;而有些差距不能通过教育的方式来消除,可定义为非知识性审计期望差距。针对不同的类型的审计期望差距,需要采用不同的方法来消除。
- 吴瑞勤
- 关键词：审计期望差距审计职责
