崔姝声
- 作品数：15 被引量：50H指数：3
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- 舞台实践中的自我心理调控问题探讨被引量：2
- 2010年
- 良好的歌唱心理是一位歌唱者在学习过程中和演唱时必须具备的心理状态。正确的心理状态,在歌唱训练和艺术实践中可以起主导作用,会影响歌唱者在舞台实践中的表现,这一作用具体表现为主观意识对歌唱的影响;思想情绪对舞台歌唱者的影响以及歌唱者个性对演唱的影响。针对这些影响歌唱的因素,应进行歌唱心理的调控,对意志和情绪进行调控,还可以加强舞台实践,掌握歌唱者内心的心理活动以建立良好的歌唱状态基础,积极调控和拥有健康的歌唱心理。
- 崔姝声
- 关键词：心理素质情绪舞台实践
- 东北地区不同民族民歌的风格特点及演唱分析被引量：2
- 2019年
- 东北地区的民歌作为我国民族音乐文化的重要组成部分,是东北地区艺术文化重要的表现形式。而在东北地区更是生活着较多的少数民族,少数民族的传统民歌艺术与东北小调共同构成了极具特色的民歌系统,在丰富东北地区文化的同时,也给我国的民族音乐艺术增添了不一样的色彩。因此,本文主要对东北地区不同民族民歌的风格特点与演唱进行探究分析。
- 崔姝声
- 关键词：不同民族民歌风格演唱特点
- 浅谈中国民族声乐的演唱特点及其发展被引量：10
- 2012年
- 中国民族声乐演唱是我们根据自己的语言发音特点和审美需求,以传统民歌唱法与戏曲唱腔为基础,借鉴并吸取了西洋美声演唱的技巧和优势,结合时代背景而形成的一种独具特色的民族声乐艺术形式。本文将通过对其演唱和发展的方向进行分析、研究,来了解中国民族声乐艺术,从而反映出中国民族声乐所产生的深远影响以及深刻的内涵。
- 崔姝声
- 关键词：中国民族声乐演唱传承审美特征
- 传统民歌在当代民族声乐中的价值体现——基于传统民歌的声乐教学实践被引量：20
- 2013年
- 一、传统民歌的人文价值
中国传统民歌是中华各民族的心声，是最具民旗性的艺术表现形式，它是中华传统文化中的璀璨明珠，滋润着民族艺术的不断发展。中国民歌艺术通俗易懂，在民间传唱，表达人民的劳动生活，其题材丰富，内容多样，紧密联系广大群众的生活和情感，反映出各地的风土人情和音乐形态，用山歌、小调、号子等形式体现出不同的体裁和浓郁的地方风格，推动者传统音乐文化不断传承、发展。
- 崔姝声
- 关键词：中国传统民歌民族声乐教学实践艺术表现形式传统音乐文化
- 试论民族声乐演唱中的审美风格把握与表现被引量：1
- 2015年
- 我们都逃避不开多元文化对我们的影响,这就要求我们在民族声乐研究与实践过程中要用一种更高的视角去理解、认知、掌握和表现我们的民族声乐艺术。主要包括:从民族文化形态的角度、从演唱音色的角度、从演唱肢体与表情表现的角度对我国民族声乐演唱审美风格的理解与表现。
- 崔姝声
- 关键词：民族声乐审美风格文化形态音色舞台表演
- 浅谈《清稗类钞》中的声乐歌唱活动
- 2013年
- 对传统声乐典籍文献的梳理和研究，是民族声乐理论研究不可或缺的一部分。《清稗类钞》为今人了解、研究清代的声乐歌唱活动状况，提供了极为鲜活的第一手资料，值得我们在当下的学术研究中充分重视。
- 崔姝声
- 关键词：民族声乐《清稗类钞》
- 论民族声乐演唱中的艺术表现被引量：1
- 2016年
- 提高民族声乐演唱艺术表现的关键是要先对其所包含的艺术特征进行分析,掌握我国民族声乐演唱的几种形式,以及在语言及风格上有何艺术特征。再对如何提升我国民族声乐演唱的艺术表现进行探索与研究。要想提升民族声乐的演唱表现,则需要演唱者掌握丰富的民族声乐理论知识,具备熟练的演唱技巧,能够对演唱作品进行深入的分析,充分把握住作品的内涵与意境。只有这样,才能实现对我国民族声乐演唱的继承与发展。
- 崔姝声
- 关键词：民族声乐演唱艺术表现提升方法
- 关于我国民族声乐艺术审美取向的思考被引量：1
- 2016年
- 中国民族音乐艺术审美的价值取向,是我国审美思想实现其价值的判断。审美观必须体现人们的时代精神和人文精神,人们的生活需要靠内心丰富的精神财富滋养。本文从我国当代文化背景出发,思考我国民族声乐艺术审美取向的发展方向。
- 崔姝声
- 关键词：民族声乐艺术审美取向
- 我国民族声乐多元化发展的思考被引量：3
- 2017年
- 中国民族声乐艺术的发展有着先天性的优越条件,其疆域宽广和民族众多,创造了具有地域性特点与民族个性的音乐。民族声乐作为艺术文化形体,主要以情感与思想的传达、民族审美与语言来表达或展现民族灵魂。以现代环境作为时代背景,与时俱进,走中国民族特色声乐艺术的多元化道路,是民族声乐发展之路。本文通过概述我国民族声乐发展的基础因素,分析我国民族声乐存在的诟病,并有针对性的提出建设性意见。
- 崔姝声
- 关键词：民族声乐
- 声乐教学的多元化教学模式设计被引量：5
- 2016年
- 音乐教育改革为声乐教学模式的创新和发展提出新的要求,实现声乐教学模式的多元化是新时期教学发展的内在要求。我国声乐教学改革在新时期取得很大的成就,但当前声乐教学模式依旧存在许多问题。本文在分析声乐教学模式现状的基础上,设计多元化的声乐教学模式,为理论研究和教学实践提供参考。
- 崔姝声
- 关键词：声乐教学教学模式
