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医药类专业无机化学教学方法改革初探被引量：3: 2006年; 本文介绍了无机化学教学方法改革的一些探索。运用多媒体辅助教学,课堂上创设问题,引导学生探索性学习,采用传授知识与培养能力相结合的教学方法,收效明显。; 陆家政梅文杰刘云军曾宪栋曾琦华李君君; 关键词：教学方法无机化学教学改革

白光LED用荧光粉的研究进展被引量：58: 2011年; 综述了国内外白光LED用荧光粉的研究进展。根据目前LED实现白光的两种主流方式:蓝光LED芯片+黄色荧光粉(或+绿色/红色荧光粉)和近紫光LED芯片+红/绿/蓝三基色荧光粉,重点介绍了蓝光芯片激发的黄色,绿色和红色荧光粉以及紫光芯片激发的红色,绿色和蓝色荧光粉。文中并给出了部分具有代表性的荧光粉的激发和发射光谱图。归纳了各种基质材料用于荧光粉的优缺点,对该领域存在的问题及其发展趋势作出了分析和展望。; 曾琦华张信果梁宏斌龚孟濂; 关键词：稀土荧光粉白光LED

银杏叶超临界CO_2提取条件的研究被引量：20: 2000年; 采用反相高效液相色谱法对银杏叶超临界ＣＯ２提取物中黄酮类化合物进行分析。对超临界流体萃取过程中的主要影响因素采用正交设计法进行了考察，从而确定最佳萃取条件。超临界ＣＯ２用于提取银杏叶中的药用成分是一种可行的方法。; 曾琦华黄少列; 关键词：超临界CO2提取黄酮类化合物银杏叶

医用基础化学教学中的几点探讨: 2014年; 课堂教学的教学效果一直以来是每一位教师不懈研究和追求的方向.本文针对医用基础化学课程的特点,阐述多年教学经验的总结和探讨,期望能更好的激发学生学习的兴趣,提升教师教学的水平.; 曾琦华蔡秀兰蒋京; 关键词：教学实践

高校考试管理系统方案设计被引量：2: 2010年; 本文采用Browser/Web模式,基于Microsoft Windows NT/2000/XP、IIS与SQL Server数据库平台,构建一套适用于局域网和Internet的考试管理系统,可以进行题库管理和灵活组卷,随机生成考卷,进而实现随机课堂测验、考试、作业、练习等功能,为高等院校的试题库建设提供有价值的参考和帮助。; 曾琦华蒋京李君君; 关键词：考试管理数据库平台现代教学

化工原理教学内容及方法改革初探被引量：2: 2014年; 化工原理课程是化学类、化工类、环境类和生物类等相关专业本科生的一门综合性技术基础课。化工原理课程是引导学生由理论学习向实践性、工程化转化的开始。文章从培养高素质化工创新型人才出发,对当化工原理课程的教学内容选择、教学方法手段及考核方式等方面进行了改革和探讨。学生通过该门课程的学习,既掌握了化工原理的基础理论知识,又了解了相关领域的最新研究,开阔了学生的视野,为学生以后走上工作岗位起到了积极的作用。; 蔡秀兰曾琦华刘蕤; 关键词：化工原理教学内容教学方法

稀土多钨酸盐红色荧光粉在白光LED中的应用研究被引量：16: 2010年; 利用高温固相法合成了Ca9Gd2W4O24:Eu3+和Sr9Gd2W4O24:Eu3+两个系列四钨酸盐体系以及Ca3La2W2O12:Eu3+二钨酸盐体系荧光粉,对比其荧光性能,结果发现此三种多钨酸盐荧光粉在395nm的近紫外和460nm的蓝光区都有较高的激发强度,与现有商业化近紫外光、蓝光LED芯片的发射光谱吻合,可以被这两种LED芯片有效激发,发射色纯度较高的红光,是潜在的紫光和蓝光转换型白光LED用红色荧光粉.Eu3+离子在Ca9Gd2W4O24和Sr9Gd2W4O24两个四钨酸盐体系中没有浓度猝灭效应,而在Ca3La2W2O12二钨酸盐体系中的最佳掺杂浓度为40%.以其中性能优良的Ca9Eu2W4O24、Sr9Eu2W4O24和Ca3La1.2Eu0.8W2O12结合400nm发射的紫光InGaN芯片以及460nm发射的蓝光InGaN芯片制备LED器件,探讨稀土多钨酸盐红色荧光粉在白光LED中实际应用存在的优点和局限性.; 曾琦华张信果何沛梁宏斌龚孟濂; 关键词：稀土钨酸盐荧光粉 LED

夹带剂在银杏叶超临界CO_2萃取中的应用研究被引量：26: 2001年; 在超临界CO2 流体萃取银杏叶有效成分的过程中 ,使用乙醇和丙酮为夹带剂 ,考察不同夹带剂对萃取效率的影响。结果表明 :乙醇作为夹带剂能够较大提高萃取效率 ,而丙酮作为夹带剂对萃取效率的作用则相对较小 ,并由此对夹带剂的作用机理。; 曾琦华黄少烈; 关键词：超临界流体夹带剂银杏叶萃取二氧化碳

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曾琦华