唐海燕
- 作品数：32 被引量：75H指数：5
- 供职机构：湖南城市学院音乐学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学经济管理哲学宗教更多>>
- 论梅山傩戏活态传承中保护人与被保护人制度的建立被引量：1
- 2015年
- "活态"是传统音乐传承与保护的真魂所在,在梅山傩戏活态传承中,保护人与被保护人都承担了传统音乐活态传承与保护的具体职责和应尽义务。二者要各司其职,尽心尽力,营造自觉传承文化的氛围,构建自觉传承文化的群体,从实质上活跃大众文化生活,把传承保护工作扎扎实实做到实处。
- 唐海燕
- 关键词：活态传承保护人
- 洞庭湖区歌舞性小调的特点
- 2012年
- 南洞庭湖区歌舞性小调在益阳叫地花鼓,是一种歌唱性和舞蹈性都很强的民间歌舞,其旋律欢快活泼,唱词生动、风趣,舞蹈动作朴实自然、表演生动自如,具有浓郁的生活气息。南洞庭湖区歌舞性小调具有典型的湘中北音乐文化特点,对湖南花鼓戏的产生、丰富和发展起着重要作用。
- 唐海燕
- 关键词：洞庭湖区文化内涵
- 正觉歌
- 2015年
- 柳不依唐海燕
- 洞庭湖地区民间风俗音乐研究被引量：4
- 2011年
- 洞庭湖区是一个集山水为一体的“小聚居、大杂居”多民族的地区，居民以汉族为主，全市有回、土家、苗、维吾尔、满、壮、白、蒙、侗、瑶、布依、黎、朝鲜族等45个少数民族成份，是湖南省典型的杂散居少数民族地区，也是中国文化史上独具特色的地域文化类型——湖湘文化的主要发源地，其风俗音乐正是生长在这些独特的自然地理环境和人文地理环境的土壤里，凸显出了自身的文化个性和浓郁的地方特色，在湖湘文化中占有极其重要的地位。
- 唐海燕
- 关键词：音乐研究民间风俗人文地理环境自然地理环境湖湘文化中国文化史
- 地方本科院校音乐人才培养与服务地方经济相结合的模式研究被引量：5
- 2011年
- 根据地方本科院校应用型人才培养目标和规格要求,音乐专业人才应紧紧围绕＂服务地方经济＂这一中心,构建＂多元＋对接＂的人才培养模式,整体设计＂知识多元、能力多元＂的人才培养格局,实现＂知识结构与地方文化对接、能力与地方经济社会发展需求对接＂的培养目标,把学生培养成为＂多元化＂的应用型人才。
- 唐海燕
- 关键词：地方本科院校音乐人才培养服务地方经济
- 民族声乐丰富表现力的良好载体——王志信的民族声乐作品被引量：8
- 2008年
- 王志信的民族声乐作品不仅篇幅有所拓展,又融入多种润腔技巧、地方语言、咬字技巧和丰富的语气对比,为民族声乐演唱技巧的发挥和表现力的丰富提供了良好的载体。
- 唐海燕
- 关键词：民族声乐表现力民族声乐作品
- 把握实践环节 服务地方基础教育——论地方本科院校音乐学专业学生实践能力培养与地方基础教育的有机结合
- 2010年
- 地方高校音乐学专业主要为地方中小学校培养、培训合格的师资,积极为地方基础教育服务。地方高校音乐学专业办学主要把握好"加强校内实践苦练内功、开展校外实习见习缩短磨合"两大实践能力培养环节,以提高未来教师素质和教学能力,为毕业生服务地方基础教育打下坚实的基础。
- 唐海燕
- 关键词：地方高校
- 桃江民歌“胡呐喊”的艺术特征被引量：1
- 2009年
- 胡呐喊是湖南高腔山歌的一种,其唱词通俗、合辙押韵,旋律高亢流畅又不乏婉转,唱腔旋法多变、音效特殊,融合着丰富的地域风俗和人文精神,具有鲜明的艺术特征。
- 唐海燕
- 关键词：韵律音调声腔地域文化
- 浅析王志信民族声乐作品演唱中的润腔技巧被引量：16
- 2008年
- 润腔堪称为歌唱的灵魂，王志信在其民族声乐作品的创作中运用了多种润腔技法。结合平时的演唱与教学，本文分析了其作品中常见的装饰音、甩腔、顿腔、哭腔、拖腔等几种主要润腔技巧。
- 唐海燕
- 关键词：民族声乐作品润腔
- 益阳曲艺特点初探被引量：1
- 2011年
- 益阳的曲艺品种齐全,形式多样。益阳弹词音乐的发展较为完善,班社组织、行会团体均完整齐备,有近百个书目,在湖南曲艺中占有较重要的地位。花鼓坐唱是益阳县烂泥湖治理工地时产生的一个新曲种,吸收了＂益阳围鼓＂坐唱的表现形式和花鼓小调调腔,曾经在全国曲艺界产生重要影响。益阳围鼓是一种不化妆的戏曲坐唱艺术,其唱词结构、唱腔与伴奏、以及旋律发展手法等与湘剧、花鼓戏类似。
- 唐海燕
