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曾莲子

作品数:5 被引量:9H指数:2
供职机构:重庆师范大学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇心理
  • 2篇图书
  • 2篇图书馆
  • 1篇大五人格
  • 1篇大学生
  • 1篇心理初探
  • 1篇心理需求
  • 1篇学困生
  • 1篇学业
  • 1篇学业成绩
  • 1篇投诉
  • 1篇图书馆读者
  • 1篇图书馆员
  • 1篇人格特征
  • 1篇中学生
  • 1篇自我
  • 1篇自我意识
  • 1篇教育
  • 1篇教育对策
  • 1篇高中学困生

机构

  • 5篇重庆师范大学
  • 2篇重庆市图书馆

作者

  • 5篇曾莲子
  • 2篇钟静
  • 1篇刘源
  • 1篇李永强

传媒

  • 1篇知识经济
  • 1篇科技情报开发...
  • 1篇黑龙江史志
  • 1篇保健医学研究...

年份

  • 1篇2010
  • 4篇2009
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
浅谈E-BOOK视野下图书馆员的心理需求
2009年
分析了E-BOOK的发展对图书馆员的影响,在阐述馆员心理需求含义的基础上,介绍了馆员心理需求的种类,探讨了E-BOOK视野下满足馆员心理需求的对策。
钟静曾莲子
关键词:图书馆E-BOOK馆员心理需求
重庆市初中生自我意识现状研究被引量:2
2009年
目的探讨重庆市初中生的自我意识发展现状及影响因素,为实际教育教学方法提供依据。方法采用田纳西自我概念量表对重庆市非毕业年级的306名初中生进行问卷调查。结果初一学生在道德自我、心理自我、社会自我上得分高于初二学生,而在自我批评上得分低于初二学生(P<0.05或P<0.01);女生在道德自我、自我认同及自我行动上得分高于男生(P<0.05或P<0.01);不同成绩初中生在自我意识各因子上得分不尽相同,除自我批评外,在部分因子上成绩上等生得分高于中、下等生,中等生得分高于下等生。结论在自我概念上,初一学生比初二学生积极,女生比男生积极,成绩好的比成绩差的积极。
刘源曾莲子
关键词:中学生自我意识
高中学困生的教育对策初探被引量:2
2009年
高中学困生的客观存在,是高中教师必须要面对的事情。本文从教师教的角度综合提出提高高中学困生学业成绩的教育措施,认为可以通过引导高中学困生正确认识自我、帮助高中学困生树立正确的学习目标、教育高中学困生学会如何学习、激发学习兴趣、正确实施奖励和惩罚、提倡合作学习、让高中学困生获得成功的体验等方法和途径来提高高中学困生的学业成绩。
李永强曾莲子
关键词:高中学困生教育对策学业成绩
公共图书馆读者挫折感和投诉心理初探被引量:3
2009年
公共图书馆服务是一种读者高度参与其资源开发与利用过程的无形产品,当实际得到的服务与预期的服务不一致时,读者便会产生不满以至于投诉。读者投诉的应对和处理属消极性的,应对和处理这一重要环节,必须从根源-读者的挫折感入手,考察其行为,分析其不同的心理需求,研究读者投诉的产生原因及其影响因素。
钟静曾莲子
关键词:挫折感
大学生合作心理品质特点及其与大五人格的关系研究
合作心理品质是指个体对合作的认知、态度、策略和动机等方面表现出来的比较稳定的心理倾向。健康积极的合作心理品质是个体健康自我与健全人格的有机组成部分,是个体更好地适应社会环境和成就事业的重要影响因素。为此,本研究在综述前人...
曾莲子
关键词:大学生人格特征
文献传递
共1页<1>
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