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曹小明

作品数:35 被引量:61H指数:4
供职机构:九江学院基础医学院更多>>
发文基金:江西省自然科学基金江西省教育厅科学技术研究项目江西省卫生厅基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学语言文字更多>>

文献类型

  • 26篇期刊文章
  • 9篇会议论文

领域

  • 24篇医药卫生
  • 7篇文化科学
  • 2篇生物学
  • 1篇语言文字

主题

  • 21篇教学
  • 19篇解剖学
  • 7篇人体解剖学
  • 5篇标本
  • 4篇学法
  • 4篇解剖学教学
  • 4篇局部解剖学
  • 4篇教学法
  • 4篇案例教学
  • 4篇案例教学法
  • 3篇多媒体
  • 3篇实验教学
  • 3篇胚胎
  • 3篇胚胎学
  • 3篇组织学与胚胎...
  • 3篇泪器
  • 3篇教学改革
  • 3篇本科
  • 2篇动脉
  • 2篇医学生

机构

  • 35篇九江学院
  • 1篇南昌大学
  • 1篇首都体育学院
  • 1篇南昌大学第一...

作者

  • 35篇曹小明
  • 23篇李立新
  • 18篇陈惠
  • 12篇余修贵
  • 8篇傅文学
  • 8篇江会勇
  • 7篇陈雄林
  • 7篇齐爱青
  • 4篇车向新
  • 4篇赵岩
  • 3篇徐健
  • 2篇杨耀防
  • 2篇黄小林
  • 2篇袁荣华
  • 2篇徐建
  • 2篇许晓源
  • 1篇殷嫦嫦
  • 1篇王琦
  • 1篇程杏
  • 1篇邹恒

