易海舰
- 作品数：10 被引量：1H指数：1
- 供职机构：武汉军械士官学校更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术电气工程文化科学兵器科学与技术更多>>
- 全电战斗车辆性能可视化仿真平台开发
- 2012年
- 针对全电坦克性能演示的需求,实现了基于OpenGL的全电坦克性能可视化平台开发。用三维图形软件制作全电坦克三维模型,在Visual C++中将模型导入虚拟场景。在虚拟场景中,读取离线仿真数据来仿真全电坦克的加速、制动过程。使用基于粒子系统的方法模拟全电坦克电热化学炮开火、导弹击中后电磁装甲防护等过程。最后通过实验证明了该方法的有效性。
- 夏乙王冬刘富林易海舰陈玉林郑程
- 关键词：开放图形库粒子系统
- 某型电站柴油机转速异常故障分析与排除
- 2014年
- 对一台某型电站柴油机转速异常故障特征进行了剖析与诊断,并论述了故障排除的方法和过程,提出了预防故障的方法。
- 陈玉林郑程易海舰周则平
- 关键词：柴油机转速
- 基于几何着色器的三角形网格细分实现
- 2013年
- 针对基于几何着色器进行三角形的网格细分的问题，分析了几何着色器的作用和使用方法，给出了利用参数化坐标方法对三角形进行任意细节水平细分的过程。以由8个三角形组成的多边形细分成球为例，通过实验验证了整个方法的正确性。本文的研究为下一步几何着色器在具体研究领域的应用打下了基础。
- 夏乙王冬管飞刘海林易海舰阳建文
- 关键词：几何着色器
- 基于Vuforia的移动增强现实应用开发被引量：1
- 2015年
- 针对如何在Unity平台上利用VuforiaSDK进行移动增强现实开发问题，首先详细分析了Unity引擎的特点和可视化操作界面，然后对VuforiaSDK的架构和各种组件进行了详细的介绍。重点分析了图像目标Image’Farget的创建和使用，最后通过详细的开发步骤，在Unity平台上实现了一个跟踪二维图像目标的AR演示系统。本文的研究为VuforiaSDK在增强现实具体领域的应用打下了基础。
- 王冬夏乙李伟陈玉林易海舰丁朋
- 关键词：UNITY
- 基于灰色理论的装甲车辆铅酸蓄电池失效预测研究
- 2015年
- 针对装甲车辆铅酸蓄电池的失效预测问题，本文分析了灰色理论的基本概念、灰色序列的生成、灰色系统建模和GM（1，1）灰色预测方法。针对原始蓄电池容量数据的随机性和非等时距性，通过引入经典拉格朗日（Lagrange）插值法对其原始数据进行预处理，扩展了GM（1，1）模型适用范围。通过实验证明了本文所使用的方法能够成功应用到装甲车辆铅酸蓄电池的失效预测中，为判断蓄电池是否存在隐患提供了依据。
- 张博夏乙王冬易海舰刘富林刘中锋
- 关键词：铅酸蓄电池
- GPU Tessellation网格细分方法实现
- 2013年
- 针对基于GPU Tessellation进行网格细分的问题，分析了OpenGL4．x新引入的三个渲染阶段，给出了三种基本图元类型，等值线、三角形和四边形的细分方法，并进行了编程实现，为下一步该技术在特定领域的应用打下了基础。
- 王冬夏乙易海舰崔航郑程刘海林
- 关键词：渲染细分曲面OPENGL
- 基于骨骼动画的坦克履带运动实现
- 2014年
- 针对视景仿真中坦克履带动画实现问题，首先在3dsmax里制作了履带骨骼动画模型文件，然后导出成包含动画信息的collada文件格式，最后在图形引擎中通过3D开源函数库Assimp来执行动画。实验结果表明，基于骨骼动画的坦克履带方法能满足视景仿真的需要，具有广阔的应用前景。
- 王冬夏乙邱云霞易海舰刘海林张凌
- 关键词：骨骼动画
- 士官学校职业技能鉴定工作的现状及思考
- 2016年
- 分析了当前军队士官院校在职业技能鉴定工作中存在的问题和不足，并从课程教学与职业技能鉴定工作有效衔接，规范职业技能鉴定教材，加强考评员队伍管理，强化考评质量控制等方面，阐述了推进职业技能鉴定工作的途径和方法。
- 王冬刘中锋严砚华夏乙易海舰陈玉林
- 关键词：士官教育职业技能鉴定职业资格
- 浅析某型柴油机排烟异常故障的排除及思考
- 2016年
- 柴油机工作中出现的进气管"回呛"或排气管"放炮冒火"等现象,是由液压挺柱卡滞导致气门关闭不严引起。本文从液压挺柱的结构组成、工作过程入手,分析故障产生的原因及诊断排除的方法过程,并对装备使用过程中因维护保养不及时导致液压挺柱故障进行了剖析,提出了解决办法。
- 刘富林易海舰丁朋申莹贵
- 职业技术教育良好课堂氛围的创设
- 2015年
- 国内职业技术教育发展缓慢,课堂教育未能达到良好的教学效果,课堂氛围成为职业技术教师提高授课质量的重要瓶颈之一。该文通过分析课堂氛围的形式与作用,逐步阐述良好课堂氛围带来的重要意义和积极影响,并且立足基本的课堂教学手段方式,从建立积极向上的教师情感、设计引人入胜的课堂导入、培养递进式的学习兴趣的、加强多层次的鼓励机制的这几个方面,讨论了创设良好课堂氛围的意义,运用举例、对比的方法,证明了良好的课堂氛围有助于提高职业技术教育的教学效果。
- 郑程刘中锋易海舰
- 关键词：课堂氛围职业技术教育
