您的位置: 专家智库 > >

喻湘波

作品数:22 被引量:12H指数:3
供职机构:九江学院外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 10篇语言文字
  • 5篇文化科学
  • 4篇文学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 9篇英语
  • 5篇大学英语
  • 4篇教学
  • 3篇英语听力
  • 3篇语言
  • 3篇听力
  • 3篇网络教研
  • 3篇教研
  • 3篇翻译
  • 2篇修辞
  • 2篇思嘉
  • 2篇女性
  • 2篇网络
  • 2篇美国梦
  • 2篇教研模式
  • 2篇课堂
  • 2篇广告
  • 2篇佛经
  • 2篇佛经翻译
  • 2篇盖茨比

机构

  • 17篇九江学院
  • 2篇华中师范大学

作者

  • 19篇喻湘波
  • 6篇项莉
  • 4篇桂平
  • 3篇张瑛

传媒

  • 3篇明日风尚
  • 3篇佳木斯职业学...
  • 2篇文教资料
  • 2篇湖北经济学院...
  • 1篇作家
  • 1篇商场现代化
  • 1篇科技经济市场
  • 1篇宿州教育学院...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇教学与管理(...

年份

  • 2篇2022
  • 4篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2007
  • 3篇2006
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
非英语专业学生英语听力学习策略调查与研究被引量:3
2009年
本文运用定量研究的方法,分析了我院非英语专业学生听力学习策略的使用状况。本研究证实了在中国外语课堂环境下对我校非英语专业大学生进行策略培训的可行性。本研究对普通大学生听力教学的意义在于:学习者的听力理解能力是可以通过策略培训得以提高的;教师可以结合教学持之以恒地对学生进行学习策略的培训以培养学生自主学习的能力。
喻湘波项莉张瑛
关键词:听力策略
构建“五位一体”大学英语网络教研模式研究
2016年
毋庸置疑,网络技术的发展改革了人们的生活、学习和工作方式,对学校的教育教学工作也产生了深刻影响,不仅改变了教师原有的教育方式,也改变了传统的教研模式。如今,网络教学模式作为一种新兴事物,引起了教育界的高度重视。在大学英语教学中,教师要竭力培养学生的英语应用能力。如何构建"五位一体"的大学英语网络教研模式,是大学英语教师必须面对的重要课题。
项莉喻湘波
关键词:大学英语
地方性大学生四六级翻译能力研究——以九江学院学生为例
四六级翻译题型考察了大学生较全面的英语应用能力。论文以九江学院学生为例,从他们如何备考四六级考试翻译、训练的周期频次和翻译习惯、对于四六级评分标准的了解程度、基本的翻译理念掌握程度以及对教师的英语翻译教学和学校翻译基础设...
陈少娟喻湘波
关键词:大学生翻译能力
网络教研实践案例剖析
2016年
所谓网络科研,就是以互联网为载体,以学校研究为主阵地,以教师为主要参与者,以学校教研课题为主要对象、以促进学生全面发展为主要目标的活动。网络科研可以促进教师的专业化发展,对增强学校的发展后劲力大有裨益。本文尝试研究高校网络教研的实际操作模式,希望能起到一定的启发意义。
喻湘波项莉
关键词:大学英语网络教研
论佛经汉译对汉语的影响
佛教诞生于古印度,它与基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。它是由当时迦毗罗卫国的王子乔达摩·悉达多舍王位出家修证悟道后于公元前六至五世纪创立的。 翻译在引进和学习西方国家的文化从而形成中国文化的过程中起着举足轻...
喻湘波
关键词:佛经翻译音韵学反切韵图音译词
文献传递
从语用角度看广告中的谐音双关语
2011年
本文从语用学的角度分析广告中的谐音双关语。采用实例分析法,着重从合作原则探讨谐音双关语在广告中的作用。
喻湘波
盖茨比和思嘉“美国梦”之比较研究
2012年
"美国梦"是一个极富弹性的概念,有其丰富的内涵。美国人精神和物质的企求、企望都在其中得到不同程度的折射。随着时间的推移和历史的沉淀,它逐渐演变成美国的民族意识,并在推动历史前进、促进社会进步和经济文化的繁荣上起过不可估量的作用。"一切为了发财"已成为"美国梦"的主要载体,而这一载体在小说《了不起的盖茨比》和《飘》的主人身上均得以淋漓尽致的表现。
桂平喻湘波
关键词:美国梦盖茨比思嘉
浅谈鸠摩罗什的佛经翻译被引量:2
2006年
本文探讨了中国姚秦时期的佛经翻译大家鸠摩罗什的翻译理论及其译文特色。
喻湘波张瑛
关键词:鸠摩罗什意译佛经
大学英语翻转课堂教学效果与评价调查报告被引量:4
2016年
目前,社会各领域迫切需要从业人员能具备一定的英语能力,进行跨文化交际。这就对大学英语教学提出了更高的要求。如何提高大学英语教学质量,是摆在大学英语教师面前的现实问题。我在教学过程中使用了翻转课堂教学模式,收获了不小的成果,得到了学生的一致认可。
喻湘波项莉
关键词:大学英语教学教学效果
元认知策略及其在英语听力理解过程中的解读被引量:3
2010年
随着层出不穷的新的教学方法的运用,学生对提高英语听力能力的重视,国际大环境的影响以及学生接触英语机会的增多,学生听的水平普遍有所提高。然而,由于受诸多因素的影响,学生听的能力与他们的阅读能力相比,依旧存在一定的差距,看得懂听不明白的现象仍非常普遍。学生的语音基础知识、词汇量、语法以及其相关文化背景知识等直接影响到他们的听力理解程度。学习者在听的过程中的积极性、
喻湘波桂平
关键词:英语听力能力听力理解过程元认知策略文化背景知识教学方法
共2页<12>
聚类工具0