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周银红

作品数:8 被引量:7H指数:2
供职机构:北华大学法学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 5篇道德
  • 3篇道德规范
  • 3篇道德主体
  • 2篇德育
  • 2篇教育
  • 1篇大学新生
  • 1篇道德规范教育
  • 1篇道德建设
  • 1篇道德教育
  • 1篇道德行为
  • 1篇道德主体性
  • 1篇德教
  • 1篇德行
  • 1篇德育工作
  • 1篇德育目标
  • 1篇德育原则
  • 1篇德治
  • 1篇心理
  • 1篇心理素质
  • 1篇心理状态

机构

  • 8篇北华大学
  • 1篇吉林工学院

作者

  • 8篇周银红
  • 1篇张林学
  • 1篇姜键

传媒

  • 2篇集团经济研究
  • 1篇理论前沿
  • 1篇新长征
  • 1篇学术交流
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇扬州大学学报...
  • 1篇长春工业大学...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2005
  • 2篇2002
  • 1篇2001
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
外敛与内发:对道德规范的质的探寻
2002年
社会主义市场经济的建立,引起了一系列社会政治生活、文化生活、道德生活等社会结构的变革.在市场经济和信息社会中成长起来的青年人接受的信息快捷而繁多,思维灵活,想象丰富,视野开阔.在道德问题上,他们更多地关注于个人在道德生活中的权利以及社会的责任,希望根据自己的价值观对各种道德现象作出评判,以自己的参与和创新建构新时代的道德精神.
周银红
关键词:道德规范践履道德主体学校道德
道德规范教育双适应性的同构探讨被引量:1
2008年
本文对道德规范教育中双适应的同构问题进行探讨:道德规范教育社会适应性能够对人的道德主体性生成进行激发与调控;人的道德主体性生成是道德规范教育社会适应性的立足点和终极目的。
周银红
关键词:道德规范教育社会适应性同构
贯彻“以德治国”方略加强高校思想道德建设
2001年
姜键周银红
关键词:加强思想道德建设高校德育工作加强高校高校德育目标德育原则
科学社会主义思想史的市场经济理念
2007年
在科学社会主义思想史上,关于市场经济的理念有一个曲折的认识过程。但在认识的本质上,都把计划经济和市场经济同社会基本制度相联系,认为社会主义制度只能是计划经济,资本主义制度必然是市场经济。思想观念的转折是中共十一届三中全会以来的改革开放实践,从社会主义就是计划经济的观念转向社会主义也可以搞市场经济的观念,把计划经济不再看成是社会主义的本质,而是手段;从实践上看,中国经济体制改革的目标就是打破高度集中的计划经济体制的束缚,建立和逐步完善社会主义市场经济体制。这是科学社会主义思想史上的伟大飞跃。
周银红张林学
关键词:社会主义思想史市场经济理念计划经济体制十一届三中全会以来中国经济体制改革
“心理资本”在经济管理行为中的拓展机制
2007年
现代高度信息化和知识化的平面式组织关系结构,改变了传统的金字塔式组织关系结构下形成的组织关系行为,企业管理者的心理资本已成为领导力有效发挥的重要保障。所谓心理资本,说的是一个人的心理状态、心理素质。任何人,尤其是企业管理者,都有一个心理资本,资本状况是优良还是糟糕,对工作业绩至关重要。
周银红
关键词:心理状态经济管理行为资本金字塔式心理素质
认知平衡:大学新生挫折承受力的建构基点被引量:2
2009年
大学新生在挫折面前的磨砺应从增强挫折承受力做起,而其构筑的前提和基点是使之失衡的认知结构平衡起来。对客观事物的不正确认知需要认知平衡;对自我的不正确认知需要认知平衡;挫折情境的不正确认知需要认知平衡。其中,合理运用社会比较策略,引导大学新生客观正确地认知自我;不断调整目标和行为,保持适中的自我期望水平;对经验持"开放"态度,树立独立的自信心是重点。
周银红
关键词:大学新生挫折承受力
人的道德主体性的生成机制探讨被引量:2
2005年
市场经济使人的主体性作为人的本质属性而倍受关注。在其中,人的道德主体性既能够使道德主体自觉进行自我约束、增强自我完善意识,同时具有强烈的社会责任心。关于在道德教育中人的道德主体性生成机制,应从承认人的主体地位开始,激发主体自主意识,优化隐蔽性道德教育,并把强调主体能力的发掘与培养作为关键。
周银红
关键词:道德
外敛与内发:对道德规范的质的探寻被引量:2
2002年
对道德规范的传递是学校道德教育的重要内容。重视对道德规范在新时期的质的规定性的理论探寻 ,既有利于澄清道德规范的社会价值 ,也为道德规范教育的增效提供了重要的理论前提。道德规范的质的规定性应是合理约束与主体自觉的和谐统一 。
周银红
关键词:道德规范道德教育道德主体道德行为学校德育
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