唐善生
- 作品数：24 被引量：89H指数：6
- 供职机构：浙江师范大学人文学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金浙江省哲学社会科学规划课题江苏省普通高校研究生科研创新计划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 话语指及其篇章功能研究
- 人类之所以需要语言就是要用语言来谈论世界,可是语言一旦产生,语言本身也是一种存在,同样要用语言来谈论.目前作为语言学研究对象的主要是外指状态的语言,即研究语言是如何谈论语言之外的世界的.对于日常交际中如何用语言来谈论语言...
- 唐善生
- 关键词：篇章功能照应功能篇章衔接
- "有+NP"受程度副词修饰的制约因素被引量：2
- 2005年
- 在"程度副词+有+NP"结构中不是所有的程度副词都能修饰"有+NP"结构,本文选取了较为 典型的程度副词,考察了程度副词对"有+NP"结构的选择性。笔者认为,名词的性质、"有+NP"的褒贬性、量 度词语的隐现、比较项的省略、"有"与体态助词的组合、"有+NP"所处的句法位置以及肯定与否定都是影响 该结构受程度副词修饰的重要因素。
- 唐善生
- 关键词：程度副词比较项句法汉语
- “进行、加以”带宾的句法语义考察被引量：7
- 2005年
- “进行、加以”是两个形式动词,都可以带上动词宾语,但是它们对动词宾语具有语义上的选择性,并且动词带宾语,在句法和语义都有明显的区别。
- 唐善生
- 关键词：形式动词语义特征句法因素
- 副词“不说”与连词“不说”被引量：4
- 2019年
- 副词"不说"是一个意愿性否定副词;连词"不说"是一个表递进关系的预示递进词。副词"不说"构成的反转句式一般能变换成连词"不说"反递句式,反之则很受限制,因为副词"不说"对句中谓词具有选择性。副词"不说"是焦点算子,标记的是重要信息、反预期信息、期望信息,带有说话人强烈的不满情绪。连词"不说"具有转换话题的功能,引入的是次要信息。
- 唐善生
- 关键词：句法功能
- 试论“巴不得”与“恨不得”被引量：9
- 2002年
- “巴不得”与“恨不得”是两个三音节动词 ,无论从形式、语义、功能来看 ,都具有相似的性质 ,但也有明显的差异。搞清两者的性质和特点 ,对正确认识和使用它们都有积极的意义。本文从语义、功能等方面讨论了“巴不得”与“恨不得”的性质 ,尤其是在语义上的差别。另外还附带讨论了“恨不得”与“恨不能”
- 张先亮唐善生
- 关键词：汉语语言教学语义
- 师范实习生课堂教学语言存在的问题与对策被引量：1
- 2019年
- 师范实习生课堂教学语言中存在缺乏教师语言应有的神韵,教学环节语言运用不当,课堂会话结构不合理等问题,其主要原因与课程设置、教学方法有关.提高师范生课堂语言表达能力需改革课程设置,调整教学内容,改进教学和训练方法,通过多种手段强化教学语言的训练,提高师范生教学语言能力.
- 唐善生俞霄
- 关键词：教学语言
- “尚且”是连词吗?被引量：1
- 2000年
- 吕叔湘先生主编的《现代汉语八百词》认为下面各句中的“尚且”是连词:①他的英语很好,文学作品尚且能翻译,一般函件当然不成问题。②一项技术革新尚且要经过不少挫折,何况是一场革命?③这种现象科学家尚且无法解释,我怎么知道?
- 唐善生
- 关键词：连词语法现代汉语关联副词
- 修饰“有+NP”结构的程度副词被引量：7
- 2005年
- 不是所有的程度副词都能修饰“有+NP”结构,本文以较典型的程度副词为例,考察了 程度副词修饰“有+NP”结构的制约条件,认为“有+NP”的褒贬性、量度词语的隐现、比较项的省 略、“有”与“了”的组合、“有+NP”所处的句法位置以及否定句式都是影响该结构受程度副词修饰 的因素。
- 唐善生
- 关键词：程度副词
- “要不说”的语用分析被引量：1
- 2016年
- 语用标记成分"要不说"的语篇结构由"事实(或理由)"和"结论(或观点)"组成。"要不说"不仅具有表达上的连接作用,还具有语用标示功能,主要表现在证言、断言和醒悟功能上,成为这些功能的标记。该标记从"要不怎么说……呢"反问句发展而来,疑问词"怎么"的隐退是其形成的重要因素。
- 唐善生马亦琦
- 关键词：语用标记
- “要说”的分化被引量：2
- 2012年
- '要说'从动词短语到最终发展为话语标记,中间经历了词汇化和语法化的复杂过程,是句法、语义、语用和认知多种因素作用的结果,也是语言主观性的要求。'要说'大致分化为四大类:情态言说'要说1'、关联标记'要说2'、话题标记'要说3'和话语标记'要说4'。本文主要从历时的角度详细分析了这四类'要说'及其小类演变的具体脉络。
- 唐善生
- 关键词：词汇化语法化
