廖理连
- 作品数：10 被引量：21H指数：2
- 供职机构：肇庆学院体育与健康学院更多>>
- 发文基金：国家体育总局体育哲学社会科学研究项目湖南省哲学社会科学基金广东省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 定向运动员的认知方式与感受性的相关研究被引量：1
- 2013年
- 运用文献资料、心理实验测量和数理统计等研究方法,对肇庆学院55名不同水平组定向运动员的认知方式及6项心理感受性指标进行比较研究,研究表明:专项训练对定向运动员认知方式的场独立性和操作思维敏捷性的发展有良好的促进作用;学习迁移率与操作思维敏捷性呈非常显著负相关,即操作思维越敏捷,越能产生正迁移;认知方式与学习迁移率、不同水平呈显著正相关,即学习正迁移率越高、水平越高的定向运动员,其认知方式越趋向于场独立型;不同水平与操作思维敏捷性呈显著负相关,即水平越高的定向运动员,其操作思维越敏捷.
- 廖理连杨海平
- 关键词：感受性
- 体育强国的社会认同与国民的内在需要
- 2013年
- 通过调查和分析,结果显示国民对现阶段我国体育发展现状较满意,对构建体育强国的设想较赞同,大多数人也认为举国体制较合理,但仍需进一步完善。在此基础上,对如何构建体育强国的社会认同提出对策,以期为体育强国的建设提供理论参考。
- 廖理连许之屏
- 关键词：体育强国社会认同
- 不同水平定向运动员感知觉指标的比较研究被引量：1
- 2013年
- 运用文献资料、心理实验测量和数理统计等研究方法,对广东省肇庆学院55名不同水平、专业、训练年限和性别的定向运动员其认知水平及6项感知觉指标进行比较研究,旨在了解定向运动员感知觉的特征,为定向运动的科学选材、教学和训练提供参考依据,以便有的放矢地训练、提高弱项感知觉能力。
- 张军杨海平廖理连
- 关键词：感知觉感受性
- 从有效教学视角探索高校大学生篮球选项课改革——以肇庆学院为例被引量：2
- 2017年
- 课题组以有效教学理念为依据,对篮球选项课进行了改革.课程设计首先以满足大学生篮球兴趣为前提,其次以单元模块教学模式设计增加不同层次体能素质的学生都能够接受的教学内容,学生可以根据自身条件选择具体的学习内容,教师按照大学生选择的教学内容进行分组教学.经过1个学年的实验教学,我们发现单元模块教学极大地提高了学生参与篮球学习的积极性,大学生的篮球技能和体能素质都得到了提高.
- 侯忠仁廖理连
- 关键词：篮球选项课
- 国内外视角下体育强国的社会认同及重建被引量：1
- 2015年
- 采用问卷法调查了社会成员对我国体育强国建设的认知、满意度和预期,探讨解决对策,希望形成有利于体育强国建设的社会共识.认知调查显示:社会成员获得体育信息的渠道以电视和网络为主;对体育大国和体育强国的概念基本理解;对我国体育发展形势存在认知差异.满意调查显示:社会成员对我国体育发展现状基本满意;对我国体育强国建设持赞同态度;对我国的体育"举国体制"多数人持肯定态度.预期调查显示:89.5%的社会成员认为应该大力发展群众体育;79.7%的社会成员希望参与更多的社会性体育赛事;32.1%的社会成员每周参加3次或3次以上的体育锻炼;96.5%的社会成员希望每周参与体育锻炼.研究显示,国内社会认同的影响因素是社会成员的体育价值观、社会成员的体育需求、社会成员的主流体育意识;国际社会认同的影响因素是国际评价标准和体系、国际影响力、国际话语权.
- 廖理连金育强许之屏
- 关键词：体育大国体育强国体育强国建设社会满意度社会预期
- 中外体育礼仪的价值、表现及差异的研究被引量：2
- 2013年
- 本文运用文献资料法和专家访谈法对中外体育礼仪的价值、表现和差异进行了探讨。研究发现:①中国体育礼仪主要体现了"恭敬谦让"、"中庸"、"仁爱"的内在价值,国外体育礼仪的价值体现了人的异化及神与人的对立思想。②中外体育礼仪的表现在物质层面上的器物礼仪表现基本一致,而服饰礼仪中外存在巨大差异,如中国的武术服装、韩国跆拳道服装以及奥运会健美操服装各有特色,制度层面上的礼典、礼法和礼制也存在巨大差异,如中国的射礼与奥运会的点燃圣火仪式、中国武术段位的等级标志与跆拳道的等级标志、中国武术和韩国跆拳道的行礼方式均有较大差异。③中外体育礼仪差异的主要原因是国外体育礼仪注重个人主义观念,中国注重集体主义观念;国外体育礼仪文化强调在礼貌方面突出得体,而中国则强调"贬己尊人";国外体育礼仪文化提倡自由平等,中国提倡尊卑位序;国外体育礼仪呈现浓厚的宗教色彩,中国体育礼仪倾向于世俗化。
- 谢小兰廖理连许之屏
- 我国迈向体育强国过程中的SWOT分析及战略选择被引量：2
- 2011年
- 采用SWOT分析法分析我国由体育大国向体育强国迈进过程中存在的优势、劣势、机会和威胁,提出发展战略,旨在为我国从体育大国迈向体育强国提出建议和借鉴。
- 许之屏廖理连
- 关键词：体育大国体育强国SWOT
- 与体育行业特有职业标准相衔接的课程及教学内容体系探索——以社会体育指导与管理专业为例被引量：6
- 2014年
- 运用文献资料、专家访谈及逻辑分析等研究方法从教学内容体系的视角对社会体育指导与管理专业人才培养与体育行业特有职业标准相衔接的可行性问题进行研究.研究认为:体育行业特有职业与高校社会体育指导与管理专业人才培养存在明显区别,体育行业特有职业培训出来的人才更具有社会适应性.构建高校社会体育指导与管理专业的"基础课程+专业方向课程+职业技能培训+实习实训"四阶段课程体系以有效实现二者的合理链接既有必要,也切实可行.
- 杨海平吴亮李国军廖理连张军张新安马国锋
- 关键词：社会体育
- 从体育大国迈向体育强国的社会认同与影响因素研究
- 在我国从体育大国向体育强国迈进过程中,争论最多的是竞技体育与群众体育发展的先后及权重问题。在整装待发之际,对社会各阶层进行我国从体育大国向体育强国迈进过程中的认同调查,非常必要。
本文运用文献资料法、问卷调查法、专...
- 廖理连
- 关键词：体育大国体育强国社会认同竞技体育群众体育
- 体育锻炼对大学生性别角色类型的影响研究——以肇庆学院学生为例
- 2018年
- 运用问卷调查、心理量表测量和数理统计等研究方法,对499名体育与非体育专业大学生的性别角色类型进行了比较研究.结果发现:是否是体育专业对大学生性别角色类型的影响非常显著,女生尤甚,但对男生无影响;每周课外锻炼次数对大学生性别角色类型的影响非常显著,其中对男生性别角色类型的影响尤为明显,但对女生的性别角色类型无影响.结论:体育专业学习和训练对体育专业女生的男性化和双性化特质有明显的促进作用,对未分化特质有明显的抑制作用;每周课外体育锻炼能促进男生男性化和双性化,抑制未分化和女性化.因此,要改变性别角色类型,女生应选择专业的体育学习和训练,男生自行进行课外体育锻炼即可.
- 廖理连杨海平侯军陈聪孔咏溥剧瑶
- 关键词：性别角色体育锻炼大学生
