康勇军
- 作品数：14 被引量：105H指数：6
- 供职机构：广东财经大学更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十一五”规划课题全国教育科学“十一五”教育部规划课题全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>
- 职业院校教师人力资源管理:基于职业倦怠视角被引量：3
- 2011年
- 职业倦怠是在职业领域中，个体的一种情感耗竭、人格解体和成就感降低的状态。有关其形成原因的解释主要有生态学模式、资源守恒理论、社会胜任模式和匹配一不匹配模型等。职业倦怠不但影响个人生理、心理、工作绩效和满意度．而且对组织绩效和离职率产生显著影响。本文基于职业倦怠的成因，探讨职业院校管理者如何从教师选拔、培训、薪酬和职业生涯管理等方面做好教师人力资源管理活动。
- 屈正良康勇军
- 关键词：职业院校教师职业倦怠人力资源管理
- 高职院校教师心理契约与职业倦怠的关系:工作满意度的中介作用被引量：30
- 2011年
- 目的:探讨高职院校教师心理契约与职业倦怠的关系以及工作满意度在其中所起的中介作用。方法:采用教师职业倦怠量表、心理契约问卷、工作满意度问卷对402名高职院校教师进行团体施测。结果:①心理契约与职业倦怠呈显著负相关,心理契约对职业倦怠存在显著性负向预测作用;②工作满意度在心理契约与职业倦怠之间的部分中介效应显著,中介效应占总效应的比例为65.65%。结论:心理契约可以预测职业倦怠倾向,低心理契约更容易职业倦怠;工作满意度在心理契约与职业倦怠之间起部分中介作用。
- 康勇军屈正良
- 关键词：高职院校教师职业倦怠心理契约工作满意度
- 职业院校教师工作满意度的调查研究被引量：5
- 2011年
- 对全国范围职业院校1238名任课或兼课教师进行调查,比较职业院校不同教师群体的工作满意度状况。结果发现,职业院校教师工作满意度在婚姻、学历、教龄、学校层次、学校性质和学校区域方面存在显著差异;工作方面的满意度在兼任行政职务、学校性质方面存在显著差异,主管、同事、升迁和薪资方面的满意度除了人口学变量外,主管满意度还在学校层次方面存在显著差异,同事满意度还在学校性质、层次方面存在显著差异;升迁满意度还在学校性质、区域方面存在显著差异,薪资满意度还在学校性质、区域方面存在显著差异。
- 康勇军屈正良
- 关键词：职业院校教师工作满意度
- 职业院校教师职业倦怠调查研究被引量：14
- 2011年
- 对全国范围的职业院校1238名任课或兼课教师进行调查,比较职业院校不同教师群体的职业倦怠状况。结果发现,职业院校教师职业倦怠的情绪衰竭、低成就感和人格解体的检出率分别为34.2%、15.7%和11.1%,情绪衰竭在婚姻、教龄、职称、兼任行政职务和学校层次方面存在显著差异,低成就感在年龄、职称方面存在显著差异,人格解体在性别、学校层次方面存在显著差异。
- 康勇军屈正良
- 关键词：职业院校教师职业倦怠情绪衰竭低成就感人格解体
- 事必躬亲还是权力共享?——内隐追随理论视角下领导者授权行为研究被引量：15
- 2016年
- 本文基于内隐追随理论,探讨了领导者的积极追随原型与追随者的积极追随特质的匹配情形如何形塑领导者的授权行为。基于广东省2家食品企业的226份上下级配对数据,采用多项式回归和响应面分析技术发现:当追随者的积极追随特质与领导者的积极追随原型相匹配时,追随者能够成为领导者的"意中人"。面对"意中人",领导者将展现更多的授权行为。在匹配情况下,高—高匹配时的领导者授权行为高于低—低匹配的情形。
- 彭坚冉雅璇康勇军韩雪亮
- 管家行为研究:回顾与展望被引量：4
- 2016年
- 管家行为对于组织的生存与持续发展具有十分重要的价值,已成为组织管理研究学者关注的重要议题。管家行为是个体为了保护集体或组织的长期利益而愿意牺牲其个人短期利益的行为表现。文章在介绍概念及测量的基础上,综述了心理、结构、领导、情境和文化等个体/组织层因素对管家行为的预测与作用机制,以及管家行为对雇员创造力和企业绩效的影响。未来研究可探讨管家行为的消极后果变量,以及管家行为与后果变量之间的中介机制和调节机制。
- 康勇军王霄彭坚
- 关键词：心理机制
- 中职学校学生校园暴力犯罪成因分析与预防被引量：6
- 2010年
- 本文试图从个人人格、家庭、学校、社会方面探讨中职学校学生校园暴力犯罪的成因,并提出了相应的预防措施。
- 康勇军屈正良
- 关键词：校园暴力犯罪
- 心理契约、工作满意度与组织承诺关系被引量：14
- 2010年
- 深入研究心理契约、工作满意度与组织承诺关系,将对组织变革中的人力资源管理具有重要理论和实践价值。本文首先回顾心理契约、工作满意度和组织承诺的概念,其次对心理契约、工作满意度和组织承诺之间的关系做一简单总结,最后提出对人力资源管理实践的启示。
- 康勇军屈正良
- 关键词：心理契约工作满意度组织承诺
- 职业院校教师情感承诺与职业倦怠的关系:情感承诺的中介作用和职称的调节作用被引量：13
- 2014年
- 通过整群取样法对全国14个省市36所职业院校共1237名专职或兼职专业教师进行测查,探讨心理契约履行对教师职业倦怠的影响作用机制,即情感承诺在其中的中介作用,以及职称对上述关系的调节效应。结果表明:(1)情感承诺在心理契约履行对职业倦怠的影响关系中起了部分中介作用;(2)教师职称对心理契约履行对职业倦怠的影响作用具有调节效果;使用总效应调节模型对情感承诺在心理契约履行对教师职业倦怠的中介效应及教师职称的调节作用进行综合性分析,发现教师职称主要在第一阶段,即心理契约履行对情感承诺的影响作用上调节效果显著。当教师的职称较低时,上述关系及效应也越强。
- 康勇军王霄屈正良
- 关键词：心理契约履行情感承诺职业倦怠职称
- 关于职业院校教师组织承诺的调查研究被引量：3
- 2012年
- 探讨全国职业院校教师的组织承诺情况,从总体水平和人口统计学变量对职业院校教师的组织承诺进行差异分析。结果表明:职业院校教师组织承诺总体上处于中等水平,其中感情承诺维度和规范承诺维度高于总体,而在继续承诺维度上的得分低于总体;职业院校教师组织承诺在学历、婚姻、年龄、教龄、职称、兼任行政职务、学校层次、学校性质及学校区域方面存在显著差异。
- 康勇军屈正良康艳明
- 关键词：职业院校教师组织承诺