传媒

  • 8篇解剖学杂志
  • 3篇局解手术学杂...
  • 2篇卫生职业教育
  • 2篇中国组织化学...
  • 2篇九江学院学报...
  • 2篇中国解剖学会...
  • 2篇中国解剖学会...
  • 1篇中国现代医学...
  • 1篇解剖学报
  • 1篇山东医药
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇中国临床解剖...
  • 1篇九江医学
  • 1篇解剖学研究
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇中国解剖学会...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 6篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 5篇2013
  • 7篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 5篇2007
  • 1篇2005
35 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
人体解剖学教学软件在教学中的运用被引量:1
2016年
为了提高教学质量和促进学生自主学习,开发并使用了人体解剖学教学软件,获得了良好的教学效果。
陈惠李立新曹小明徐健詹永平
关键词:教学质量教学软件人体解剖学教学效果
优化实验标本对系统解剖学实验教学的影响
2012年
为增强医学生实践能力,将随机组合的四肢骨标本优化为配对的四肢骨标本,在《系统解剖学》实验课使用优化标本。实践证明,在实验教学中使用优化标本,教学效果好于随机实验标本,有利于培养学生实验能力,同时提高标本使用效率。
陈惠吴红波曹小明余修贵汪鑫杨耀防
关键词:实验标本实验教学
人体解剖学多媒体课件的动态交互图片制作被引量:2
2013年
随着科学技术的发展,多媒体技术在人体解剖学教学中的运用日益广泛,其中PowerPoint课件制作软件因其操作简单、使用方便,可支持视频、声音、图表、图像等多种素材,并具有一定的交互功能而受到广大教师的青睐。
李立新金彬曹小明徐健陈惠
关键词:人体解剖学教学交互功能多媒体课件图片制作POWERPOINT
系统解剖学网络教学平台的建设及应用被引量:3
2016年
近年来,随着信息技术的蓬勃发展,系统解剖学知识的网络资源日益增多,基于网络资源的网络教学成为一种新型的知识传播手段。相对于传统教学而言,网络教学不再是以教师为主体而主要以文本、音频、动画和视频等多媒体资源形式进行知识传播的、学生协作学习、自主学习的新型数字化学习方式。网络教学借助互联网等媒体不仅可以传递更多文化信息,还可以提高教学过程中师生之间和同学之间的互动性.
李立新曹小明陈惠齐爱青徐建
关键词:系统解剖学教学层次多媒体资源教学视频信息技术
两种教学和考核模式效果分析被引量:2
2007年
目的探索并建立一种新的适用于人体解剖学本科教学的教学和考核模式,并与传统的教学和考核模式进行比较。方法在本科生中设置对照组和实验组,对照组采用传统的教学和考核模式,实验组采用新的教学和考核模式,双盲法出题和阅卷。比较2组学生在人体解剖学、病理学、生理学、外科学、妇产科学中运用解剖学知识解决问题的能力,以检测2组学生对人体解剖学知识的掌握程度。结果实验组各科平均成绩明显高于对照组,有显著性差异。结论新的考核和教学模式能激发学生的学习主动性和积极性,学生对所学人体解剖学知识掌握较好,运用人体解剖学知识解决问题的能力较强,教学效果较好。
李立新曹小明袁荣华江会勇余修贵
关键词:交互式教学教学效果
移动性盲肠、升结肠并小肠系膜根变异1例
2012年
笔者在局部解剖学实验教学过程中,发现1例移动性盲肠、升结肠,同时存在小肠系膜根变异.经查阅有关文献,此类变异较少见、为积累解剖学资料并为临床工作提供形态学依据,现报道如下:
曹小明余修贵江会勇李立新陈惠赵岩
关键词:小肠系膜升结肠解剖学实验教学过程形态学
“全面开花”式的局部解剖学教学模式新探索被引量:1
2020年
“全面开花”式的局部解剖学教学模式,在新形势下渐显弊端,有必要对其进行适当变革。通过收集整理各类局部解剖学教学资料,优化教学过程,进一步完善课程评价体系。经教学实践证明:新的教学模式提高了学生的预习效果、课堂实验参与度和标本利用率,训练了学生的团队协作能力、语言表达能力和临床思维能力,课程评价体系更客观、操作性更强。
齐爱青傅文学李立新曹小明
关键词:局部解剖学教学课程评价体系临床思维
“霍桑实验”对高校辅导员队伍建设的借鉴被引量:3
2012年
高校辅导员队伍建设一直是学生管理工作中的关键要素,是大学生思想政治教育的主导力量。只有打造高水平的辅导员队伍,才能保证高校的稳定运行,才能培养出思想上合格的大学生。本文结合"霍桑实验",以其结论为基点,尝试对高校辅导员队伍建设做一些开创性的探讨,旨在为高校辅导员队伍建设提供一些有益的启示和借鉴。
曹小明曹淼孙
关键词:霍桑实验高校辅导员
用局解实验后的头颅制作颅骨标本被引量:1
2015年
在解剖学教学中,医学生通过观察颅骨标本学习颅骨结构是一种重要的教学方法,由于颅骨标本在使用中易受到损坏,使其数量逐渐减少,影响实验教学。利用局部解剖学实验后的尸体头颅,将其制成颅骨标本,不但有效地解决了教学对颅骨标本的需求,而且医学生在实践中提高了操作能力,
高体明贺锦桥陈惠赵岩曹小明
关键词:颅骨标本实验教学头颅解剖学教学局解解剖学实验
真皮成纤维细胞原代培养及生长曲线检测被引量:1
2017年
目的探讨皮肤成纤维细胞原代培养方法,并检测细胞生长曲线。方法取C57乳鼠皮肤,通过胰酶消化与组织块贴壁方法获得成纤维细胞,然后通过差速贴壁培养进行纯化,并进行生长曲线检测。结果获得的成纤维细胞纯度高,特性稳定,细胞增值快,周期短。结论成功建立了乳鼠真皮成纤维细胞原代培养与纯化方法,获得的种子细胞可进行皮肤创伤修复机制研究。
陈雄林曹小明杨耀防江和黄涛
关键词:成纤维细胞原代培养差速贴壁皮肤创伤修复
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