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尹娜

作品数:34 被引量:286H指数:9
供职机构:首都医科大学公共卫生与家庭医学学院更多>>
发文基金:北京市哲学社会科学规划项目北京市科委研发攻关项目中国农村科技扶贫创新和长效机制探索项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学社会学更多>>

文献类型

  • 32篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 27篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇社会学

主题

  • 8篇社区卫生
  • 8篇社区卫生服务
  • 8篇卫生服务
  • 5篇教学
  • 4篇教育
  • 3篇医院公益性
  • 3篇院校
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  • 3篇收支两条线管...
  • 3篇卫生服务机构
  • 3篇公立
  • 3篇公立医院公益...
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  • 2篇医学教育
  • 2篇医学院校
  • 2篇影响因素
  • 2篇指标体系
  • 2篇色谱
  • 2篇评价指标
  • 2篇重点学科

机构

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  • 8篇北京市卫生局
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  • 3篇首都医科大学...
  • 3篇首都医科大学...
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作者

  • 33篇尹娜
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传媒

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  • 1篇首都医科大学...
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  • 1篇医学教育管理

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 4篇2014
  • 1篇2013
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  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2003
  • 3篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇1998
  • 1篇1996
34 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
实验室建设的调研和可行性研究——首都医科大学卫生管理与教育学院综合实验室的建设分析研究
2011年
本文以首都医科大学卫生管理学院为实例,探讨在高等院校向教学研究型大学、综合性大学方向转型的过程中,机房实验室的建设和管理运行应如何着手?并从该实验室的现状、问题、目标要求和改进措施等方面出发,向大家阐述高校人文社科类院系的实验室机房,其建设应具备的条件和合理的运行机制。
尹娜
关键词:高校
医学院校卫生事业管理专业教师网络教学的需求调查与设想被引量:1
2015年
以医学院校卫生事业管理专业课教师为调查对象,采用问卷调查的方法,对所有教师针对网络教学的需求开展了问卷调查。通过调查,了解教师对网络教学的需求,找出影响制约网络教学开展的因素,并提出相应的解决方法和建议,对进一步推动网络课堂的建设起到一定作用。
尹娜韩优莉关丽征
关键词:卫生事业管理教师网络教学
《北京市卫生重点学科项目》中期评估方案被引量:2
2002年
本文介绍了北京市卫生重点学科项目中期评估研究方案,方案内容涉及研究对象、研究内容、评估材料及评估方法等。本评估研究针对项目目标及兼顾中期评估的性质设计研究内容和指标体系,采用定性和定量相结合的评估方法进行评估分析研究。
刘小平关丽征李军杨兴华尹娜梁万年王月香
关键词:重点学科
《卫生信息管理学》仿真实验教学改革实践
2022年
以首都医科大学卫生信息管理课程实验教学改革为例,探索适合卫生管理专业特点的实验教学改革路径。分3个阶段进行研究,第一阶段开展需求调查;第二阶段以医院信息系统平台为基础开展实验教学实践;第三阶段对实验教学效果进行评价。医学院校本科生对开展该课程实验教学的需求较大,采取实验教学方式可以极大地提高学生的学习兴趣,实验教学实施效果良好,对提高学生实践能力和逻辑分析能力有较大帮助。卫生管理专业引入实验教学是必要而且可行的,需要将教学改革实践与软硬件配置、人员培训、管理秩序等密切结合才能取得更好的效果。
