戴传银
- 作品数：13 被引量：38H指数：3
- 供职机构：贵州师范学院更多>>
- 发文基金：贵州省自然科学基金国家自然科学基金国家杰出青年科学基金更多>>
- 相关领域：生物学农业科学文化科学环境科学与工程更多>>
- 基于线粒体基因COI和cytb序列的山雀科、攀雀科及长尾山雀属鸟类的分子系统发育分析(英文)被引量：1
- 2010年
- 过去的几十年来对山雀科鸟类及其亲缘类群的系统发育关系的研究很多,然而,由于各研究采用不同的遗传标记,关于这些物种间系统发育关系的争议越来越大。在本研究中,我们采用最大似然法和贝叶斯法分析所获得的15个物种(10个山雀科物种,4个长尾山雀属物种和中华攀雀)的线粒体基因cytb和COΙ片断的联合序列。基于不同片断和分子进化模型间的一致性且强烈的支持,山雀科及其亲缘类群物种间的系统发育关系得到了很好的解决。和以往用不同的遗传标记研究结果一样,山雀科和攀雀科的单系性得到支持,而山雀科和长尾山雀属的单系性则被拒绝。我们的结果建议将山雀属亚属Machlolophus提升为属。虽然在我们的研究中,长尾山雀属的系统发生关系获得很高的支持,然而,考虑到该属物种内的分子和形态性状的差异,还需要更多的数据来解决该属的系统发育。基于该属物种的多样性和特有化格局,我们认为中国西南山地很可能就是该属的演化中心。以每百万年2%的进化速率来估算物种的分化时间,结果表明该属物种的分化时间为从晚第三纪到第四纪(从5.5至0.1百万年)。经比较分析,我们发现同域分布的物种存在着一致的遗传分化格局。
- 戴传银陈凯张瑞莹杨晓君尹祚华田恒玖张志明胡严雷富民
- 关键词：系统发育山雀单系
- 基于线粒体基因cyt b和COI的莺科部分鸟类系统发育(英文)
- 2010年
- 雀形目(Passeriformes)莺科(Sylviidae)鸟类广泛分布于旧大陆,该科许多种类的系统发育关系一直存在争议。本研究采用分子系统学方法,对莺科11属37种鸟类的cyt b全基因序列和COI部分基因序列进行系统发育分析,构建了ML和Bayesian系统发育树。结果显示,柳莺属(Phylloscopus) 并非单系发生,鶲莺属(Seicercus)可能是其同类或其属下的一个类群;在柳莺属内,乌嘴柳莺(P. magnirostris)与极北柳莺(P. borealis)亲缘关系较近;黄腰柳莺(P. proregulus)、云南柳莺(P. yunnanensis)、橙斑翅柳莺(P. pulcher)及灰喉柳莺(P. maculipennis)亲缘关系较近;黄腹柳莺 (P. occisinensis)、巨嘴柳莺(P. schwarzi)、棕眉柳莺(P. armandii)、叽喳柳莺(P. collybita)及褐柳莺(P. fuscatus)亲缘关系较近;树莺属(Cettia)并非单系发生,与拟鶲莺属(Abroscopus)和地莺属(Tesia)聚在一起;大苇莺属(Acrocephalus)为单性系;此外,林莺属(Sylvia)与绣眼鸟属 (Zosterops)的亲缘关系、以及鹪莺属(Prinia)、缝叶莺属(Orthotomus)及扇尾莺属(Cisticola) 三者间的亲缘关系也被支持。
- 雷忻尹祚华廉振民陈存根戴传银Anton KRITíN雷富民
- 关键词：系统发育CYTBCOI
- 安徽绩溪发现淡绿鵙鹛被引量：1
- 2016年
- 淡绿鵙鹛（Pteruthius xanthochlorus）为不常见的留鸟,分布于海拔760-3 600 m的亚高山混交林及针叶林（约翰·马敬能等2000）。通常认为国内分布3个亚种,其中指名亚种记录于西藏东南部,亚种pallidus分布于云南、四川、重庆、甘肃南部及陕西南部,而亚种obscurus则间断地出现在福建、江西、浙江以及湖南壶瓶山等地（郑作新等1987,约翰·马敬能等2000,
- 戴传银
- 关键词：指名亚种西藏东南部亚高山雄鸟
- 部分山雀科鸟类的DNA条形码与物种识别被引量：3
- 2010年
- 近年来,DNA条形码(DNA barcodes)被认为是鸟类物种识别和分类的有效手段。采用遗传距离和构树这两种方法检验了线粒体基因COⅠ片断作为DNA条形码区分包括长尾山雀在内的山雀科鸟类的识别效果。此次实验分析了92条COⅠ序列,其中50条来自GenBank,代表了该科的30个物种。分析结果表明:尽管山雀科鸟类呈现出较大的种内变异,但是该科鸟类的种间遗传距离还是远大于种内的遗传距离。COⅠ条形码可识别出大部分的山雀科物种,同时该条形码还可鉴定出亚种组、亚种、甚至地理种群。然而,对于近期分化和存在杂交的物种,COⅠ难以鉴定出。在此情况下,探索应用核基因条形码或者采用基于碱基属性的鉴定方法则可以弥补这一缺陷。比较古北界、东洋界与新北界(北美)的山雀类发现,古北界和东洋界的山雀具有较大的种内变异且种群内具有较大的遗传分化,推测这很可能和第四纪冰川的影响有关。
