周芫
- 作品数：16 被引量：17H指数：2
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- 论王勇英《乌衣》的创作特点和创作意义
- 2021年
- 《乌衣》是广西儿童文学女作家王勇英的代表作。作品从女性主义理论的视角切入,通过细致描写壮族女孩乌衣的形象,探究儿童与女性、城乡和民族的问题。王勇英的创作力图打破性别限制、城乡差异及民族偏见,通过彰显女性的母题、生态女性主义观念和女性主义批评精神,重新审视人与自然、人与人的和谐相处模式,展示了新时代女性的风采。
- 周芫
- 关键词：儿童文学女性主义
- 关于口语交际教学的研究及新探
- 2014年
- 在当今社会,口语交际是人们在学习、工作和生活中不可缺少的重要内容。如何培养和提高口语交际能力,这是教师在教学实践中值得研究的领域。通过从口语交际的教学案例、教学作用和创新实践几个方面,能够真实而有效地再现口语交际教学的价值和用途,进而将口语交际教学的重要突破加以明确呈现。
- 周芫
- 关键词：口语交际教学
- 试论中学语文阅读教学在中学语文教材中的影响及对策——以人教版初中语文教材为例被引量：7
- 2017年
- 目前,语文有关阅读教学的改革层出不穷,如火如荼。根据新课标的要求,阅读教学要逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。怎样有效达成阅读教学的实施质量和思维培养,这是值得语文教学研究者探讨的问题。本文结合人教版初中语文教材,总结归纳出了新课标下初中语文阅读教学的形式、影响和对策。通过充分发掘教材中的阅读教学结构,最大效益的实现阅读教学价值,以阅读推动教学,以教学发展阅读,进而培养学生的阅读理解、分析、批判和创造能力。最终,形成具有中华民族特色的阅读能力体系。
- 周芫
- 关键词：初中语文教材阅读教学
- 基于“关键能力”下的高校语文对话教学研究
- 2019年
- 现代教育理念提倡素质教育的对话教学,基于“关键能力”的课程改革发展,怎样在对话教学中,显著提高话题交流的质量和水平,是值得语文教学研究者探讨的问题。文章结合“关键能力”教育观,总结归纳出“关键能力”与高校语文对话教学的关系、影响和实施对策。通过充分发掘语文对话教学的核心素养,最大效益的实现对话教学的有效价值,进而培养高校学生关键能力的发展,构造以教师、学生和文本为主的互动化、活力化和创新化的语文对话教学体系。
- 周芫陈兵
- 关键词：高校语文对话教学
- 教育生态学视阈下高校儿童文学智慧课堂教学探讨
- 2020年
- 本文阐述教育生态学的内涵,从整体效应、最适度原则、生态位原理、限制因子定律、花盆效应等方面阐述教育生态学与儿童文学智慧课堂的融合,基于教育生态学视阈,提出构造整体关联的课堂教学环境、创设动态平衡的课堂教学模式、建立多元开放的教学评价体系等措施,促进智慧课堂在儿童文学教学实践中的发展,提高儿童文学生态化课程体系的实施水平。
- 周芫
- 关键词：教育生态学儿童文学智慧课堂教学
- 新媒体的民族文化自信呈现与传播路径研究--以广西动画为例
- 2021年
- 动画是深受少年儿童喜爱的影视媒体焦点,是促进视觉人类学发展的载体。通过在广西动画中积极融入民族文化元素,突出广西少数民族的自然景观之美、民俗风情之美、传统文化之美和融媒体技术之美。广西动画在主题呈现、表现形式和创新传播上,高度体现出民族振兴、文化传承和铸魂育人的重要作用。本文力图在习近平总书记的“四全媒体”理念指导下,构建具有传播力、引导力、影响力和公信力的广西动画发展体系,从而形成媒体话语的强大合力,打造原创动画的民族文化品牌,推进新媒体多元发展。
- 周芫欧阳修俊
- 关键词：新媒体
- 多尔“4R”课程观下的高校儿童文学翻转课堂教学探讨
- 2021年
- 翻转课堂是现代兴起的创新教学模式,通过将儿童文学与翻转课堂有机结合,融入美国教育家多尔的"4R"课程观,即丰富性(richness)、关联性(relation)、严密性(rigor)和回归性(recursion),针对课程模式、教学体系、教学关系和教学评价等一系列内容进行有效变革,可以改变传统课堂教学的落后现状,从而促进高校儿童文学教学改革的优化发展,全面提升高素质应用型人才的能力水平。
- 周芫
- 关键词：儿童文学教学
- 创新创业教育视角下高校复合型教师队伍的发展研究被引量：1
- 2023年
- 创新创业教育是我国高等教育关注的重点领域,通过在高校复合型教师的队伍建设中引入创新创业教育概念,可以发现在教师培养中存在的问题。同时,提供有利于复合型教师发展的有效对策,即培养教师的信息素养,提高教师的竞技水平,增强教师的复合能力,从而推动高校教育教学改革,提升协同育人的实效,发挥示范引领作用,构建具有新时代中国特色的复合型教师发展体系。
- 周芫谢廷建
- 关键词：创新创业教育高等教育教师
- 论中学作文教学中的劣势及对策——以人教版七年级语文教材为例被引量：6
- 2016年
- 作文教学是我国基础教育的重要环节,它主要承载着我国传统文化的丰富内涵,体现出中华民族的语言智慧和思维能力。随着我国基础教育的改革与发展,作文教学的成败与否已经成为推动通识教育、博雅教育和素质教育的重要风向标,关系着我国语文教育的核心价值体系。在人教版中学语文教材中,有关作文教学的地方仍然存在着不少劣势和不足,针对这些问题,如何正确发掘作文教学的内涵和精髓,突出写作主体性,提高写作素养,加强写作创新意识,提出写作有效对策,是值得在作文教学领域中思索和研究的议题。
- 周芫
- 关键词：中学语文教材作文教学劣势
- 将女性主义教学法融入高校创作性戏剧教育探究
- 2021年
- 创作性戏剧教育是当今兴起的儿童戏剧教学模式,其教学过程主要包括创作性戏剧的设计、游戏、演出和评价。该文通过在高校创作性戏剧教育中融入女性主义教学法,分析两者之间的关系,充分体现女性主义参与式教学、差异式教学、情境式教学和批评式教学的特点,从而探究创作性戏剧教育融入女性主义教学法的作用,促进符合学前教育要求的专业人才培养发展。
- 周芫
- 关键词：学前教育儿童戏剧