马骋宇尹娜李军张山刘乾坤
关键词:卫生信息管理仿真实验教学医院管理信息系统
北京市“全科医学培训工程项目”培训班学员知识、态度、技能评价研究被引量:1
2004年
目的 通过北京市“全科医学培训工程项目”培训班学员的自评 ,了解学员全科医学专业知识、态度及技能的掌握情况。方法 采用封闭式问卷调查方法。结果 学员知识结构掌握以“了解、熟悉”为主 ,技能中 7项内容大多数学员能够基本掌握或掌握 ,态度中核心知识回答正确率骨干班为 6 7 5 % ,规范班为 6 3 0 %。结论 学员有关生物专业知识、技能掌握情况较好 ,心理、社会学方面的知识及相关技术有待加强 。
关丽征刘小平尹娜梁万年贾明艳蒋保季李瑟
关键词:全科医学培训全科医学教育全科医生
基于电子学习档案袋(e-Portfolio)的教学评价在医学教育中的应用研究被引量:10
2009年
本研究在建构主义理论的指导下,采用形成性评价中的电子学习档案袋(e-Portfolio)评估方法,对医学教育研究性教学进行评价。研究采用信息技术,建立基于网络Web服务、FTP服务和动态语言的电子学习档案。探索医学研究性教学实践和评价的新模式。结果表明,新的教学评价模式使学生在研究性学习中的收获较多,研究实现了同时同地、异时异地的多元化学习模式,在网络平台的帮助下,实现了教和学的时空拓广,使有限的课堂学习时间拓宽为自发自主地利用自己有效的时间进行能力的提高。新的教学模式使得课堂的中心由教师回归到学生,教师在课堂教学起到引导者、促进者和帮助者的作用。能切实培养医学生的实践能力和创新精神。
陈琦王亚东尹娜王虹关丽征
关键词:电子学习档案袋医学教育研究性教学
北京市社区卫生服务机构实施收支两条线管理的财务收支变化分析被引量:9
2009年
目的了解北京市社区卫生服务机构实施收支两条线管理后财务收支方面的变化。方法采用自行设计的《社区卫生服务机构调查表》对北京市的489家社区卫生服务机构进行调查。有效调查458家社区卫生服务机构,按照社区卫生服务机构是否已实施收支两条线管理,分为实施组(202家)和对照组(256家)。收集有关数据采用SPSS 13.0软件进行统计学分析。结果在2007年前三季度这些机构的总收入比去年同期增长11.69%的前提下,实施组的医药收入占总收入比例低于对照组,财政补助收入占总收入比例高于对照组,药品收入占总收入的比例与对照组比较无明显差异。结论实施收支两条线管理后,对机构的总收入起到促进作用,且同时制约了医药方面的收入,社区卫生服务的公益性已慢慢体现,但是费用上缴与支出拨付的操作过程有待于进一步完善,以保障政策顺利实施。
陈琦王君丽尹娜潘岳松王娜李蔚东胡琳琳郝晓宁何永洁孙力光吴永浩梁万年
关键词:社区卫生服务收支两条线管理财务收入
北京市社区卫生服务机构实施收支两条线管理对机构服务质量的影响分析被引量:4
2009年
目的了解收支两条线管理实施以后,社区卫生服务机构的服务质量总体水平有无变化。方法采用自行设计的《北京市社区卫生服务机构调查表》,调查北京市489家社区卫生服务机构和部分门诊患者,有效调查458家社区卫生服务机构,按照调查的社区机构是否已实施收支两条线管理,分为实施组(202家)和对照组(256家),并对收集的数据用SPSS 13.0软件进行统计学分析。结果2007年社区卫生服务机构对4种慢性疾病(高血压、糖尿病、冠心病、脑卒中)的管理质量维持了原有水平,健康教育情况、居民满意度和就医意向较以往有了明显改善,且实施组在进展上领先于对照组。结论实行收支两条线管理后,社区卫生服务机构的服务质量较以前有所提高,但是仍不理想,特别是公共卫生服务项目,有待于进一步加强以实现社区卫生服务公益性的早日回归。
王君丽尹娜陈琦潘岳松王娜李蔚东胡琳琳郝晓宁何永洁孙力光吴永浩梁万年
关键词:社区卫生服务收支两条线管理服务质量
医学院校引入模拟射击运动的可行性分析被引量:1
2020年
模拟射击运动优化了传统射击运动的局限性,通过模拟射击的形式取长补短,使射击运动能在体育教育中得到推广和发展,推动医学院校体育多元化发展,激发医学生的兴趣和内驱力,促进专业技术的提升,培养终身体育的意识和能力,提高学生体质健康的同时增强了职业能力。
张丹丹姜平尹娜
关键词:医学院校体育教育
内蒙古自治区医疗器械不良事件监测培训需求的调查研究被引量:9
2005年
目的 探索适用于当前医疗器械相关工作者的培训模式。方法 对内蒙古自治区的医疗器械生产企业、经营企业、监管企业和医疗机构的 10 7名工作人员进行横断面调查。结果 内蒙古自治区 6 9 2 %的医疗器械相关工作人员对医疗器械不良事件监测仍然不太了解 ,但是对培养需求程度较高 ,需求率 98 1% ;需求的前三位培训内容分别是产品安全信息、基本概念和报告范围。结论 内蒙古自治区的医疗器械不良事件监测培训应该尽量在当地进行短期、中小规模的集中式讲座培训 ,培训内容应该以产品安全信息。
尹娜赵彬陈秀琴王伟陶靖环李晓静王亚东彭晓霞张素敏孟刚
关键词:医疗器械
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