姚勇
- 作品数：9 被引量：16H指数：2
- 供职机构：新疆师范大学国际文化交流学院更多>>
- 发文基金：新疆维吾尔自治区教育科学规划重点课题教育部人文社会科学研究基金新疆维吾尔自治区高校科研计划更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字社会学经济管理更多>>
- 对外汉语专业本科学生词典使用情况的调查与分析
- 2010年
- 文章以问卷调查的方式对新疆师范大学汉语教育学院对外汉语系对外汉语专业本科的50名学生使用词典的情况进行了调查和分析,发现大多数学生查词典的目的比较明确,方法也比较恰当,但不经常使用词典;另外,双解词典的拥有率也远远不够。外语教师应根据学生的具体情况,针对选择词典以及词典使用的方法对他们进行系统地培训,以期有效地改善学生的语言学习效果。
- 彭永华姚勇
- 关键词：词典使用
- 中国英语学习者言语产生中的句法启动效应
- 根据乔姆斯基的普遍语法，每个说话者都掌握一套原理和参量，这种原理和参量适用于所有语言。汉语中的动词无曲折变化，而英语恰恰相反。那么在关键期之后，中国英语学习者对英语句法是如何表征的？这种表征是否符合激活扩散网络？因此，句...
- 姚勇
- 关键词：心理表征激活扩散模型及物动词英语学习者
- 文献传递
- 英语学习者言语产生的句法启动效应被引量：1
- 2008年
- 本文采用图片描述实验范式,对中国英语学习者言语产生过程中的句法启动效应进行了研究,结果发现被试的目标句在句法结构上与毫无语义相关的启动句间有很强的一致性。从而说明了在第二语言言语产生过程中也存在句法知识表征问题。Pickering和Branigan提出的网络模型可以很好地描述言语产生中句法加工的过程。尤其是在产生大于一个词汇的短语或句子时,存在词条层关联节点的激活,这与言语产生过程中的句法加工直接相关。
- 姚勇
- 关键词：英语学习句法启动
- 第二语言学习风格的研究与启示
- 2009年
- 语言学习风格是语言学习中个体差异的表现形式之一,近年来受到了语言教学研究者们的广泛关注。基于第二语言和学习风格的基本内涵,论文对第二语言学习风格研究现状进行了较为系统的概述并提出了如何把学习风格研究与提高教学质量相结合的建议。
- 易红姚勇
- 关键词：教学建议
- 论“中华文化”课程设置与大学生文化认同的培养被引量：2
- 2012年
- 语言有两个方面的主要功能:一是交际和传递知识的功能;另一个是思维和记忆的功能。语言与文化的关系一直是文化人类学家和社会语言学家关注的一个重要题目。文章认为,文化认同也是语言的重要功能之一。作者从少数民族大学生学习《中华文化》、大学生学习《中国文化概论》、中亚留学生学习《中华才艺》着手,试图论证语言学习与文化认同之间紧密的联系。从而,区别不同族群对文化认同的方式,更有利于文化教学工作。
- 刘明姚勇
- 关键词：中华文化课程设置文化认同教育人类学
- 不同汉语水平的中亚留学生汉语声调感知实验及成因分析被引量：11
- 2012年
- 本文从实验语音学的视角研究汉语作为第二语言教学的声调。采用实验语音学的方法,使用Praat语音分析软件,研究初级汉语水平的中亚留学生对不同水平发音人声调的感知差异,并对其成因从声调的调域、调型等物理性质加以分析,得出结论:(1)对于初级中亚留学生而言更容易感知带有母语口音的声调;(2)声调感知的难易顺序及其汉语声调感知的特点是阴平最容易感知,其次是去声,之后是阳平,上声最难感知。同时,基于语图对比分析了不同汉语水平发音人的汉语声调物理特征,为声调教学研究提供基本的实验数据。
- 姚勇刘莎
- 关键词：声调感知
- 中亚留学生中级汉语阅读教学困境及对策被引量：1
- 2017年
- 随着国际往来的增加,汉语的地位越来越高,来华学习汉语的人数激增。而新疆由于自己的地缘优势,大量地接收了来自中亚的留学生。这对我国乃至新疆的对外汉语教学工作,不论是在教学规模上,还是在教学质量上都提出了新的要求。阅读课是对外汉语教学中的一门基础课,也是一门汉语技能课。这门课程的教学质量直接关系到留学生用汉语进行交际的能力。文章针对中亚留学生对外汉语阅读教学中存在的问题提出了一些建议。
- 李娜姚勇
- 关键词：对外汉语阅读教学教学对策
- 维吾尔学生汉语声调的可理解度实验研究
- 2013年
- 在维吾尔学生汉语声调听辨实验的基础上进行了可理解度实验。实验考察不同汉语水平的维吾尔学生汉语声调的可理解度。实验发音人为中级和高级汉语水平的维吾尔学生以及汉族播音员。实验听音人为不同汉语水平的维吾尔学生90名(高级,中级及初级各30名)以及实验对照组汉族学生30名。可理解度实验表明带有维吾尔口音的汉语对维吾尔学生来说并不一定就更容易理解,对第二语言的熟悉程度也会影响他们的感知;在维吾尔学生汉语四声声调的发音中,二声与三声的错误率高于一声和四声。
- 高洁姚勇
- 关键词：声调习得感知
