李媛
- 作品数：11 被引量：8H指数：2
- 供职机构：呼伦贝尔学院音乐学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 戏曲艺术与民族声乐艺术的大融合——论民族声乐的“戏”与“歌”被引量：2
- 2014年
- 中国民族声乐艺术巧妙地将传统戏曲和民歌演唱的艺术风格融合在一起,民族声乐对戏曲艺术表演的借鉴,对唱腔的吸纳,对表演形式的广泛利用是相当成功的。戏曲中的"唱、念、做、打"与民歌演唱的"声、情、神、形"的相互交织已深深地融入中国民族声乐文化的长河中,形成了民族声乐独具特色的艺术表现,也鲜明地反映出中国民族声乐表演艺术创造的民族品格与审美特征。
- 李媛
- 关键词：戏曲艺术民族声乐
- “以气变力 以力变声”——谈歌唱气息的运动机制
- 2013年
- 歌唱气息的运动机制是支配歌唱呼与吸的原动力,也是促使歌唱者发出理想音色,达到良好共鸣的原点。为了使声乐学习者能够迅速掌握歌唱呼吸的技巧,提高艺术水平,文章详尽地就歌唱气息运动机制的物理学原理、作用进行了分析,并针对实践探讨了相关的运用问题。
- 李媛
- 关键词：歌唱
- 试析创新发展呼伦贝尔草原音乐文化——以鄂温克部落原生态舞台剧《敖鲁古雅》为例被引量：1
- 2015年
- 舞台剧是鄂温克民族部落最原始生活状态的呈现,为创新发展呼伦贝尔草原音乐文化作出了很大贡献。本文以舞台剧《敖鲁古雅》为例,阐述了呼伦贝尔草原音乐文化的创新发展,以期能够促进呼伦贝尔草原音乐文化的传承与发展。
- 李媛
- 关键词：呼伦贝尔草原音乐文化敖鲁古雅
- 试论“起音”在歌唱中的重要性被引量：1
- 2008年
- 起音是一首声乐作品的开端,起音的好坏关系到演唱乐句的质量。起音分为硬起音及软起音,但为了使声音富有弹性和持久,并能最经济、合理地使用声带,在歌唱中应试用"缓起音"。而良好的起音不仅需要肌肉的活动,还需要精神活动。起音与歌唱的思维、呼吸、共鸣及音色四者之间相互联系,相互制约。起音是歌唱活动的关键环节之一,通过练习是可以获得良好的起音的。
- 江鑫李媛
- 试论呼伦贝尔“三少”民族音乐文化在高等教育中的传承与思考——以呼伦贝尔学院为例
- 2015年
- 民族文化作为本民族发展和传承的主体和原动力,是根据不同地区、不同民族的生活习惯、文化方式所进行改变的。呼伦贝尔地区作为草原游牧文化的发源地之一,对于达斡尔族、鄂伦春族、鄂温克族该三个少数民族简称为"三少"民族,因为其以狩猎为主要的生活习俗,民族语言在现代化的生活教逐渐退化,所以其民族音乐的传承与发展需要与现代高等教育进行充分的结合,保证以传承和发扬民族音乐文化为基础从校园范围内推广和传播"三少"民族音乐文化的深刻内涵和艺术神秘性。下面,我们以呼伦贝尔学院作为"三少"民族音乐文化走入校园高等教育的例子,从民族文化传承的角度分析"三少"民族音乐如何在当前的高校教育教学现状中与音乐艺术相关教育课程进行融合。
- 李媛
- 浅析呼伦贝尔地区蒙古族传统音乐的存承与发展被引量：1
- 2015年
- 在历史前进的浪潮中,民族文化的传承和发展从未停止过前进的步伐,多元文化的渗透逐渐深入到各个民族的传统文化艺术之中,非物质文化遗产的存承与发扬受到了广泛的重视。对于呼伦贝尔地区来说,蒙古族拥有者灿烂的艺术文化,蒙古族音乐史我国民族音乐历史中不可忽视的一颗璀璨的明珠。本文就以蒙古族传统文化为例,从多个角度分析在音乐发展的过程中该音乐文化的繁衍与传承,保证能够透过历史发展的外貌来重点诠释蒙古族音乐艺术的发展与保护。
- 李媛
- 关键词：蒙古族音乐传承
- 呼伦贝尔学院音乐与舞蹈学院开设通俗演唱专业的可行性分析被引量：1
- 2018年
- 通俗演唱专业是我国从上世纪80年代开始逐渐在音乐艺术院校中设置流行音乐的一个专业类别。文章对呼伦贝尔少数民族地区高校开设通俗演唱专业进行了思考和研究,并提出可行性分析,有利于对现有的音乐教育体制进行补充,为尽快构建比较系统、完善的通俗演唱专业,为开创呼伦贝尔学院流行音乐教育尽绵薄之力。
- 李媛
- 关于边疆高校推动本土民族音乐文化发展的思考——以呼伦贝尔学院音乐学院为例
- 2015年
- 现代教育模式正在消减地方传统音乐的存承,为全面贯彻党的教育方针,为践行自治区提出的实现民族文化强区的精神,文章以边疆高校呼伦贝尔学院音乐学院为例,探索地方高校音乐专业在保护和传承本土民族音乐文化中的优势和途径,以体现高校为地方经济建设和社会发展服务的办学宗旨。
- 李媛
- 关键词：边疆高校本土民间音乐
- 关于提高声乐专业本科教学质量的思考——呼伦贝尔学院考试改革之我见
- 2013年
- 为践行呼伦贝尔学院考试改革的精神，为体现我院为地方经济建设和社会发展服务的办学宗旨，突出学生知识应用能力的培养，笔者通过提高教师教学能力，加强学生实践能力，培养学生的科研能力等方面，对提高声乐专业教学质量提出了几点策略。
- 李媛
- 关键词：声乐专业教学
- 试论演唱者在实践中对声乐作品的诠释
- 2008年
- 本文就声乐演唱中声乐作品容易被忽视的内容,从三个方面进行分析。概括性地阐述了音乐作品出处、歌词内容方面的不同知识点,并以实例引证为手段,展开论述。
- 江鑫李媛
- 关键词：演唱者声乐作品知识音乐歌词
