曹晓华
- 作品数：29 被引量：169H指数：6
- 供职机构：中国科学院心理研究所更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金浙江省教育厅科研计划浙江省自然科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生自动化与计算机技术更多>>
- 小学儿童汉字认知N170的发展研究
- ERP研究发现字词视觉认知在颞枕区激活N170成分,且此N170成分是左侧化,并与正字法加工过程有关,但是对N170偏侧化形成的年龄阶段还存在争议。而且对汉字识别的N170发展还不清楚,更重要的是以前的研究没有特定关注字...
- 曹晓华张焕婷
- 关键词：汉字N170儿童偏侧化敏感性
- 商标识别绩效的眼动研究被引量：5
- 2007年
- 以12名大学生为被试,研究商标识别的眼动特征。探讨了文本类型、商标结构和商标的熟悉度对被试商标识别的影响。实验以眼动仪为主要实验设备。研究结果表明:①被试对商标的识别过程中,商标结构会对人们对商标的识别产生显著影响(F=4.19,P<0.05),中间混合型设计能显著提高识别绩效。②文本类型对消费者对商标的识别有显著影响(F=13.69,P<0.001),被试对中文文本商标识别绩效好于英文商标。
- 曹晓华周峰
- 关键词：商标眼动绩效
- 面部特征与社会行为认知绩效
- 2015年
- 基于面部特征,人们可以快速对对他人的性别、情绪以及社会行为倾向进行准确的判断。本文系统介绍面部宽高比与社会行为的关系,特别是面部宽高比对负面社会行为(如欺骗)和正面社会行为(如企业管理绩效)的预测。未来研究需要从性别、文化差异等因素深入探讨两者的关系及其内在机制。
- 曹晓华马晓莉
- 关键词：面部特征社会行为社会认知
- 儿童数字加工绩效研究被引量：4
- 2010年
- 本研究采用Posner的经典内源性注意和外源性注意实验范式,以数字加工反应时和数字距离效应为考察对象,探讨了儿童数字加工的绩效。结果表明:(1)两种注意条件下,在数字加工过程中提示效度和被试类型的交互作用显著;(2)数字加工绩效随年龄增长而提高,三年级的儿童处于发展中,六年级儿童已经接近成人水平。
- 金美贞余芬芬曹晓华
- 关键词：内源性注意外源性注意
- 图形识别中学习和再认取样的时间进程及其策略被引量：1
- 2009年
- 本研究探讨图形识别学习和再认中取样的时间进程及其策略。被试为24名大学生,刺激材料为20个不规则无意义几何图形,以EyelinkII型眼动仪为主要实验设备。结果发现:显示方式和反馈条件显著影响图形再认期间的取样时间进程;图形学习时和再认时取样首视点的时间和空间方位具有显著相关,具有时空的一致性;反馈条件对取样策略调整主要体现在增加取样点数目、固定中等取样路径、增加取样点时间和减少取样辅助操作等方面;即时反馈提示显著影响再认时的取样,但是对学习时的取样影响不显著。
- 曹晓华曹立人
- 高中生时间管理倾向、认知方式、元担忧水平对学业成绩的影响被引量：26
- 2004年
- 综合探讨时间管理倾向、认知方式、元担忧水平的相互关系,以及三因子对学业成绩的相对影响作用。对123名高中生问卷调查表明:元担忧水平与时间效能感之间是显著的负相关;认知方式与学生的语文、数学、英语成绩呈显著正相关,时间效能感与学业成绩呈显著正相关;认知方式、元担忧水平对学业成绩的回归不显著,其是通过时间效能感对学业成绩产生影响。时间管理倾向对于学业成绩的回归效应存在显著学科差异。
- 曹立人曹晓华
- 关键词：学业成绩时间效能感时间管理倾向高中生学科差异
- 抑郁首发的双相障碍早期识别神经影像标记物的研发:基于MRI指标的7.5年追踪研究
- 1 目的 采用结构磁共振成像(MRI)及静息态功能磁共振成像(fMRI)技术，检测处于首次抑郁发作期的单相抑郁、双相障碍患者神经影像指标差异，寻找双相障碍早期识别的生物学标记物.2 方法 采用前瞻性追踪研究设计，在本课题...
- 曹晓华徐婷徐成杨志杨春霞刘志芬徐勇左西年张克让
- 关键词：双相抑郁神经影像学
- 特异行为的神经机制：青少年心理健康教育的微观基础被引量：4
- 2014年
- 从教育神经科学角度探求青少年心理健康教育对促进其发展具有重要意义。青少年以独特的方式感知和应对外部世界,其行为既有积极发展的一面,也有危机四伏的一面。这种特异行为主要与自我控制能力急剧减弱和社会敏感性明显增强有关,其脑机制与前额叶皮质和纹状体有关。青少年的前额叶皮质发育还没有完全成熟,以至不能灵活有效地执行控制功能。特别是在情绪状态和同伴在场情境下,与奖励信息加工有关的纹状体激活显著增强,更削弱了前额叶皮质的控制功能,从而使青少年在情绪状态下大量发生各种特异行为。对此类特异行为脑机制的理解,能促进对青少年期的正面认知,以及更好地开展青少年心理健康教育和德育。
- 曹晓华张焕婷
- 关键词：青少年期心理机制
- 数困儿童在内源和外源注意条件下数字比较的眼动研究被引量：17
- 2006年
- 运用内源和外源注意导向实验范式对三、六年级44名数学学习困难儿童和正常儿童的数字比较进行了眼动研究。结果表明:眼动指标的年级差异和组间差异显著,表现为低年级和数困组的注视时间更长、注视点数更多、瞳孔直径更大;正常组受内源性和外源性注意导向影响明显;各组被试均表现出显著的十位数距离效应和个位数距离效应;SNARC效应明显。实验结果支持数字比较的整体加工模型。
- 隋光远吴燕曹晓华
- 关键词：眼动研究
- 网页布局对视觉搜索影响的眼动研究被引量：28
- 2008年
- 以12名大学生为被试,研究基于网页布局的视觉搜索的眼动特性,探讨了网页布局对被试视觉搜索的影响。实验以眼动仪为主要实验设备。研究结果表明:(1)网页布局对注视点数目、总扫视距离和注视时间影响显著。(2)不同网页布局首视点分布的象限差异不显著,但在同一布局下不同象限的首视点分布差异显著。(3)被试在视觉搜索时,"T"型网页布局的绩效优于其它网页布局。
- 石金富曹晓华王钢瞿彬
- 关键词：眼动视觉搜索绩效
