唐连凤
- 作品数：34 被引量：32H指数：3
- 供职机构：通化师范学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目吉林省教育科学“十一五”规划课题吉林省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- “邓小平理论概论”课教学内容及方法调适被引量：2
- 2003年
- 针对“邓小平理论概念”课教学内容及方法存在的问题,结合自己教学实践,对“邓小平理论概念”课教学 内容及方法调适提出一些建议。
- 唐连凤刘顺吉
- 关键词：教学内容教学方法思想政治素质
- 改革开放以来中国共产党执政规律探索被引量：1
- 2011年
- 运用政党、规律、执政规律一般理论,结合改革开放以来,中国共产党执政规律探索历程,阐述中国共产党执政规律基本内容,即坚持科学的理论指导;注重经济发展、社会进步;密切党群关系,保持党同人民的血肉联系;重视党要管党、从严治党。
- 唐连凤李龙一
- 关键词：中国共产党执政规律
- 第三代领导集体对邓小平教育思想的新贡献
- 2001年
- 第三代领导集体对邓小平教育思想的新贡献可概括为四个方面“全面推行素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人;深化教育优先发展战略思想;落实“科教兴国”战略;强调必须把教育和青少年思想教育作为系统工程来抓。
- 唐连凤谷亚东
- 关键词：第三代领导集体教育思想教育优先发展科教兴国思想教育
- 提高当代世界经济与政治课教学实效的途径与方法被引量：3
- 2005年
- 提高“当代世界经济与政治”课教学实效,明确该课学科定位是前提,掌握该课特点、科学安排教学内容是关键,采用多种教学方式、灵活的考试方法是保证。
- 唐连凤高杰
- 关键词：当代世界经济与政治教学实效
- 邓小平发展理论探析
- 2001年
- 邓小平发展理论是邓小平理论重要组成部分,本文从邓小平关于中国发展的视野、内容、途径等几方面全面阐述了邓小平发展理论,从而使邓小平发展理论更加系统化,具体化。
- 唐连凤李桂萍
- 关键词：邓小平发展理论
- 高校教师继续教育基本动因及途径探析被引量：3
- 2006年
- 唐连凤徐静
- 关键词：教师继续教育高校生产力体系人力资本经济时代
- 人文关怀视野下高师院校思想政治教育路径探究
- 2013年
- 高师院校肩负的特殊使命,决定了高师院校思想政治教育尤为突出和重要。如何搞好高师院校思想政治教育是高师院校思想政治教育工作者一直思考、探索和实践的问题。文章从高师院校、高师院校教师(尤其思想政治教育工作者)、学生三个维度,结合实际,全面阐述了人文关怀视野下高师院校思想政治教育的路径。
- 唐连凤
- 关键词：人文关怀高师院校思想政治教育
- 社会主义初级阶段按劳分配问题探析
- 2002年
- 本文拒斥由于社会主义初级阶段不存在马克思设想的三个历史条件而否认按劳分配的观点。认为产生这一错误观点的原因是将按劳分配实现的历史条件与经济条件加以混淆:目前我国虽不具备马克思所设想的实现按劳分配的历史条件,但这些历史条件并不是按劳分配有无的客观依据,这些历史条件只能决定按劳分配的实现范围、程度和实现的具体过程及形式;由于社会主义初级阶段存在生产资料公有制,适合按劳分配的经济条件,故实行按劳分配具有客观必然性;由于我国现阶段多种经济成份并存,不具备在全社会范围内实行按劳分配,只能形成以按劳分配为主体的多种分配方式并存的格局。
- 唐连凤
- 关键词：按劳分配历史条件
- 人文关怀视野下高师院校思想政治教育内容构建被引量：1
- 2013年
- 高师院校思想政治教育应该强调对大学生实行人文关怀。人文关怀视野下高师院校思想政治教育内容具体表现:一是以尊重大学生个人理想信念为切入点,进行理想信念教育,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观;二是以尊重学生思想情感为前提,进行爱国主义教育,帮助大学生提升精神品位;三是以尊重大学生认同的道德标准为重点,进行公民道德教育,帮助学生完善道德境界;四是以满足大学生精神需求为依托,进行素质教育,帮助学生实现全面发展。
- 唐连凤李龙一马淑琴
- 关键词：人文关怀高师院校
- “台独”势力演变及其影响
- 2007年
- 通过"台独"势力形成及演变,分析"台独"势力形成及演变的原因,阐释"台独"势力造成的影响。集体表现:一是一个中国原则受到了挑战;二是两岸关系受到了严重冲击,危害了包括台湾同胞在内整个中华民族的根本利益;三是亚太地区乃至世界的和平与稳定受到了危害。
- 唐连凤
