周晓玲
- 作品数：7 被引量：29H指数：3
- 供职机构：南通市第三人民医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 程序化管理护理干预措施在ICU机械通气患者中的应用效果被引量：2
- 2013年
- 目的:探讨程序化管理护理干预措施在ICU机械通气患者中的应用效果。方法:选取笔者所在医院ICU病房2012年2月-2013年4月收治住院行机械通气的患者300例作为研究对象,按随机数字表法将300例患者分为观察组和对照组,两组均进行常规护理,观察组在常规护理基础上实施程序化护理管理干预,观察两组患者ICU通气时间、监护时间和满意度。结果:两组ICU通气时间、监护时间和满意度比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:程序化护理管理在ICU机械通气中具有较好的应用价值。
- 周晓玲
- 关键词：ICU机械通气护理
- 预警护理联合手卫生管理预防重症监护室院内感染的效果观察被引量：3
- 2022年
- 目的:探讨预警护理联合手卫生管理预防重症监护室(ICU)院内感染的效果。方法:将2019年10月1日~2020年9月30日45例ICU患者纳入对照组,采取预警护理+常规护理模式;将2020年10月1日~2021年9月30日45例ICU患者纳入观察组,在对照组护理模式基础上联合手卫生管理。比较两组患者感染率、住院时间及住院费用。对30名ICU在职工作护理人员进行培训,比较培训前后护理人员手卫生知识认知情况。结果:观察组患者院内感染率低于对照组(P<0.05)、住院时间短于对照组(P<0.01)、住院费用少于对照组(P<0.01);培训后护理人员手卫生知识认知评分高于培训前(P<0.01)。结论:预警护理联合手卫生管理可以有效预防ICU患者院内感染,提高医护人员对手卫生知识的认知程度,提升护理质量。
- 陈玉梅茅敏敏周晓玲张天乐陆玉梅
- 关键词：重症监护室手卫生
- 针对性气道护理对重症监护室患者舒适度与呼吸机相关性肺炎的影响被引量：1
- 2024年
- 目的探讨针对性气道护理模式在重症监护室(ICU)患者中的应用效果。方法选择2021年1月—2022年12月医院120例ICU患者,按组间基线资料可比的原则将其分为对照组和观察组,每组60例。对照组予以常规护理,观察组采用针对性气道护理。观察两组患者护理干预前、护理干预5 d后的呼吸状况及舒适度,比较其康复进程、导管堵塞情况及呼吸机相关性肺炎(VAP)发生情况。结果观察组患者护理干预5 d后的PaO_(2)水平高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。PaCO_(2)水平低于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者护理干预5 d后的Kolcaba舒适状况量表(GCQ)评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者机械通气时间及ICU治疗时间分别为6.50±1.08 d和7.84±1.50 d,短于对照组的7.22±1.36 d和8.68±1.74 d,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者机械通气期间的导管堵塞程度较对照组轻,且VAP发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论针对性气道护理模式可改善ICU患者呼吸状况及舒适度,缩短康复进程,并可减轻患者机械通气治疗期间导管堵塞程度,降低VAP发生率。
- 周晓玲邵小燕丁菊红龚亚驰陆玉梅
- 关键词：气道护理重症监护室呼吸机相关性肺炎
- 持续性人文关怀在ICU护理中的应用被引量：12
- 2015年
- 目的探究ICU护理中采用持续性人文关怀的具体措施和效果。方法选取2013年2月-2014年10月收治的61例ICU患者进行护理．随机分组，对照组28例患者给予常规护理，实验组患者33例给予持续性的人文关怀护理。结果实验组护理有效率为96．97％，对照组护理有效率为82．14％，差异有统计学意义（P〈0.05）。结论对ICU患者采用持续性的人文关怀的护理模式，能够建立和谐的护惠关系，减少并发症，提高治疗效果和护理质量。
- 张晓坤林晓云周晓玲
- 关键词：ICU护理护理效果
- 强化护理干预降低ICU气管插管非计划性拔管率的效果被引量：11
- 2013年
- 目的:探讨强化护理干预策略在降低ICU气管插管患者非计划性拔管的效果。方法:选取2011年2月-2013年2月笔者所在医院收治的住院行气管插管超过24 h的400例患者,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,各200例。对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上给予强化护理干预,比较两组非计划性拔管(UEX)的发生情况。结果:两组UEX发生情况比较,在总发生率和高危时间段发生率方面,观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:强化护理干预措施在降低ICU气管插管患者非计划性拔管的效果较好,值得临床推广应用。
- 周晓玲
- 关键词：强化护理ICU气管插管非计划性拔管
- PBL教学在ICU不同层次护生教学中的应用效果研究
- 2016年
- 目的探讨PBL教学法在ICU不同层次护生教学中的应用效果。方法选取本院于2015年1月-2016年1月在ICU实习的不同层次的护生64名，其中本科生14名、大专生32名、中专生18名；采用PBL教学法，采用试卷测试和调查问卷来对比3组护生的教学效果。结果试卷测试成绩显示运用PBL教学法的成绩为本科护生〉大专护生〉中专护生，差异有统计学意义（P〈0．05）；调查问卷显示运用PBL教学法后，本科护生对其在激发学习兴趣、自学能力、综合分析能力、寻求不同方式解决问题能力、创新能力、团队合作意识方面进行综合评估结果显示PBL教学在本科护生中达到的效果更明显。结论PBL教学法在ICU不同层次护生中应用效果良好，在本科护生中效果更为明显，值得推广应用。
- 周晓玲王东丽
- 关键词：ICUPBL教学护生
