张笑难
- 作品数：9 被引量：47H指数：4
- 供职机构：北京第二外国语大学汉语学院更多>>
- 发文基金：北京市社科基金更多>>
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- 基于任务型模式的主题单元教学在对外汉语写作课中的实践被引量：11
- 2010年
- 基于任务型模式的主题单元教学兼顾主题式教学法和任务型教学模式,对主题的选取和任务的设计提出了更高的要求,同时兼顾了语言输出的流利度和准确度。单元主题的选取要贴近留学生的生活经历和知识水平,而任务的设计要求围绕主题,从易到难。通过任务前、任务中、任务后活动加强学生间、师生间的互动交流,激发学生的写作兴趣和交流愿望,提高学生的汉语综合表达能力,从而更好地完成写作任务。
- 张笑难
- 关键词：任务型教学模式主题单元教学写作课对外汉语
- 任务型教学模式在对外汉语写作课中的应用被引量：3
- 2004年
- 本文依据任务型教学的理论及其原则和模式,针对对外汉语写作课提出了一种任务型教学模式,并结合具体的教学实例,阐述了该教学模式的特点,并提出需要进一步研究的内容和方向。
- 张笑难
- 关键词：任务型教学模式对外汉语教学写作教学教学理论教学原则写作任务
- 教学行动研究在对外汉语课堂小组讨论中的应用被引量：8
- 2002年
- 教学行动研究可以帮助教师针对教学中发现的问题改进教学方法 ,是提高教师教学水平的捷径。本文根据教学行动研究的基本原则和步骤 ,对信息自由提供型小组活动 (自由讨论 )在对外汉语课堂教学中的教学效果进行了分析。针对该类型的小组活动中学生偏离任务的原因和特点 ,将职责分工引入到小组讨论中来 ,显著地提高了学生参与小组讨论的积极性。
- 张笑难
- 关键词：对外汉语教学课堂小组讨论教学质量教学方法
- 不同眼中的不同颜色——汉英颜色词联想意义的对比分析被引量：13
- 2002年
- 不同语言中的基本颜色词最初都来源于人类对自然界的基本感知,因而在对物体的颜色属性进行指代这个方面,不同语言中的基本颜色词其用法和语义是相似甚至是相同的。然而,不同国家和不同文化背景的人对颜色刺激的心理感受不尽相同,这就造成了不同语言中同一颜色词的联想意义可能差别很大。东西方文化差异造成了汉英基本颜色词的联想意义的异同。
- 张笑难
- 关键词：英语教学汉英对比颜色词
- 多媒体网络辅助下的任务型主题单元汉语写作教学模式
- 本文将任务型教学和主题教学相结合,提出了多媒体网络辅助下的任务型主题单元写作教学模式,并具体探讨了该模式在对外汉语写作教学中的实际应用。借助多媒体网络的资源优势和沟通平台,该模式将写作课堂教学与学生课外自主学习相结合,整...
- 张笑难
- 关键词：多媒体网络任务型教学
- 面向留学生的中国古代诗词课教学探析被引量：8
- 2012年
- 中国古代文学是外国留学生汉语言本科专业中具有代表性的科目,诗词在其中占很大的比重,也是留学生对中国古代文学最感兴趣的部分。对留学生进行中国古代诗词教学很有意义;对面向留学生的中国古代诗词课教学难点,教学内容,特别是教学方法进行深入探讨也很有必要。
- 张笑难
- 关键词：留学生对外汉语
- 国际汉语教师:跨文化传播的“把关人”
- 2015年
- 国际汉语教学是一个典型的跨文化传播过程,论文从传播学视角出发,具体探讨了在汉语跨文化传播过程中,国际汉语教师对传播内容、传播方式、传播渠道以及作为传播者的自身所进行的"把关"行为及作用。
- 张笑难
- 关键词：国际汉语教师跨文化传播
