唐莉娜
- 作品数：9 被引量：6H指数：2
- 供职机构：张家港市白鹿小学更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 让教学设计来个华丽转身
- 2015年
- 陶行知先生是国内最早主张把"教授法"改为"教学法"的人。他认为"事怎么做就怎样学,怎样学就怎样教,教的法子要根据学的法子,学的法子要根据做的法子"。根据这样的基本思路,陶行知先生提出"先生的责任不在教,而在教学,而在教学生学"。而实际上,在我们的课堂中往往是学生在配合教师,学生在适应教材。要真正促成学生的有效学习,教学设计就必须从以教师的教为中心,以教材为中心转变到以促进学生发展为中心。一、学生的个性、知识水平和特点是教学设计的出发点。在我们教师设计教学时,往往仅从新知识出发,只想着怎么去教。
- 唐莉娜
- 关键词：教授法华丽转身分角色朗读引读戏剧作品花生叶
- 唯我“读”尊 “读”领风骚——浅谈语文教学中的朗读
- 2013年
- 新《语文课程标准》指出：“应着重培养学生的语文实践能力。”在语文学习中，最重要、最基本、最有效的“语文实践”就是“读书”，而用清晰响亮的标准语音有感情的读出文章来，将书面语言转化为有声语言的活动就是朗读。“读书百遍，其义自见”“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”，可见古人很推崇朗读，而现在悦耳动听的琅琅读书声则成了语文课堂上最动听的声音。
- 唐莉娜
- 关键词：语文教学朗读课程标准读书语言
- 中小学音乐教学的开放性研究
- 音乐教学的开放性是包含众多内容范畴的系统工程。本研究把音乐教学的开放性限定在音乐教学内容的开放性上,重点研究基于流行音乐是否进入音乐课的开放性问题。首先,通过文献研究发现,由于历史的原因所致,今天意义上的流行音乐进入中学...
- 唐莉娜
- 关键词：中学音乐教学开放性流行音乐文化冲突
- 文献传递网络资源链接
- 中小学音乐教学的开放性研究——流行音乐进入中小学音乐教学的思考
- 音乐教学的开放性是包含众多内容范畴的系统工程。本研究把音乐教学的开放性限定在音乐教学内容的开放性上，重点研究基于流行音乐是否进入音乐课的开放性问题。
首先，通过文献研究发现，由于历史的原因所致，今天意义上的流行...
- 唐莉娜
- 关键词：音乐教学音乐教材流行音乐开放性
- 文献传递
- 对话:语文课堂充满“童声”
- 2018年
- 何为语文？答案定然会有千万种，但从语和文本身的解释而言，就是说和写，就是学习者在阅读中的感思，在交流中的顿悟和表达中的思想。运用好对话，就是请学生在课堂上不拘一格表达，各抒己见交流，帮助他们走出被动应付听学境地，给他们更多的自由沟通机会。运用好对话，一方面，能利于学生在主动发现问题中强化识记运用，增强学习的主动性和激情；另一方面，能使得学生在彼此切磋和对话中掌握语用技巧.
- 唐莉娜
- 关键词：语文课堂童声不拘一格语用技巧学习者主动性
