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李传英

作品数：12 被引量：6H指数：1
供职机构：淄博市教研室更多>>
相关领域：文化科学理学政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 4篇教学
  • 2篇思维
  • 2篇练习
  • 1篇地理
  • 1篇地理教学
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体课件
  • 1篇新课程理念
  • 1篇形式化
  • 1篇学问
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇实验教科书
  • 1篇数学
  • 1篇数学模型
  • 1篇数学思维
  • 1篇数学思维能力
  • 1篇数学素养
  • 1篇数学问题
  • 1篇思维空间

机构

  • 4篇淄博市教研室
  • 1篇乌海市海勃湾...
  • 1篇淄博市博山区...
  • 1篇淄博市教学研...
  • 1篇淄博师范高等...

作者

  • 6篇李传英
  • 1篇张良朋

传媒

  • 3篇山东教育
  • 1篇中小学数学（...
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇小学教学（数...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2004
  • 2篇2000
  • 1篇1998
共 12 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
“合作探究学习”的策略研究被引量：6
2000年
李传英李效宏
关键词：教学效益
“平移和旋转”教学设计与评析
2004年
教学内容义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册41-43页的内容及练习十的第1题和第4题。
董雪芹李传英
关键词：教学设计义务教育实验教科书练习平移
建构数学模型例谈
1998年
尽管小学数学中不出现“数学模型”这一名称，但在小学数学教学过程中，处处体现着数学模型的运用，教师如能高屋建瓴，在教学中有意识地向学生渗透这一方法，对培养学生的数学思维能力，提高学生的数学素养将是十分有益的。所谓数学模型，就是用数学的语言和方法对各种实...
李传英
关键词：数学模型小学数学数学问题数学思维能力抽象化数学素养
有效使用多媒体课件解决地理教学中的难点
2009年
地理学科是一门跨自然学科与社会学科的综合学科,由于其综合性强、空间性强、理论性强、区域性强使得一些内容成为地理教学难点,成为教师和学生在教学和学习过程中的"拦路虎"。实践证明,有效运用多媒体课件可以解决教学难点,但是运用多媒体课件要有目的性和效用性,避免滥用和乱用。
李传英
关键词：多媒体课件地理教学
穿越“形式化”的教学迷障——“平行四边形面积的计算”教学构想及其解读
2008年
连续听了四节参加淄博市教学能手评选的“平行四边形面积的计算”课，我们有一个很深的感触：上好一节课不容易，但研究一节课很值得。这四节课十分注重体现新课程理念，在一些方面做了有益的探索，但也暴露出了顾此失彼的弊端。怎样才能把这节课上得更好呢？经过再三思考，提出如下教学构想：
李传英张良朋
关键词：平行四边形面积教学构想新课程理念教学能手
练习要有挑战性──“以内进位加法和退位减法”练习设计
2000年
李传英
关键词：退位减法现行教材思维空间练习题开放性题目
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共1页<1>
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