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周雷

作品数：3 被引量：54H指数：2
供职机构：浙江师范大学信息科学与工程学院更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇信息技术
  • 3篇教学
  • 2篇信息技术与课...
  • 2篇信息技术与课...
  • 2篇课程
  • 2篇课程整合
  • 2篇技术与课程整...
  • 2篇教学方法
  • 1篇信息技术环境
  • 1篇学习环境
  • 1篇智力
  • 1篇智力理论
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学设计
  • 1篇过程观
  • 1篇多元智力
  • 1篇多元智力理论
  • 1篇BLOG
  • 1篇CSCL

机构

  • 3篇浙江师范大学

作者

  • 3篇周雷
  • 2篇杨凡

传媒

  • 1篇电化教育研究
  • 1篇中小学电教（...

年份

  • 2篇2006
  • 1篇2005
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
基于CSCL的信息技术与课程整合的研究
“信息技术与课程整合”与“CSCL”是教育信息化中两个内容广泛的领域，二者都研究如何利用计算机和网络等信息技术来支持更好地教学和学习，因此必然存在着交叉与融合的部分。但目前已有的文献对二者的研究通常是分开的，至今还鲜有将...
周雷
关键词：信息技术与课程整合CSCL教学方法BLOG
文献传递
信息技术环境下传统与现代学习过程观的比较与探讨被引量：3
2005年
周雷杨凡
关键词：信息技术学习环境教学模式多元智力理论教学设计
信息技术与课程整合的模式、方法和实施策略研究被引量：50
2006年
虽然信息技术教育在我国开展已有几年的时间,但迄今为止,国内对信息技术与课程整合的方法和实施策略研究仍然比较薄弱。许多中小学教师和教育工作者对信息技术与课程整合的模式、方法和实施策略并不明了,在实际教学中不知道如何进行整合实践。通过总结与研究信息技术与课程整合的策略和方法,作者对我国信息技术与课程整合的模式、方法、实施策略以及信息技术课程的教学方法等四个方面的问题作了较为深入的研究与探讨,并对中小学教师将整合应用于实际教学作了论证与说明。
周雷杨凡
关键词：教学方法
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