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朱斌

作品数:9 被引量:30H指数:3
供职机构:浙江师范大学更多>>
相关领域:艺术更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 9篇艺术

主题

  • 6篇钢琴
  • 5篇音乐
  • 4篇教学
  • 3篇舒伯特
  • 3篇钢琴教学
  • 2篇演奏
  • 2篇音乐瞬间
  • 2篇织体
  • 2篇转调
  • 2篇课程
  • 2篇乐教
  • 2篇即兴
  • 2篇教师
  • 2篇钢琴即兴
  • 2篇高师钢琴
  • 2篇高师钢琴教学
  • 2篇《音乐瞬间》
  • 1篇读谱
  • 1篇读谱能力
  • 1篇新课程背景

机构

  • 9篇浙江师范大学

作者

  • 9篇朱斌

传媒

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  • 1篇美与时代(美...
  • 1篇黄河之声

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 3篇2004
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
张朝钢琴改编曲《在那遥远的地方》音乐分析与自我体验被引量:1
2020年
《在那遥远的地方》以其优美的旋律在中华大地传唱不绝,张朝结合了西方的变奏曲式与这首青海民歌,创作了钢琴改编曲。这首乐曲体现了超高的民族性,即用民族调式和用钢琴表现各样的民族器乐音色,也体现了极大的炫技性,具有超高的钢琴演奏价值。本文从原曲的背景出发,通过曲式结构、和声织体、旋律特征等方面的音乐分析,并结合自我的演奏体验,进行进一步的了解和研究,便于大家对这首作品有更深刻的了解。
池舒夏朱斌
关键词:《在那遥远的地方》音乐分析自我体验
两种唱名法与钢琴即兴伴奏教学被引量:1
2005年
固定唱名与首调概念的关系问题,一直是钢琴即兴伴奏教学中的难题。其实,两种唱名法各有其优点和缺点,对不同的教育对象,各有不同的价值。而对于即将从事音乐教育工作的学生来说,至少在现阶段两种唱名法都应学会用熟。根据笔者多年的音乐教学实践观察,两种唱名法只要找到其最佳融会点,就能很快地全部掌握,得左右逢源之妙。
朱斌
关键词:唱名法钢琴即兴伴奏音乐教学融会实践观
对舒伯特二首钢琴即兴曲的初步解读与演奏阐释被引量:3
2004年
以西方浪漫主义乐派代表作曲家舒伯特的两首钢琴即兴曲,作品90号中的第2首、第4首为研究对象,对其曲式结构、调式调性、和声织体、旋律发展等方面进行初步的分析和研究。旨在揭示舒伯特即兴曲的一般规律。在此基础上对弹奏该两首作品进行了一些有益的探索。
朱斌
关键词:舒伯特即兴曲织体转调
新课程背景下高师钢琴教学研究与实践
2010年
目前,高师音乐学专业的钢琴课程还是沿用国家新音乐课程标准修改之前的教学内容与教学方法,这些教学内容经过多年的教学实践已经取得了很大的成功,高师音乐教育已成为培养中小学音乐教师的基地。
朱斌
关键词:高师音乐教育钢琴课程新课程背景中小学音乐教师音乐学专业
舒伯特《音乐瞬间》的分析与研究被引量:4
2008年
本文以西方浪漫主义乐派代表作曲家舒伯特的钢琴曲《音乐瞬间》中的六首为研究对象,对其曲式结构、调式调性、和声织体、旋律发展等方面进行初步的分析和研究,旨在揭示舒伯特音乐瞬间的一般规律。
朱斌
关键词:舒伯特音乐瞬间曲式结构织体转调
试论钢琴演奏中的呼吸
2004年
自然呼吸与钢琴演奏中人为呼吸是不同的。认清演奏中人为呼吸的特点,调整好呼吸状态,对提高演奏技巧有极其重要的作用。
朱斌
关键词:自然呼吸演奏过程门德尔松管弦乐作品练琴
舒伯特《音乐瞬间》的演奏提示被引量:1
2011年
本文以西方浪漫主义乐派代表作曲家舒伯特的钢琴曲音乐瞬间,作品94号中的六首为研究对象,对乐曲的演奏技术、乐句处理、力度安排、踏板使用等方面进行具体的阐释,便于大家对舒伯特《音乐瞬间》有更深的了解。
朱斌
关键词:舒伯特音乐瞬间演奏提示
从新课程标准的角度看高师钢琴教材建设被引量:12
2006年
在高等师范音乐教育中,钢琴教学是其必修课体系中的一门主干课程,在全日制新课标的要求背景下,势必要根据教学实践的要求做出相应的变革。其中,教师观念的更新是先导,教学方法的选择是手段,而教材的调整则成为重要的一环。
朱斌
关键词:高师钢琴教学钢琴教材
钢琴教学中如何提高学生的读谱能力被引量:9
2004年
学生读谱能力的培养和读谱积极性的充分调动,是钢琴教学中十分必要却又常常被忽视的环节。钢琴教师要根据学生的年龄阶段和心理发展的规律,帮助学生逐步建立起书面音乐(乐谱)与实际音响音乐之间的联系,充分调动他们对读谱、演奏的渴求,做到以读促练、以练促读、读练相结合,在读与练的反复训练中丰富知识,发挥个性,提高独立读谱和想象读谱的能力。读谱教学可分为浏览性读谱、技术难点性读谱、作品分析性读谱、创造性读谱等,其读谱水平层次性划分的标准是以读谱过程中思维发展的程度为依据。
朱斌
关键词:读谱能力钢琴教学钢琴教师乐谱助学思维发展
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