- 戴传银张瑞莹尹祚华雷富民
- 关键词：山雀科DNA条形码种群分化
- 贵阳市郊区鸟类的物种多样性保护被引量：6
- 2016年
- 选取了位于贵阳郊区的贵州师范学院及其后山和离该校不远的一块镶嵌在森林中的农地,记录和比较两者之间鸟类的物种多样性和数量。校园和农地之间的距离小于1km,且校园后山和农地均主要由灌木丛、菜地和果园生境组成。该校校园及其后山能够支持62种鸟类,而农地中还多记录到4种留鸟和7种候鸟;在农地中频率指数大于500的鸟类有27种,而该校校园及其后山只有15种,鸟类的遇见机率和数量也明显增多。研究认为这种在精细的空间尺度内表现出的差异反映出城市化对物种多样性和数量的影响,而捕捉野鸟也威胁郊区鸟类的生存。研究建议在未来的城市规划和建设中要预留一些原有植被和水域生境,并开展环境教育以保护城市中的鸟类。
- 戴传银
- 关键词：城市化鸟类物种多样性环境教育
- 从资源保护和市场需求角度探讨人工繁育的野生动物——以贵阳为例被引量：3
- 2015年
- 人类利用和捕捉野生动物的历史悠久,然而过量捕捉将严重威胁野生动物的生存。野生动物保护也需要考虑到人们的生活需求,因而人工繁育是野生动物保护的重要途径。2014年3月~2015年2月期间,监测贵阳野生动物交易市场上被交易的野生动物,共记录到202种。其中193种为鸟类。综合考虑市场上的野生动物种类、数量、用途和市场需求,筛选出22种当前急需开展人工繁育或加大人工繁育力度的野生动物,并对其进行了可行性分析。预计开展这些动物的人工繁育不仅有助于自然种群的保护,还可以促进地方经济和相关产业的发展,建议其他城市也开展相应的调查。
- 戴传银
- 关键词：动物保护经济增长
- 利用动物标本的制作和保存培养学生创新能力被引量：13
- 2015年
- 动物标本的制作和保存包括标本的采集、制作、入库、陈列、管理、保养和修复等过程。它在动物学教学和学生综合素质培养上具有重要作用,然而目前还只把注意力集中在标本的制作和已制作完好的标本上。标本制作和保存的其他过程,如标本采集、入库、陈列、管理、保养和修复等的作用往往被忽略。本文详细论述动物标本制作和保存的各个过程在学生的专业知识和创新能力上的促进作用,为高校利用动物标本的制作和保存这一途径培养学生的创新能力提供参考。
- 戴传银郭玉红
- 关键词：动物标本动物学教学创新思维
- 繁殖期贵阳本地鸟类贸易现状被引量：6
- 2015年
- 动物贸易是生物多样性丧失的重要原因,在物种的繁殖期进行捕捉和贸易对种群更是不利。为分析和评价贵阳本地鸟类在繁殖期间的生存现状和保护需求,于2014年3—6月调查了贵阳市油榨街花鸟市场上被交易的鸟类。共记录到114种当地鸟类,种数超过贵阳当地鸟类总数的50%,其中7种为保护物种。用于"斗鸟"的灰喉鸦雀Paradoxornis alphonsianus被交易的数量最高,画眉Garrulax canornus、红嘴相思鸟Leiothrix lutea、暗绿绣眼鸟Zosterops japonicas、红尾水鸲Rhyacornis fuliginosus和黄喉鹀Emberiza elegans等数量次之。接近80%的陆栖或半陆栖的鸟类及其雏鸟在繁殖期间都面临着很高的被捕捉风险。除了开展人工繁育,还建议开展野生鸟类的性别识别和性比研究,以减少野生雌鸟的损失和评价鸟类物种保护的优先性,同时加大宣传,将笼养鸟类者发展为支持鸟类研究和保护的重要力量。
- 戴传银张高燕
- 关键词：繁殖期鸟类保护性别识别
- 依托当地资源开展应用创新型脊椎动物学实验教学被引量：2
- 2015年
- 研究和探索性实验教学是培养高质量人才的重要手段,它可加强和巩固学生的专业知识,可培养学生的科研和创新能力。如何根据现有的实验条件、当地的地理环境和资源开展探索性实验教学是值得探讨的问题。在我院的脊椎动物学的实验教学中,根据现有条件,充分利用当地的动物资源,既开设比较观察和解剖实验,也设计一系列与当地的地理环境和资源、当前研究热点和地方经济发展中的实际问题相关的,以物种多样性和动物行为观察为核心的探索性实验。这些实验显著地提高了学生学习的积极性,有助于学生掌握动物学的基础知识,而且还使学生们得到良好的科研训练,提高他们解决实际问题的能力和科研创新能力。
- 戴传银
- 关键词：动物学实验当地资源服务地方经济
- 鸟类的生态系统服务功能概述被引量：2
- 2016年
- 生态系统服务是指对人类有益的自然过程或生态系统功能。本文通过实例简述鸟类的各种生态系统服务功能,包括有害生物控制、传粉、种子扩散、清除死亡动物、巢穴服务和养分循环等,并介绍与鸟类相关的民族文化和美学服务,为中学生物学教学、生物多样性和环境保护教育提供科学素材。
- 戴传银
- 关键词：鸟类生态系统服务生物学教学环境保护
